10 razones por las que usar el catálogo de tu bibliotecaJulián Marquina
No es comparable Google con el catálogo de una biblioteca, son cosas distintas. El buscador de Google da información sobre cualquier tema (cualquier cosa que busques devolverá resultados) y el catálogo de la biblioteca da información sobre los materiales que hay en una biblioteca (si no está en la biblioteca, no habrá resultados). Quizás esta sea la mayor ventaja que tiene el buscador sobre el catálogo. Y ya puestos a comparar, hay un punto débil en el buscador y que, casualmente, es el punto fuerte de las bibliotecas. Y no es otro que la veracidad, fiabilidad y pertinencia de la información y los contenidos. Sin duda que todo un hándicap que hace que las bibliotecas cobren una mayor ventaja, o deberían cobrarla.
Conferencia "Bibliotecas en el mundo digital" a cargo de Javier Leiva Aguilera y Fernando Gabriel Gutiérrez realizada el 23 de abril de 2014 en el Centro Cultural de España, Montevideo, Uruguay
El profesional de la información como emprendedor en la bibliotecaJulián Marquina
Recientemente he intervenido en la jornada «La contribución de las bibliotecas universitarias en la empleabilidad de los titulados del futuro» organizada a través de los Cursos de Verano de la Universidad Complutense. La intención de dicha jornada, según el propio programa, era mostrar cómo las bibliotecas universitarias se están ajustando a la actual situación económica y aporta soluciones a las actuales demandas de la comunidad universitaria, adaptando los roles de sus profesionales y reorientando sus servicios, a la vez que desempeñan un papel decisivo en la investigación y desarrollo de un país, formando y ayudando a los futuros profesionales e investigadores.
10 razones por las que usar el catálogo de tu bibliotecaJulián Marquina
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Bibliotecas post covid 19 y el lento repliegue a lo presencial ¿quedará algo...Fernando Gabriel Gutiérrez
Disertación realizada en el "Segundo Encuentro Nacional de Bibliotecas Púbicas y Bibliotecarios. Edición Virtual: Las Bibliotecas Públicas y los servicios innovadores", organizado por la Biblioteca Nacional de Paraguay.
Preguntas y reflexiones urgentes por la urgente virtualización de las bibliot...Fernando Gabriel Gutiérrez
Foro Virtual #BibliotecasEnCasa: ¿Cómo las bibliotecas pueden extender sus servicios durante las cuarentenas? (21 Marzo 2020) oirganizada por Infotecarios, IFLA-LAC, ASCOLBI
Taller de recursos digitales para bibliotecarios: formularios de Google y Có...Fernando Gabriel Gutiérrez
Realizado el jueves 5 de septiembre de 2019 en el XIX Encuentro de Bibliotecas del Noroeste del Conurbano Bonaerense, organizado por la Biblioteca de la Universidad Nacional de General Sarmiento.
Social Media, movimientos ciudadanos, fake news y el desafío de las bibliotec...Fernando Gabriel Gutiérrez
Ponencia realizada en el Seminario de Bibliotecas Públicas Iberoamericanas realizada el 20 de junio de 2018 en Brasilia, Brasil en la mesa sobre el impacto social de las bibliotecas públicas.
Curso - Taller sobre redes sociales y gestión de comunidades en línea para bi...Fernando Gabriel Gutiérrez
La formación dictada por Fernando Gabriel Gutiérrez fue organizada por la Escuela de Capacitación Judicial, en colaboración con el Centro de Documentación Jurídica. y se desarrolló en el Auditorio del Poder Judicial de la ciudad de Viedma, en noviembre de 2017.
Curso - Taller sobre redes sociales y gestión de comunidades en línea para bi...Fernando Gabriel Gutiérrez
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Tendencias de comunicación científica, lectura y desafíos digitales en biblio...Fernando Gabriel Gutiérrez
Parte de la versión final de la presentación de un curso ofrecido en la UNT, Argentina. Julio de 2016. Después realicé algunas modificaciones a lo largo de este año.
La necesidad hace al bibliotecario: pistas para descubrir otros roles profesi...Fernando Gabriel Gutiérrez
Conferencia presentada en la XI Jornada Asociación Civil de Bibliotecarios Jurídicos, realizada el 21 de octubre de 2016 en Salvador de Jujuy, Argentina
Biblioteca universitaria en 360 °: espacios y desafíos profesionales ante los...Fernando Gabriel Gutiérrez
Presentación realizada por Fernando Gabriel Gutiérrez el 7 de octubre en ABUC (Acuerdo de Bibliotecas Universitarias de Córdoba) “Creando futuro: tecnologías e innovación en las bibliotecas universitarias” en la 16ta. Jornadas "Quién es quién" 2016
Trabajo realizado para la materia Planificación, desarrollo y sostenimiento de repositorios institucionales. Realizado por Susana González Ábalos, Fernando Gabriel Gutiérrez, Carla Gutiérrez, Ángel Humberto Guzmán González
Presentación de la conferencia realizada el 10 de julio de 2013 en Florianópolis (Brasil) en el 25 Congreso de Bibliotecología, Archivistica y Ciencas de la Información
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LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
31. #paraquébibliotecarios
Seguimos en twitter y generar respondemos a la
pregunta, ¿para qué están los bibliotecarios?.
¿Cuáles son las tareas diferenciadoras?. ¿Qué
pueden aportar qué no puede Google?. Con las
respuestas armar una presentación colaborativa en
Prezi o Google Docs de presentación colaborativa
en forma personal sobre la "utilidad de los
bibliotecarios en este era?.
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