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Estuardo Rosas Burelo, profile picture
Subido porEstuardo Rosas Burelo
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Metodologia "Objetivos" Generales y Específicos

El documento explica que el objetivo de una investigación es establecer claramente lo que se quiere lograr y los resultados esperados. Los objetivos deben ser concretos, medibles y alcanzables para guiar el estudio y permitir evaluar los resultados. Además, los objetivos generales y específicos deben estar relacionados y seguir un orden metodológico.

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El objetivo es la aspiración o el propósito que se quiere alcanzar con la investigación, en él se exponen de manera clara y precisa los resultados que desean ser obtenidos. Es en esta sección donde se establece “que se pretende con la investigación”, tomando en cuenta, lo que se quiere hacer, lo que se quiere lograr o simplemente finalizar.
Se refieren a los propósitos por los cuales se hace la investigación. Nos permiten dejar en claro cuales van a ser los alcances de nuestro trabajo. Los objetivos serán concretos, evaluables, viables. Un objetivo debe redactarse con verbos en infinitivo que se puedan evaluar, verificar, refutar en un momento dado. Para iniciar con su planteamiento, es necesario que en todo trabajo, se tengan bien definidos el campo de investigación, el objeto de estudio, el tema y los problemas.
Éste señala “El fin último del estudio”, se formula atendiendo el propósito global de la investigación, es el objetivo principal del trabajo, en cuanto a su contenido, no presenta detalles de los componentes de estudio. Sus fines se orientan hacia la totalidad de la acción cognoscitiva planteada. Tiene relación con el área temática que se pretende estudiar y con el título de investigación. Identifica, sin entrar en detalles, lo que se desea indagar o analizar.
¿Qué quiero hacer en la investigación? ¿Qué es lo que busco conocer? ¿A dónde quiero llegar? Sirven de guía para le estudio Determinan los límites y la amplitud del estudio Orientan sobre los resultados eventuales que se espera obtener Permiten determinar las etapas del proceso del estudio a realizar.
El objetivo en su formulación, debe reunir las características siguientes: Ser orientador Limitado a los recursos con los que se cuenta. Susceptible de ser alcanzado. Evaluable. Expresado en modo afirmativo y de forma clara y precisa
Deben estar dirigidos a los elementos básicos del problema Deben ser medibles y observables Deben ser claros y precisos Deben seguir un orden metodológico Su formulación debe involucrar resultados concretos El alcance de los objetivos debe estar dentro de las posibilidades del investigador Deben ser expresados en verbos en infinitivos
 
El objetivo general debe ser uno solo. Caso no sea posible el proyecto o programa en realidad debería considerarse como en dos o más sub-proyectos.
Nos acercan a problemas poco conocidos e implican: Identificar y describir características o atributos ignorados hasta ese momento Cuantificar la frecuencia de algún fenómeno socio-sanitario Seleccionar problemas y áreas de interés para la investigación Ordenar y clasificar las variables en categorías Son objetivos que no requieren de la formulación de una hipótesis, ya que se limitan a abordar los problemas en su primer nivel.
Estudian la relación entre una posible causa (factor de estudio) y un efecto (criterio de evaluación) . La dimensión de esta relación se anticipa a través de las hipótesis, que son imprescindibles en este tipo de objetivos. Explicativos: cuando la causa o factor de estudio de produce espontáneamente, sin intervención del investigador Predictivos: cuando la causa es controlada, administrada o provocada por el investigador Nos permiten: Contrastar o verificar hipótesis Confirmar la relación que hay entre las variables (causa-efecto) Comparar la efectividad de al menos dos intervenciones Comprender las causas o factores subyacentes Anticipar o prever fenómenos
Indican lo que se pretende realizar en cada una de las etapas de la investigación. Son logros parciales que facilitan el control sistemático de la investigación y que al ser alcanzado en conjunto nos permiten garantizar que el objetivo general ha sido logrado.
 
Conocimiento Anotar Escoger Reunir Citar Identificar Recopilar Clasificar Indicar Seleccionar Combinar Informar Señalar Adquirir Listar Completar Medir Computar Nominar Conocer Preparar Describir Recalcar Encontrar Reconocer Enumerar Registrar Enunciar Reproducir Formular Reponer
Comprensión Colocar Especificar Interpretar Combinar Explicar Justificar Comentar Exponer Modificar Comprender Formular Organizar Clasificar Expresar Relacionar Contrastar Identificar Revisar Convenir Ilustrar Traducir Describir Indicar Ubicar Diagramar Informar
Aplicación Actuar Diagramar Experimentar Adoptar Dramatizar Explicar Afianzar Efectuar Localizar Afirmar Ejecutar Obtener Aplicar Emplear Practicar Apoyar Encontrar Predecir Calcular Ensayar Programar Caracterizar Enseñar Realizar Construir Esbozar Representar Demostrar Escoger
Análisis Agrupar Construir Diseñar Analizar Contrastar Distinguir Asociar Crear Establecer Calcular Debatir Estudiar Catalogar Definir Generalizar Categorizar Descifrar Identificar Clasificar Descomponer Razonar Combinar Descubrir Organizar Comparar Desglosar Razonar Componer Detectar Resumir Concebir Diagramar Reunir Concluir Diferenciar seleccionar Conducir Discriminar
Síntesis Elaborar Inferir Proponer Establecer Integrar Reconstruir Exponer Narrar Redactar Fabricar Organizar Reestructurar Formular Planear Relacionar Generalizar Precisar Sintetizar Ilustrar Preparar Inducir Programar
Bibliografía. http://dspace.universia.net/bitstream/2024/187/1/Tema1+El+Problema-DIB.pdf Evaluación Adaptar Evitar Reconocer Avaluar Identificar Resolver Calificar Juzgar Seleccionar Completar Medir Valorar Comprobar Opinar