El bullying o acoso escolar se define como cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma reiterada. Puede presentarse como exclusión social, insultos verbales, intimidación psicológica, golpes u otras agresiones físicas. Tanto las víctimas como los agresores pueden sufrir consecuencias como baja autoestima, problemas emocionales, fracaso escolar e incluso pensamientos suicidas en el caso de las víctimas.

1. BULLYING
ACOSO ESCOLAR
INTEGRANTES DEL EQUIPO
ELIGIA CORDERO ZAMANIEGO
CINTHYA ARACELY DE LA CRUZ HERNANDEZ
EUGENIO DEMECIO GOMEZ

2. ¿Qué es el Bullying?

3. Bullying Escolar
 El
acoso escolar (también conocido
como hostigamiento escolar, matonaje
escolar o por su término inglés bullying)
es
cualquier
forma
de
maltrato
psicológico, verbal o físico producido
entre escolares de forma reiterada a lo
largo de un tiempo determinado.

4. El Acoso Escolar
 Es
una forma
característica y
extrema de
violencia escolar.

5. “Lo más sorprendente de todo es
cuánto temor hay allí en las
escuelas…

6. Objetivos y evolución de los casos
de acoso escolar
 Es intimidar,
apocar, reducir,
someter, aplanar,
amedrentar y
consumir,
emocional e
intelectualmente,
a la víctima

7. Tipos de Acoso








Bloqueo social
(29,3%)
Hostigamiento
(20,9%)
Manipulación
(19,9%)
Coacciones (17,4%)
Exclusión social
(16,0%)
Intimidación (14,2%)
Agresiones (13,0%)
Amenazas (9,1%)

8. Sexual

Es cuando se
presenta un asedio,
inducción o abuso
sexual.

9. Exclusión social

Cuando se ignora,
se aísla y se
excluye al otro.

10. Verbal

Insultos y
menosprecios en
público para poner
en evidencia al
débil.

11. Psicológico

En este caso
existe una
persecución,
intimidación,
tiranía, chantaje,
manipulación y
amenazas al otro.

12. Físico

Hay golpes,
empujones o se
organiza una
paliza al acosado.

13. Causa del bullying

Personales


Familiares
En la Escuela

14. Personales


abuso en la escuela o en la
familia.
Se siente superior, ya sea
porque cuenta con el
apoyo de otros atacantes
o porque el.

Adquiere la conducta
agresiva cuando es
frecuentemente humillado
por los adultos.

15. Familiares
 El niño puede tener actitudes agresivas como una forma
de expresar su sentir ante un entorno familiar poco
afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún
padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por
los padres y hermanos mayores;

16. Escuela

Cuanto más grande es
la escuela hay mayor
riesgo de que haya
acoso escolar, sobre
todo si a este factor se
le suma la falta de
control físico, vigilancia

17. Consecuencias para el o los
agresores

Pueden convertirse
posteriormente en
delicuentes, la
persona se siente
frustrada porque
Se le dificulta la
convivencia con
los demás niños

18. Consecuencias para la Víctima


Evidente baja
autoestima,
actitudes pasivas,
pérdida de interés
por los estudios lo
que
puede llevar a una
situación de fracaso
escolar, trastornos
emocionales,
problemas

19. Consecuencia para la Víctima


psicosomáticos,
depresión,
ansiedad,
pensamientos
suicidas,
lamentablemente
algunos
chicos, para no
tener que soportar
más esa situación
se quitan la vida.