El documento define el acoso escolar (bullying) como el maltrato físico y/o psicológico constante que sufre un niño por parte de otros con el objetivo de someterlo y asustarlo. Explica que hay diferentes tipos de bullying como físico, verbal, psicológico y social. También define el sexting como el envío de mensajes o fotos explícitas a través de dispositivos móviles y el ciberacoso (ciberbullying) como una nueva forma de acoso que se vale de las tecnologías para produ

1. BULLYING
ACOSO ESCOLAR
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2. ¿QUÉ ES?
El Bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y constante que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo. El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima
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3. ¿QUE TIPOS HAY?
Físico: Empujones, patadas, agresiones con objetos, etc.
Verbal: Insultos y apodos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.
Psicológico: Minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.
Social: Pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
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4. ¿QUE ES EL SEXTING?
Sexting es un término en inglés que se usa para referirse al acto de enviar mensajes explícitos de contenido erótico o sexual desde un dispositivo móvil. También se le llama sexting al acto de enviar fotografías (usualmente selfies ) explícitamente sexuales. La palabra es el resultado de una combinación de las palabras en inglés sex y texting
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5. ¿QUÉ ES CIBERBULLYING?
El ciberbullying es una nueva forma de acoso que se vale de las nuevas tecnologías de la comunicación para producir el acoso en las víctimas. El ciberbullying es un fenómeno silencioso, pero que produce graves consecuencias en las víctimas y los que le rodean, y que suele escaparse a las formas tradicionales de observación y detección, pero no por eso es menos dañino que el bullying tradicional. Internet y las redes sociales se han colado en nuestras vidas a una velocidad de vértigo, debido en gran parte a la enorme oferta de información y recursos que ofrece. Los adultos lo usamos a diario, pero los niños y adolescentes lo usan además de forma natural, ya que han nacido con ello.
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