1. TRABAJO INDIVIDUAL
UNIDADES BÁSICAS DE LA ECOLOGÍA
HUMBERTO DE JESUS FERNANDEZ MONTOYA
CC 70660648
CODIGO 67201420847
PROFESOR: GILDARDO RIOS DUQUE
TUTOR: LEIDY YHOANA SALGADO FLOREZ
ASIGNATURA: ECOLOGIA
FECHA: 24 DE NOVIEMBRE
UNIVERSIDAD DE MANIZALES
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS.
MAESTRIA EN DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE
VENECIA
AÑO
2014

2. INTRODUCCION
La ecología en los últimos ha tenido una gran trascendencia. El creciente interés del
hombre por el medio ambiente en el que vive se debe fundamentalmente a la toma de
consciencia sobre los problemas que afectan a nuestro planeta y exigen una pronta solución.
Los seres vivos están en permanente contacto entre sí y con el ambiente físico en el que
viven. La ecología analiza cómo cada elemento de un ecosistema afecta los demás
componentes y cómo es afectado. Es una ciencia de síntesis, pues para comprender la
compleja trama de relaciones que existen en un ecosistema toma conocimientos de
botánica, zoología, fisiología, genética y otras disciplinas como la física, la química y la
geología.
En 1869, el biólogo alemán Ernst Haeckel acuñó el término ecología, remitiéndose al
origen griego de la palabra (oikos, casa; logos, ciencia, estudio, tratado). Según entendía
Haeckel, la ecología debía encarar el estudio de una especie en sus relaciones biológicas
con el medio ambiente. Otros científicos se ocuparon posteriormente del medio en que vive
cada especie y de sus relaciones simbióticas y antagónicas con otras.
1. Relación de las cinco unidades básicas de la Ecología: Nicho ecológico, Hábitat, Ecosistema,
Biodiversidad y Biósfera.
Los organismos vivos interactúan con su medio ambiente en el contexto del ecosistema. En
términos generales el ecosistema está formado por dos o más componentes básicos, el vivo
(biótico) y el físico (abiótico), manteniendo una interacción dentro de un sistema.
Los componentes de un ecosistema forman una jerarquía, los organismos del mismo tipo
que habitan un medio ambiente físico determinado constituyen una población. Las
poblaciones de diferentes tipos de organismos interactúan con miembros de su propia
especie como también lo hacen con individuos de otras especies.
Estas interacciones van desde la competencia por los recursos compartidos hasta la
depredación, pasando por el beneficio mutuo. Las poblaciones que interactúan constituyen
una comunidad biótica. La comunidad más el medio ambiente físico forman el ecosistema.
Los organismos tienen un domicilio al cual se le llama hábitat, pero dependiendo del papel
que cumple ese organismo en este medio se le denomina nicho ecológico.

3. Cuando hablamos de biodiversidad se refiere a la diversidad de organismos vivos;
También mide el índice de la riqueza en número de especies el cual es un requisito
fundamental para la adaptación, la sobrevivencia y la evolución continua de las especies, en
cuanto a la biosfera, se refiere al espacio del planeta tierra que presenta condiciones para el
desarrollo y consolidación de los seres vivos, condiciones de vida para poder sobrevivir.

4. 2. Clasificación de las relaciones ecológicas intraespecificas e interespecificas.
Relaciones Ecologicas
Pueden ser
Intra-especificas Inter-Especificas
son
Aquellas que stablecen entre indiviuos de la
misma especie a nivel celular, u ornanismos
como plants y animales condicionadas por
factores fisicos y quimicos
Son aquellas
Donde prima el interés por el alimento y el
espacio, aunque para conseguir unos fines
se recurre a compromisos, manifestándose
en asociaciones simbióticas
Tipo de asociaciones según
tipo de organismo
Organismos de vida libre:
se pueden desplazar de un
lado para otro
Plantonicos: Flotan en el
agua y son transportados
por la accion del agua y el
viento
Sedentarios: permanecen
en mismo lugar (las
plantas)
Gregorios: viven formando
grupos
Se divide en
Interrelaciones positivas
Interrelaciones negativas
comensalismo
Protocooperacion
mutualismo
Foresis
Inquilismo
Meta Biotico
Se clasifican en
Se clasifican en
Simbiotico
Asinbiotico
Simbiotico Obligado
Obligado Asimbiotico
Facultativo
Compuesta por
Amensalismo
Parasitismo
Competencia
Inquilinismo
Depredación Hervivora
3. ¿Por qué los ciclos de los elementos químicos son fundamentales para comprender las
problemáticas ambientales?
Los elementos químicos presentes en la formación de los seres vivos son (carbono,
oxigeno, nitrógeno, hidrógeno, fosforo, azufre, etc.) pasan de un nivel trófico. Las plantas
los toman del suelo o de la atmosfera y los convierten en moléculas orgánicas, mediante el
proceso de la fotosíntesis. Los animales los toman de las plantas o de otros animales y así
sucesivamente. Posteriormente llega nuevamente al suelo, a la atmosfera o al agua, a través
de depósito de material descompuesto de animales y plantas.

5. Los ciclos de los elementos químicos son importantes para poder garantizar la estabilidad
de la vida de los ecosistemas. Por tanto el funcionamiento de los ecosistemas supone la
existencia de una serie de ciclos como el del agua, el de la energía y el de los nutrientes o
elementos químicos, en el ecosistema natural existe un intercambio y retorno de elementos
nutritivos del ciclo de vida de sus comunidades, como son los suelos, las rocas, la
atmosfera y el agua.
Es frecuente que en los ecosistemas se presentan desbalances por exceso o carencia de los
elementos químicos, lo que causa efecto en los organismos que hacen uso de dichos
elementos, desde esta óptica se puede apreciar o comprender mejor los problemas
ambientales.
4. Los ecosistemas o biomas como zonas de vida
Ecosistema es la reunión de organismos o individuos que intercambian energía y
materiales con el medio ambiente, si agrupamos esos ecosistemas que se caracterizan por
una cantidad de especies biológicas como las plantas (árboles, arbustos, malezas), con un
funcionamiento y ajuste al clima y al suelo, los denominamos biomas. Estos están
definidos por la estructura de su vegetación y el clima. En algunos casos el bioma se puede
definir por componentes geográficos (latitud y altitud) y se pueden utilizar nombres
regionales ej. (Estepa, Patagonia).
De esta forma se puede afirmar que los biomas son una zona de vida dentro del globo
terrestre o tipo especial de hábitat, en que la vegetación dominante refleja la tolerancia del
ambiente y a la que se vinculan ciertas o determinados animales.
Dentro de los biomas se encuentran:
1. Biomas acuáticos:
a) lacustre
b) Palustre, (lagunas, lagos, fluviales, marinos).
2. Biomas continentales:
a) Bosque.
b) Tundra.
c) El desierto.
d) La pradera.
e) La estepa.
f) La selva

6. 5. Las leyes o principios de la Ecología, sintetizados por Barry Commoner.
PRINCIPIOS DE LA ECOLOGIA
a. TODO ESTA RELACIONADO CON TODO” o “Todo está relacionado con todo lo
demás” o “Todo está conectado con todo lo demás”, se refieren a que hay una sola ecosfera
para todos los organismos vivos y lo que afecta a uno o todos. (Entendiendo por ecosfera el
ecosistema global del planeta tierra, que se encuentra conformado por todos aquellos
organismos presentes en la biosfera y las relaciones que se establecen entre ellos y con el
medio ambiente.)
b. “TODO DEBE IR ALGUNA PARTE” o “Todo va a dar algún lado”. No hay residuos en
la naturaleza y no hay un afuera donde las cosas puedan ser arrojadas.
c. “LA NATURALEZA SABE LO QUE HACE” o “La naturaleza lo sabe mejor” o “La
naturaleza es mas sabia”. Barry Commoner quiere decir que la humanidad ha creado
tecnología para mejorar la naturaleza, pero los cambios en el sistema natural, usualmente
han sido en detrimento del sistema.
d. “NO HAY COMIDA DE BALDE” o “No existe eso de la barra libre” o “Nada es
gratis”. Afirma con esa frase metafórica, que en la naturaleza, ambos miembros de la
ecuación deben estar equilibrados, para cada ganancia hay un costo y las deudas al final se
pagan.
6. ¿por qué la Ecología es ciencia Fundamental para entender el concepto de medio
ambiente?
6. La ecología se nutre de aspectos estudiados en geografía, al apoyarse tanto de
conocimientos geológicos como geográficos del ambiente y relacionarlos con la dinámica
de los sistemas biológicos. Paralelamente, se vincula con Ciencias de la Salud a través del
conocimiento de las relaciones organismo-ambiente, que permiten observar la influencia
del medio en la salud. Además, la ecología utiliza los conocimientos de física y química, al
retomar los aspectos relacionados con la composición química y el comportamiento
fisicoquímico de los organismos, y los conceptos que ayudan a describir y analizar el
universo abiótico en el que se desarrollan, esto es, el espacio físico en el que interactúan y
obtienen la materia y energía necesarias para sobrevivir, integrándolos al estudio de las
relaciones entre los seres con el ambiente, en los niveles de población, comunidad,
ecosistema y biosfera con el propósito de comprender a la naturaleza como un todo
dinámico.

7. Según Ernst R. Hajek, el término medio ambiente actualmente está asentado fuertemente en
la sociedad y no escapa a ningún nivel de edades. Este concepto es más amplio que el de la
Ecología, debe entenderse como un sistema global complejo, con múltiples y variadas
funciones, cambiante, dinámico y evolutivo en el tiempo, formado por los sistemas físico,
biológico, social, económico, político y cultural en que vive el hombre y demás
organismos. La Ecología como disciplina es fundamental para entender el funcionamiento
de la Naturaleza, de su estructura, los procesos que ocurren, es decir, su dinámica, y la
regulación de los sistemas ecológicos. Igualmente la Ecología, y sus cultores, los ecólogos,
son capaces de entender y de explicar cómo las diversas acciones humanas ejercen cambios
en el entorno, cómo son las consecuencias, y de qué modo se puede cuantificar y calificar la
interacción hombre-naturaleza. Aún más, cada vez con mayor frecuencia los estudios
ecológicos incluyen al hombre como integrante de los sistemas, más que un actor que
produce cambios o solo un espectador de lo que ocurre a su alrededor.
Pensamos que el tema del medio ambiente precisa de buenos cultores, de manera tal que su
conocimiento y sabiduría puedan vaciarse hacia la creación de un entorno más saludable y
más estable en términos de proveer los recursos para mantener a una población humana por
mucho más tiempo

8. CONCLUSIONES
 El presente trabajo me facilito definir los conceptos de ecología, ecosistemas, el
medio ambiente, la relación ser humano – naturaleza, a través de la historia y sus
diferentes autores.
 El presente trabajo me facilito definir los conceptos de Fritjof Capra, en su escrito
“Comprendiendo y vivenciando la Ecología”, y todo lo relacionado con la
sustentabilidad ecológica.
 permitió visualizar los principios o leyes de la ecología, sintetizados por Barry
Commoner.
 comprender mejor porque el ciclo de los elementos químicos son tan fundamentales
para comprender los problemas medio ambientales que se presentan en nuestro
planeta tierra.
 reforzar el concepto de bioma como una zona de vida dentro del globo terrestre o él
porque es un tipo especial de hábitat, en que la vegetación dominante refleja la
tolerancia del ambiente.

9. BIBLIOGRAFIA
 Ecología y Medio Ambiente
 Módulo de Ecología. Universidad de Manizales, Unidad I Ecología, Unidad II La tierra,
Planeta Vivo. La Biosfera o Ecosfera, Unidad III Medio ambiente y su relación ser
humano y naturaleza.
 Pérez, P. Alfonso. “Ecología para Todos”, Bogotá, Publicaciones del Banco de la
República, 1980, p.178.
 Torres Camacho, Maritza, “La Dimensión ambiental un reto para la educación de la
nueva sociedad” 1996, p. 20-26 Bogotá – Colombia.
 Leff, Enrique. “Saber ambiental”. Siglo veintiuno editores. México, 2004
 López Martínez, Epigmenio. “Medio Ambiente y desarrollo. Una perspectiva desde el
desarrollo sustentable”.
 El medio ambiente y la interdisciplina.