Este documento proporciona consejos para mejorar las búsquedas en Internet sobre temas de programación. Explica cómo usar símbolos como |, ", - y ~ para realizar búsquedas más específicas. También recomienda evaluar la calidad de los resultados fijándose en la autoría, exactitud, objetividad, actualidad y cobertura de la información.

1. Cómo mejorar nuestrasCómo mejorar nuestras
búsquedas en Internet sobrebúsquedas en Internet sobre
temas de Programacióntemas de Programación

2. El crecimiento vertiginoso y descontrolado de las publicaciones enEl crecimiento vertiginoso y descontrolado de las publicaciones en
Internet sin un control de su calidad, debe hacernos cuidadososInternet sin un control de su calidad, debe hacernos cuidadosos
en la búsqueda de información. No se puede valorar la "calidad"en la búsqueda de información. No se puede valorar la "calidad"
en términos de cuán "entretenido" o "bello" es un sitio, en lugaren términos de cuán "entretenido" o "bello" es un sitio, en lugar
de cuán instructiva o válida es la información que contiene. Lade cuán instructiva o válida es la información que contiene. La
calidad de las fuentes que existen en Internet puede variar entrecalidad de las fuentes que existen en Internet puede variar entre
excelente y pobre, por ello es imprescindible el desarrollo deexcelente y pobre, por ello es imprescindible el desarrollo de
filtros para seleccionar y determinar la información de mejorfiltros para seleccionar y determinar la información de mejor
calidad. Así algunos de los mecanismos de búsquedacalidad. Así algunos de los mecanismos de búsqueda
disponibles en el web, que utilizan robots para buscardisponibles en el web, que utilizan robots para buscar
información, clasifican a los sitios según criteriosinformación, clasifican a los sitios según criterios
preestablecidos. Cuando se plantea la evaluación de la calidadpreestablecidos. Cuando se plantea la evaluación de la calidad
en sitios con temáticas especializadas entonces, a los criteriosen sitios con temáticas especializadas entonces, a los criterios
de calidad generales, deben sumársele otros, los de la propiade calidad generales, deben sumársele otros, los de la propia
persona que realiza la búsqueda.persona que realiza la búsqueda.

3. A continuación presentaremos algunos trucosA continuación presentaremos algunos trucos
para mejorar las búsquedas y algunospara mejorar las búsquedas y algunos
consejos para analizar la calidad de lasconsejos para analizar la calidad de las
páginas que nos muestre el buscadorpáginas que nos muestre el buscador
utilizado.utilizado.

4. Uso del símbolo |Uso del símbolo |
A menudo queremos encontrar resultadosA menudo queremos encontrar resultados
de diferentes palabras. Para ello la mejorde diferentes palabras. Para ello la mejor
manera es usar el símbolo | (pipe) y demanera es usar el símbolo | (pipe) y de
este modo el buscador entenderá queeste modo el buscador entenderá que
tenemos una consulta con dos palabrastenemos una consulta con dos palabras
claves diferentes [programación | Java]claves diferentes [programación | Java]

5. Uso de comillasUso de comillas
Para hacer búsquedas exactas se deben usar comillas. SiPara hacer búsquedas exactas se deben usar comillas. Si
tipeamos por ejemplo [Programación Java] esta consultatipeamos por ejemplo [Programación Java] esta consulta
nos devuelve todos los resultados relacionados con lanos devuelve todos los resultados relacionados con la
primera y la segunda palabra indistintamente de queprimera y la segunda palabra indistintamente de que
coincidan, pero si se escribe la consulta entre comillas,coincidan, pero si se escribe la consulta entre comillas,
se obtendrá los resultados que coincidan exactamentese obtendrá los resultados que coincidan exactamente
con los términos especificados y cuyo orden sea idénticocon los términos especificados y cuyo orden sea idéntico
al de la frase utilizada como palabra claveal de la frase utilizada como palabra clave
["Programación Java"].["Programación Java"].

6. Eliminar palabrasEliminar palabras
Muchas veces hay determinadas consultas en lasMuchas veces hay determinadas consultas en las
queque no queremos que aparezcan resultados conno queremos que aparezcan resultados con
alguna palabra concretaalguna palabra concreta para ello podemospara ello podemos
utilizar el símboloutilizar el símbolo “-” “-” de este modo de este modo
eliminaremos la/s palabra/s no deseadas [-C++eliminaremos la/s palabra/s no deseadas [-C++
Programación Java] esta consulta nos devuelveProgramación Java] esta consulta nos devuelve
resultados de Programación, Java pero ningunoresultados de Programación, Java pero ninguno
relacionado con C++.relacionado con C++.

7. TérminosTérminos
similaressimilares
Para buscar términos similares se usaPara buscar términos similares se usa
el símboloel símbolo “~”“~”. Por ejemplo si tipeamos. Por ejemplo si tipeamos
[~Java Programación -Java], nos[~Java Programación -Java], nos
devuelve búsquedas similares adevuelve búsquedas similares a
Programación Java pero que no tenga laProgramación Java pero que no tenga la
palabra Java.palabra Java.

8. Carta libreCarta libre
El símbolo “*” se usa habitualmenteEl símbolo “*” se usa habitualmente
para representar en una búsqueda algúnpara representar en una búsqueda algún
término que no se conoce específicamente. Sitérmino que no se conoce específicamente. Si
por ejemplo estamos buscando un sistemapor ejemplo estamos buscando un sistema
Windows sin saber su nombre para nuestra PCWindows sin saber su nombre para nuestra PC
tipeamos [Sistema Windows * para PC] y se nostipeamos [Sistema Windows * para PC] y se nos
devuelve páginas con diferentes tipos dedevuelve páginas con diferentes tipos de
Windows, 7, XP, 8 etc.Windows, 7, XP, 8 etc.

9. Tipos deTipos de
ArchivosArchivos
Para buscar archivos de un tipo específicoPara buscar archivos de un tipo específico
se usa operador “filetype:”. Por ejemplose usa operador “filetype:”. Por ejemplo
[programación Java filetype: ppt][programación Java filetype: ppt]

10. Para asegurarnos que la fuente que se haPara asegurarnos que la fuente que se ha
seleccionado tiene alta calidad informativaseleccionado tiene alta calidad informativa
se deberá tener en cuenta los siguientesse deberá tener en cuenta los siguientes
aspectos:aspectos:

11. AutoríaAutoría
Se observará si el responsable de la página esteSe observará si el responsable de la página este
claramente identificado, que ofrezca un medio declaramente identificado, que ofrezca un medio de
contacto y que este calificado para escribir sobre elcontacto y que este calificado para escribir sobre el
tema. Por ejemplo podemos chequear si es autor detema. Por ejemplo podemos chequear si es autor de
libros, sus títulos académicos, etc., en caso de ser unalibros, sus títulos académicos, etc., en caso de ser una
persona y en caso de ser una organización ver si estapersona y en caso de ser una organización ver si esta
es reconocida en el ámbito académico. Se debe verificares reconocida en el ámbito académico. Se debe verificar
si la información proporcionada también se puede hallarsi la información proporcionada también se puede hallar
en libros, publicaciones periódicas u otras fuentes.en libros, publicaciones periódicas u otras fuentes.

12. ExactitudExactitud
Se observará si se citen fuentes de lo queSe observará si se citen fuentes de lo que
se escribe y que el material no tengase escribe y que el material no tenga
errores ortográficos o tipográficos. Seerrores ortográficos o tipográficos. Se
puede evaluar si la información espuede evaluar si la información es
relevante comparándola con otrosrelevante comparándola con otros
materiales publicados sobre el mismomateriales publicados sobre el mismo
tema.tema.

13. ObjetividadObjetividad
Si bien el material referido a la programación debe tener laSi bien el material referido a la programación debe tener la
objetividad propia del tópico del sobre el que se hace laobjetividad propia del tópico del sobre el que se hace la
búsqueda, podemos evaluar la objetividad en cuánto abúsqueda, podemos evaluar la objetividad en cuánto a
elecciones de lenguajes, funciones, etc. Se observaráelecciones de lenguajes, funciones, etc. Se observará
que si la página tiene publicidad, esta esté diferenciadaque si la página tiene publicidad, esta esté diferenciada
de la información específica del tema que ofrece lade la información específica del tema que ofrece la
página. Deberíamos analizar también si el autor o lapágina. Deberíamos analizar también si el autor o la
organización obtiene alguna ganancia al presentar laorganización obtiene alguna ganancia al presentar la
información.información.

14. ActualidadActualidad
Se observará la fecha de las publicacionesSe observará la fecha de las publicaciones
y si la página se mantiene actualizada cony si la página se mantiene actualizada con
diferentes ediciones.diferentes ediciones.

15. CubrimientoCubrimiento
Se observará si se hace un buenSe observará si se hace un buen
cubrimiento sobre el tema sobre el que secubrimiento sobre el tema sobre el que se
realiza la búsqueda o si solo se ofrecenrealiza la búsqueda o si solo se ofrecen
partes de un tema.partes de un tema.

16. BibliografíaBibliografía
 Lista de verificación para una página web informativaLista de verificación para una página web informativa
http://www2.widener.edu/Wolfgram-Memorial-Library/webevaluation/inform.htmhttp://www2.widener.edu/Wolfgram-Memorial-Library/webevaluation/inform.htm
 Trucos para mejorar la búsqueda en GoogleTrucos para mejorar la búsqueda en Google
http://www.tufuncion.com/ayuda-googlehttp://www.tufuncion.com/ayuda-google