Este documento presenta los criterios e indicadores para evaluar diversas actividades y proyectos. Estos incluyen un cuestionario sobre un proyecto de vida, un chat, una reflexión sobre un texto, un ensayo y un mapa conceptual. Se especifican los elementos que se considerarán para cada actividad y el porcentaje de calificación asignado a cada una. Los niveles de desempeño son excelente, suficiente e insuficiente, y se definen según la claridad, coherencia y calidad de la redacción, y el grado en que se cumplan

1. C R I T E R I O S
INDICADORES % Excelente Suficiente Insuficiente
Cuestionario sobre un
Proyecto de Vida
10% Redacta el objetivo
respondiendo a las siguientes
características.
plazo.
Redacta el objetivo respondiendo
a las siguientes características.
Redacta el objetivo
considerando algunas de las
siguientes características.
plazo.
Chat 10%
Considera los siguientes
elementos:
Participó en el foro a tiempo y
respondió claramente a los
objetivos mencionados,
demostrando con su aportación
un claro entendimiento del
video.
Considera los siguientes
elementos:
Participó en el foro y respondió
con poca claridad a los objetivos
mencionados, demostrando con
su aportación un claro
entendimiento del video.
Considera algunos de los
siguientes elementos:
Participó en el foro y
respondió sin claridad a los
objetivos mencionados,
demostrando con su
aportación un claro
entendimiento del video.
Reflexión sobre texto 10% Considera los siguientes
elementos:
La redacción es clara y sin
faltas de ortografía.
Considera los siguientes
elementos:
La redacción es poco clara y
sin faltas de ortografía.
Considera algunos de los
siguientes elementos:
La redacción es poco clara y
con faltas de ortografía.
Ensayo 10% Considera los siguientes
elementos:
La redacción es clara y sin
faltas de ortografía.
Considera los siguientes
elementos:
La redacción es poco clara y
sin faltas de ortografía.
Considera algunos de los
siguientes elementos:
La redacción es poco clara y
con faltas de ortografía.

2. Mapa Conceptual 10% Considera los siguientes
elementos:
La redacción es clara y sin
faltas de ortografía.
elementales de un cuadro
sinóptico.
Considera los siguientes
elementos:
La redacción es poco clara y
sin faltas de ortografía.
requisitos elementales de un
cuadro sinóptico.
Considera algunos de los
siguientes elementos:
La redacción es poco clara y
con faltas de ortografía.
requisitos elementales de un
cuadro sinóptico.
Cuestionario ¿Cómo
soy?
20% Considera los siguientes
elementos en el plan de vida y
carrera:
profesional.
largo plazo.
alcanzables relacionados con
los tiempos y tareas
realizar para cumplir las tareas.
parámetros e indicadores para
dar seguimiento al plan
Distingue que la anticipación, la
organización y la planificación
son temas transversales a
desarrollar en la elaboración del
plan ya que son pilares de su
crecimiento personal.
Considera los siguientes
elementos en el plan de vida y
carrera:
plazo.
alcanzables relacionados con los
tiempos y tareas
realizar para cumplir las tareas.
ablecimiento de los
parámetros e indicadores para
dar seguimiento al plan.
Considera algunos de los
siguientes elementos en el
plan de vida y carrera:
profesional.
largo plazo.
alcanzables relacionados con
los tiempos y tareas
realizar para cumplir las
tareas.
parámetros e indicadores para
dar seguimiento al plan.

3. Cuestionario sobre un
Proyecto de Vida
20% Explica de forma clara y precisa
el análisis de la combinación de
los siguientes factores:
surgidas de la combinación de
fortalezas con oportunidades
señalan las líneas de acción
para cumplir sus objetivos?
¿Cómo las limitaciones,
determinadas por una
combinación de debilidades y
amenazas, representan un
riesgo para no alcanzar sus
objetivos?
desafíos, determinados por su
correspondiente combinación de
factores, exigirán una cuidadosa
consideración para lograr sus
objetivos en un futuro?
Logra la integración equilibrada
de su autoimagen
Explica de forma clara y precisa
el análisis de la combinación de
los siguientes factores:
surgidas de la combinación de
fortalezas con oportunidades
señalan las líneas de acción para
cumplir sus objetivos?
determinadas por una
combinación de debilidades y
amenazas, representan un riesgo
para no alcanzar sus objetivos?
¿Cómo los riesgos y los
desafíos, determinados por su
correspondiente combinación de
factores, exigirán una cuidadosa
consideración para lograr sus
objetivos en un futuro?
Explica de forma deficiente el
análisis de la combinación de
los siguientes factores:
surgidas de la combinación de
fortalezas con oportunidades
señalan las líneas de acción
para cumplir sus objetivos?
determinadas por una
combinación de debilidades y
amenazas, representan un
riesgo para no alcanzar sus
objetivos?
¿Cómo los riesgos y los
desafíos, determinados por su
correspondiente combinación
de factores, exigirán una
cuidadosa consideración para
lograr sus objetivos en un
futuro?