Este documento presenta las siguientes ideas clave: 1) Define las unidades básicas de la ecología como ecosistemas, hábitats y nichos ecológicos. 2) Explica las relaciones intraespecíficas e interespecíficas que ocurren entre los organismos de una comunidad. 3) Describe cómo los ciclos biogeoquímicos mantienen el movimiento de elementos entre los seres vivos y el ambiente. 4) Define los ecosistemas como zonas de vida formadas por seres vivos interrelacionados. 5) Presenta las

1. TRABAJO INDIVIDUAL
UNIDADES BASICAS DE LA ECOLOGÍA
MAESTRANTE: MAURICIO CABAS GARCÍA
PROFESOR: JOSÉ RIOS DUQUE
TUTOR: OSCAR FERNANDO GOMEZ
UNIVERSIDAD DE MANIZALES
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
MAESTRIA EN ESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE
2012

2. 1. UNIDADES BASICAS DE LA ECOLOGÍA
Todo ser vivo necesita de un proceso de relación con otros seres vivos ya sean de
su misma especie o de otra especie, así mismo, necesita relacionarse con su
medio o elementos de este. Esa relación es de carácter bidireccional, es decir, la
relación produce en ambas partes (ser vivo-medio). De esta manera, hacer un
análisis de las unidades básicas de la ecología, implica una visión holística de la
ecología.
Una visión holística nos permite comprender que la biosfera (el mayor ecosistema
que abarca la totalidad del globo terráqueo) está conformada por diversos
ecosistemas en los que debe haber un grado de variabilidad genética o riqueza
biológica ya sea de tipo animal o vegetal, entre mayor variabilidad, mayores serán
las posibilidad de subsistencia de los seres que hacen parte de los diferentes
hábitat que conforman dicho ecosistema. Es decir, los ecosistemas están
conformados por un conjunto de Habitas (lugar o espacio de vida) y dentro de un
hábitat pueden coexistir variados nichos ecológicos, en otras palabras, el papel o
el rol que juega un ser vivo dentro de un habitat (productor, consumidor,
descomponedor).
Finalmente rescato lo mencionado anteriormente, y es que nuestro medio, es la
suma de elementos, en el que uno no es más importante que otro, sino por el
contrario, cada uno de ellos, es necesario y vital para la funcionabilidad y
sostenibilidad de los ecosistemas que conforman la biosfera.

3. 2. RELACIONES ECOLÓGICAS INTRAESPECÍFICAS E
INTERESPECÍFICAS
Basado en la pagina web: http://neetescuela.com/relaciones-interespecificas-e-intraespecificas/
Una comunidad es un grupo de individuos que comparten un ambiente y
características de este. Entre estos individuos, se dan relaciones de diferentes
tipos: Relaciones Intraespecíficas y relaciones interespecificas. Las
intraespecíficas se dan entre miembros de una misma especie y pueden ser de
tipo:
Familiar: se da para reproducción y mantención de la especie. Gregaria: sirve para
transporte de las especies por ejemplo: la migración y son transitorias.
Antagónicas: al existir escases de alimento la competencia entre ellos es muy
dura. Estatal: se agrupan para sobrevivir y cada miembro cumple diferentes
funciones por ejemplo los insectos incluyen abejas, hormigas etc.

4. Por su parte, las relaciones interespecíficas son las que tiene lugar en una
comunidad entre individuos o especies diferentes. Entre estas tenemos:
Mutualismo: es la interacción entre individuos de diferentes especies en donde
ambos se benefician. Ciertos pájaros que se posan sobre el lomo de vacas y
caballos y picotean sus piojos, pulgas y garrapatas. Así, las aves se benefician
porque se alimentan; mientras las vacas y los caballos se liberan de los molestos
parásitos. Comensalismo: se produce cuando un organismo se beneficia y el otro
no se beneficia ni se perjudica con la relación. El clavel del aire crece sobre
algunos árboles para conseguir mejores condiciones de iluminación. Como el
clavel del aire es capaz de fabricar su propio alimento mediante el proceso de
fotosíntesis, no perjudica a los árboles. Protocooperación: se produce cuando dos
organismos o poblaciones se benefician mutuamente, pero esta condición no es
esencial para la vida de ambos, ya que pueden vivir de forma separada. El caso
de las garcillas que se alimentan a la vez que libran a los búfalos de parásitos.
Simbiosis: la vida en conjunción de dos organismos distintos, normalmente en
íntima asociación, y por lo general con efectos benéficos para al menos uno de
ellos. Por ejemplo: muchas raíces de arboles aprovechan el poder de absorción de
un hongo para obtener los nutrientes que necesita la planta, que a su vez produce
las sustancias que necesitan los hongos para desarrollarse. Parasitismo : Ocurre
cuando una especie obtiene el beneficio de otra perjudicándola, es lo que pasa
con el mosquito, que al chupar nuestra sangre nos perjudica. Depredación: Se
basa en la alimentación, en la cual los individuos de una especie cazan a los de
otra, por ejemplo el león que se alimenta de otros animales causándoles la
muerte. Competencia: cuando individuos de diferentes especies aprovechan
recursos de un mismo ambiente alimento, agua, espacio, luz, etc. En este caso se
perjudican los dos, porque limitan el acceso a estos recursos. Tomado de:
WWW.wikipedia.org

5. 3. CICLO DE LOS ELEMENTOS QUIMICOS COMO MEDIO PARA
COMPRENDER LAS PROBLEMATICAS AMBIENTALES
Los organismos de la naturaleza están constituidos por la mayoría de los
elementos químicos, a su vez estos elementos forman parte del agua ,aire y del
suelo. Según el portal chileno (www.chilepaisforestal.cl), se denomina ciclo biogeoquímico
al movimiento de cantidades masivas de carbono, nitrógeno, oxígeno, hidrógeno,
calcio, sodio, sulfuro, fósforo y otros elementos entre los seres vivos y el ambiente
(atmósfera y sistemas acuáticos) mediante una serie de procesos de producción y
descomposición, e intervienen en un cambio químico. Los ciclos de los elementos
mantienen una estrecha relación enlaces químicos uniendo los elementos para
formar las moléculas. Los elementos químicos que forman los seres vivos
(oxígeno, carbono, hidrógeno, nitrógeno, azufre y fósforo, etc.) van pasando de
unos niveles tróficos a otros. Las plantas los recogen del suelo o de la atmósfera y
los convierten en moléculas orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos
nucleicos). Los animales los toman de las plantas o de otros animales. Después
los van devolviendo a la tierra, la atmósfera o las aguas por la respiración, las
heces o la descomposición de los cadáveres, cuando mueren. De esta forma
encontramos en todo ecosistema unos ciclos del oxígeno, el carbono, hidrógeno,
nitrógeno, etc.

6. 4. ECOSISTEMAS COMO ZONAS DE VIDA
Un ecosistema es la mayor muestra de organización y magnitud de la naturaleza,
Al estudiar o analizar los ecosistemas, es sorprendente comprender las relaciones
entre los elementos, incluso mucho más sorprendentes que el cómo son estos
elementos.
Un ecosistema es un conjunto de hábitat en los que convergen diferentes seres
vivos, sin embargo, el concepto de ecosistema supone una relación estrecha entre
el lugar que ocupan los organismos y las relaciones, elementos y condiciones
ambientales que posibilitan la vida. Esto significa que un ecosistema es fuente de
vida o zona de vida, porque están compuesto por seres que aunque sean de
diferentes especies y tengan necesidades especificas todos hacen parte de una
red necesaria y vital para el ciclo de la vida porque el papel o el nicho ecológico
que marca en su hábitat, es condición para vital para la manutención y
supervivencia de otras formas de vida.
Entre más biodiversidad en un ecosistema, mayores posibilidades de equilibrio y
organización dentro de este bioma, lo que se puede traducir en larga vida y
condiciones dignas de vida.
5. LEYES DE LA ECOLOGIA POR BARRY COMMONER
Ley 1: Todo está relacionado con todo lo demás. La Tierra, la biosfera
completa, es una compleja y nutrida red de interrelaciones entre seres vivos
individuales, comunidades y ecosistemas. Lo que suceda a uno, afecta al
modo del "efecto dominó" al resto de los elementos de la biosfera.
Ley 2: Todas las cosas han de ir a parar a alguna parte. El ciclo de la
materia y el ciclo de la energía que la biosfera desarrolla para

7. autoproducirse, son ciclos diferenciados que debemos conocer para
adaptarnos a sus características, ventajas y limitaciones.
Ley 3: La naturaleza es la más sabia. Esto no quiere decir que la naturaleza
sea un modelo moral a imitar por los humanos. Más bien, la naturaleza es
sabia en tantosu funcionamiento se ha optimizado a lo largo de millones de
años y a través de una serie de procesos de mejoramiento. La evolución ha
generado organismos y ecosistemas resistentes que pueden adaptarse
unos a otros, en una interrelación que siempre replica la existencia y la
vida. Para todos los efectos prácticos y en muchos ámbitos, es
básicamente imposible diseñar en un tiempo breve algo que funcione tan
bien como lo que ha sido creado a través de una larga evolución.
Ley 4: En todos los procesos dentro de la biosfera, al final tendremos un
déficit en términos de materia y energía. Considerando que en la relación
hombre-naturaleza los cambios son irreversibles, y que la biosfera se
transforma en la tecnosfera humana, toda la energía que se consume para
producir la tecnosfera y satisfacer las necesidades humanas es energía
perdida, que nunca más se puede utilizar para reproducir el sistema.
Materia v/s energía son necesarias y escasas para el hombre.
Basado en: www.ecosofia.org