El documento presenta el calendario del procedimiento de adscripción para la escolarización del curso 2010/11 en la provincia de Sevilla. Incluye fechas para la comunicación de porcentajes de adscripción, reserva de plazas, información a padres, publicación de documentación inicial, plazos para elegir centros de adscripción, comunicación del proceso de solicitud, sorteos para empates, plazos de alegaciones, adjudicación de plazas y cierre del proceso.
Este documento convoca pruebas para la obtención de títulos de Técnico y Técnico Superior de Formación Profesional en Castilla-La Mancha en 2011. Establece los requisitos para participar, el proceso de solicitud y admisión, los centros donde se realizarán las pruebas, y los detalles sobre la constitución de las comisiones de evaluación y elaboración de exámenes. Se celebrarán dos convocatorias en mayo y julio.
Este documento presenta las reglas y lineamientos para la comprobación y reporte de los recursos financieros otorgados por el Programa Escuelas de Calidad a las escuelas públicas de educación básica en Chiapas, México para el ciclo escolar 2014-2015. Incluye información sobre la distribución de recursos, los requisitos para la integración del informe financiero como facturas válidas, recibos, evidencia fotográfica y formatos, así como capacitación a la comunidad escolar y procedimientos para renunciar al programa.
Este documento describe el procedimiento para la realización del Acto Público Digital para la designación de docentes en las Secretarías de Asuntos Docentes de la provincia de Buenos Aires. El procedimiento incluye 8 etapas: 1) Solicitud de cobertura de cargos por parte de los establecimientos educativos, 2) Carga de la oferta en el sistema, 3) Publicación de la oferta, 4) Postulación de los aspirantes, 5) Confección del orden de mérito, 6) Finalización del acto y designación, 7) Notificación de resultados
Inscripcion listados 108 a y b sup y as no 2021-03248980-gdeba-dtcdgcyeSADCastelli
Este documento proporciona pautas para la inscripción en los Listados 108 A y 108 B para el ingreso a la docencia en la provincia de Buenos Aires. Explica que los aspirantes podrán completar una Declaración Jurada digital a través de una plataforma en línea, adjuntando documentación escaneada para respaldar sus declaraciones. También indica los consideraciones específicas para cada lista, como los niveles y distritos solicitados, y los títulos y antigüedad requeridos.
El documento detalla los procedimientos y requisitos para la convocatoria de plazas de maestro en Castilla y León entre abril y junio de 2011, incluyendo las fechas límite para la solicitud de plazas, los documentos requeridos, y los detalles sobre las pruebas que incluyen exámenes escritos y prácticos sobre temas pedagógicos y didácticos.
Este documento convoca las pruebas libres para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de 18 años en Castilla y León en 2010. Establece que las pruebas consistirán en tres ejercicios evaluando comunicación, ciencias/tecnología y ciencias sociales. Las pruebas se celebrarán el 3 de junio y 9 de septiembre en centros públicos de educación de adultos. Los solicitantes deben presentar su solicitud antes del 8 de mayo para la primera convocatoria y el 15 de
La resolución convoca las pruebas libres para la obtención del título de bachiller en Castilla-La Mancha para el año 2011. Las pruebas se celebrarán el 6 de mayo en Toledo y consistirán en dos ejercicios, uno por la mañana sobre asignaturas comunes y otro por la tarde sobre asignaturas de modalidad. Podrán presentarse personas mayores de 20 años con Graduado en Educación Secundaria Obligatoria que no tengan el título de bachiller.
Este documento establece el calendario y procedimientos para la admisión de alumnos en centros educativos públicos en Extremadura para el curso 2018-2019, incluyendo las fechas límite para la presentación de solicitudes, los criterios de baremación y las funciones de las comisiones de escolarización. Además, se especifican los modelos oficiales de solicitud y se designan las oficinas para su presentación.
Este documento convoca pruebas para la obtención de títulos de Técnico y Técnico Superior de Formación Profesional en Castilla-La Mancha en 2011. Establece los requisitos para participar, el proceso de solicitud y admisión, los centros donde se realizarán las pruebas, y los detalles sobre la constitución de las comisiones de evaluación y elaboración de exámenes. Se celebrarán dos convocatorias en mayo y julio.
Este documento presenta las reglas y lineamientos para la comprobación y reporte de los recursos financieros otorgados por el Programa Escuelas de Calidad a las escuelas públicas de educación básica en Chiapas, México para el ciclo escolar 2014-2015. Incluye información sobre la distribución de recursos, los requisitos para la integración del informe financiero como facturas válidas, recibos, evidencia fotográfica y formatos, así como capacitación a la comunidad escolar y procedimientos para renunciar al programa.
Este documento describe el procedimiento para la realización del Acto Público Digital para la designación de docentes en las Secretarías de Asuntos Docentes de la provincia de Buenos Aires. El procedimiento incluye 8 etapas: 1) Solicitud de cobertura de cargos por parte de los establecimientos educativos, 2) Carga de la oferta en el sistema, 3) Publicación de la oferta, 4) Postulación de los aspirantes, 5) Confección del orden de mérito, 6) Finalización del acto y designación, 7) Notificación de resultados
Inscripcion listados 108 a y b sup y as no 2021-03248980-gdeba-dtcdgcyeSADCastelli
Este documento proporciona pautas para la inscripción en los Listados 108 A y 108 B para el ingreso a la docencia en la provincia de Buenos Aires. Explica que los aspirantes podrán completar una Declaración Jurada digital a través de una plataforma en línea, adjuntando documentación escaneada para respaldar sus declaraciones. También indica los consideraciones específicas para cada lista, como los niveles y distritos solicitados, y los títulos y antigüedad requeridos.
El documento detalla los procedimientos y requisitos para la convocatoria de plazas de maestro en Castilla y León entre abril y junio de 2011, incluyendo las fechas límite para la solicitud de plazas, los documentos requeridos, y los detalles sobre las pruebas que incluyen exámenes escritos y prácticos sobre temas pedagógicos y didácticos.
Este documento convoca las pruebas libres para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de 18 años en Castilla y León en 2010. Establece que las pruebas consistirán en tres ejercicios evaluando comunicación, ciencias/tecnología y ciencias sociales. Las pruebas se celebrarán el 3 de junio y 9 de septiembre en centros públicos de educación de adultos. Los solicitantes deben presentar su solicitud antes del 8 de mayo para la primera convocatoria y el 15 de
La resolución convoca las pruebas libres para la obtención del título de bachiller en Castilla-La Mancha para el año 2011. Las pruebas se celebrarán el 6 de mayo en Toledo y consistirán en dos ejercicios, uno por la mañana sobre asignaturas comunes y otro por la tarde sobre asignaturas de modalidad. Podrán presentarse personas mayores de 20 años con Graduado en Educación Secundaria Obligatoria que no tengan el título de bachiller.
Este documento establece el calendario y procedimientos para la admisión de alumnos en centros educativos públicos en Extremadura para el curso 2018-2019, incluyendo las fechas límite para la presentación de solicitudes, los criterios de baremación y las funciones de las comisiones de escolarización. Además, se especifican los modelos oficiales de solicitud y se designan las oficinas para su presentación.
Este documento presenta la información sobre la inscripción y logística para el Congreso CECADES UTFSM 2014. Detalla las fechas límite para el envío de fichas de inscripción (11-18 de julio) y pago de cuotas de inscripción ($23,000 hasta el 17 de agosto). Además, especifica los cupos asignados a cada delegación participante y proporciona detalles sobre alojamiento, almuerzos, regalos y terreno de acuerdo a la categoría. Finalmente, entrega los datos de la
Este documento presenta la normativa para obtener la calidad de candidato elegible y participar en concursos públicos para cubrir vacantes docentes en Ecuador. Establece que los aspirantes deben registrarse en el sistema informático del Ministerio de Educación, presentar pruebas psicométricas y de conocimientos específicos, y obtener al menos 70% en cada una para convertirse en elegibles. También cubre requisitos adicionales para aspirantes a enseñar inglés u otras lenguas, o para instituciones de educación especializada o biling
Este documento establece las instrucciones para el programa de doble titulación Bachiller-Baccalauréat para el curso 2015-2016 en España. Se especifican los requisitos para la adscripción de nuevos centros al programa, el profesorado requerido, y los detalles para la organización y desarrollo de la prueba externa para obtener el título de Baccalauréat, incluyendo la composición de los tribunales evaluadores y el contenido y criterios de evaluación de las pruebas. También se designa a la Comisión
Oficio Múltiple 00016-2020-MINEDU SEMÁFORO ESCUELA REMOTOJorge Luis Huayta
El Ministerio de Educación de Perú iniciará en julio de 2020 el proceso de recojo de información "Semáforo Escuela Remoto 2020" para monitorear la educación a distancia durante la pandemia. La herramienta recopilará datos a través de encuestas telefónicas sobre el acceso a contenidos educativos en línea, comunicación docente, materiales educativos, bienestar socioemocional y programa de alimentación escolar. Los resultados se compartirán mensualmente con autoridades educativas para mejorar la prestación del servicio educ
La convocatoria pública busca contratar 149 docentes bajo el régimen especial de contratación administrativa de servicios (CAS) para desarrollar actividades pedagógicas en escuelas focalizadas de 4 provincias de la región Cusco. El proceso de selección consta de 4 etapas eliminatorias: presentación de ficha resumen, evaluación curricular, evaluación técnica y entrevista personal, otorgándose bonificaciones a licenciados de las fuerzas armadas y personas con discapacidad.
Este documento convoca las pruebas de acceso a ciclos formativos de Formación Profesional de grado medio y superior en la Comunidad de Madrid para el curso 2014-2015. Establece los requisitos para la inscripción, los lugares y fechas de inscripción y realización de las pruebas, los contenidos que se evaluarán y el procedimiento para presentar reclamaciones a las calificaciones.
1. El documento describe el procedimiento de inscripción de asignaturas en la Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela. 2. Los estudiantes deben presentar varios documentos como planillas de inscripción, comprobantes de pago y fotografías para formalizar su inscripción. 3. El documento también brinda información sobre los requisitos para cursar diferentes niveles de estudios, exámenes de reparación, trabajo de licenciatura y otros trámites administrativos.
Este documento contiene un formulario de solicitud para la admisión de estudiantes en centros educativos públicos. El formulario solicita información personal del estudiante y sus padres/tutores, incluyendo datos de contacto, dirección, y preferencias para la notificación. También pide detalles sobre la escuela a la que se solicita la admisión, el grado y curso, y servicios adicionales requeridos. Finalmente, el formulario permite a los padres indicar criterios específicos para determinar el orden de admisión y requi
Anexo ii infantil_primaria_solicitud_admisionauxihe
Este documento es una solicitud de plaza en un centro de educación infantil o primaria. Contiene 7 secciones con información personal del alumno, los centros solicitados en orden de preferencia, datos académicos, curso solicitado, miembros de la unidad familiar y criterios de admisión, e instrucciones para completar el formulario y documentos requeridos.
El documento presenta las estrategias del Sistema de Control Escolar del Estado de Puebla (SICEP) para el fin del ciclo escolar 2008-2009. El SICEP es un sistema electrónico obligatorio para registrar la información de los alumnos. Las estrategias incluyen el registro de promedios finales en el sistema, la actualización del catálogo de escuelas, la impresión de formatos de control escolar y la distribución de credenciales y certificados a los alumnos.
INSTRUCTIVO ENTREGA DE NOMBRAMIENTOS QSM3Diego Soto
Este documento proporciona instrucciones sobre el proceso de asignación de nombramientos a los docentes ganadores del concurso "Quiero Ser Maestro 3". Explica que los nuevos docentes recibirán vacantes existentes en enero de 2016, dando prioridad a áreas con necesidad. Los docentes ya registrados recibirán nombramientos definitivos si ganaron en el mismo distrito donde trabajan actualmente. También proporciona detalles sobre la documentación requerida y el proceso de cambio de institución educativa.
Este documento convoca al personal de apoyo y asistencia a la educación de los niveles de educación media superior y superior del estado de Puebla, México a participar en procesos de regularización y recategorización de plazas en 2008. Establece las bases, requisitos y factores de evaluación para dichos procesos, así como la composición y funciones de la comisión paritaria que evaluará los expedientes. El documento fue firmado por el Secretario de Educación Pública y el Secretario General de la Sección 51 del Sindicato Nacional de Traba
El documento presenta las estrategias y lineamientos de la Secretaría de Educación Pública para el control escolar en el periodo 2009-2010, incluyendo la implementación de un Sistema de Control Escolar a través de Internet, la simplificación de documentos para la validación de inscripciones, y la actualización de la normatividad para el registro y seguimiento de los alumnos.
1) La resolución convoca las pruebas para obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de 18 años en 2020, que tendrán lugar el 18 de abril y 27 de junio.
2) Establece los plazos de presentación de solicitudes del 1 al 17 de febrero para la primera convocatoria y del 20 de abril al 12 de mayo para la segunda.
3) Detalla el proceso de inscripción, la publicación de listas provisionales y definitivas de solicitantes admitidos, y el calendario para la public
Este documento establece las bases para la convocatoria de ayudas Erasmus.es para el curso académico 2014-2015, financiadas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para la movilidad de estudiantes de educación superior. Las ayudas apoyarán a estudiantes seleccionados por sus instituciones para realizar parte de sus estudios o prácticas en centros europeos. Los criterios para la adjudicación de las ayudas incluyen la nota media del estudiante, puntos asignados por su institución, y
Este documento convoca 2,200 ayudas para que estudiantes españoles participen en colonias de inmersión lingüística en inglés durante el verano de 2014. Las ayudas cubrirán parte de los costos de las colonias de dos semanas de duración en las que los estudiantes recibirán clases de inglés y realizarán actividades para practicar el idioma de manera oral. Las ayudas están dirigidas a estudiantes de primaria y secundaria entre 5o y 1o curso que hayan obtenido notas sobresalientes en
Este documento es una solicitud de cambio de adscripción de plaza para el ciclo escolar 2015-2016. El solicitante proporciona información personal como nombre, nivel educativo, función, categoría, claves presupuestales de sus plazas, ubicación actual y estudios. También indica dos lugares posibles a los que le gustaría ser asignado de acuerdo a su subsistema estatal o federal. Finalmente, solicita una respuesta favorable a su petición de cambio.
Este documento es una solicitud de cambio de zona escolar en el estado de Puebla, México. Contiene instrucciones para solicitar un cambio de adscripción a otra zona escolar, incluyendo requisitos como tener dos años de servicio ininterrumpido en la zona actual y anexar documentos como copias de talones de cheque y órdenes de adscripción. También indica las fechas límite para entregar la solicitud, cancelarla y recibir las órdenes de adscripción si el cambio es autorizado, además
La Secretaría de Educación de Coahuila convoca al personal docente y de apoyo de educación básica a solicitar cambios de adscripción entre centros de trabajo. Se establecen las fechas para la recepción de solicitudes del 19 de mayo al 30 de mayo de 2014 y la publicación de resultados del 2 de julio de 2014. Los cambios solo podrán realizarse una vez por ciclo escolar y serán irrevocables una vez autorizados.
Este documento asigna 19 ludotecarios a diferentes ludotecas de investigación, hospitalarias, escolares y comunitarias en horarios de mañana y tarde. Los ludotecarios deben desarrollar proyectos con objetivos generales y específicos enfocados en el diseño e implementación de actividades lúdicas, didácticas y de capacitación en cada una de las ludotecas.
Este documento es una solicitud de cambio de adscripción presentada por un maestro de telesecundaria. El maestro solicita ser trasladado a otra zona escolar y proporciona información sobre su adscripción y estudios actuales. También incluye una lista de zonas escolares a las que le gustaría ser asignado y las fechas del proceso de solicitud de cambio.
Este documento es una solicitud de adscripción temporal del profesor Carlos Arturo Cruz Trujano como Asesor Técnico Pedagógico en la oficina de la Supervisión de Zona 234 en sustitución de la profesora Rosa Pérez Osorio. La solicitud es enviada por la supervisora escolar de educación primaria Profra. Andrea Alba Díaz Azuara a los directores generales de educación primaria federalizada y de la sección 32 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Cuitláhuac,
Este documento presenta la información sobre la inscripción y logística para el Congreso CECADES UTFSM 2014. Detalla las fechas límite para el envío de fichas de inscripción (11-18 de julio) y pago de cuotas de inscripción ($23,000 hasta el 17 de agosto). Además, especifica los cupos asignados a cada delegación participante y proporciona detalles sobre alojamiento, almuerzos, regalos y terreno de acuerdo a la categoría. Finalmente, entrega los datos de la
Este documento presenta la normativa para obtener la calidad de candidato elegible y participar en concursos públicos para cubrir vacantes docentes en Ecuador. Establece que los aspirantes deben registrarse en el sistema informático del Ministerio de Educación, presentar pruebas psicométricas y de conocimientos específicos, y obtener al menos 70% en cada una para convertirse en elegibles. También cubre requisitos adicionales para aspirantes a enseñar inglés u otras lenguas, o para instituciones de educación especializada o biling
Este documento establece las instrucciones para el programa de doble titulación Bachiller-Baccalauréat para el curso 2015-2016 en España. Se especifican los requisitos para la adscripción de nuevos centros al programa, el profesorado requerido, y los detalles para la organización y desarrollo de la prueba externa para obtener el título de Baccalauréat, incluyendo la composición de los tribunales evaluadores y el contenido y criterios de evaluación de las pruebas. También se designa a la Comisión
Oficio Múltiple 00016-2020-MINEDU SEMÁFORO ESCUELA REMOTOJorge Luis Huayta
El Ministerio de Educación de Perú iniciará en julio de 2020 el proceso de recojo de información "Semáforo Escuela Remoto 2020" para monitorear la educación a distancia durante la pandemia. La herramienta recopilará datos a través de encuestas telefónicas sobre el acceso a contenidos educativos en línea, comunicación docente, materiales educativos, bienestar socioemocional y programa de alimentación escolar. Los resultados se compartirán mensualmente con autoridades educativas para mejorar la prestación del servicio educ
La convocatoria pública busca contratar 149 docentes bajo el régimen especial de contratación administrativa de servicios (CAS) para desarrollar actividades pedagógicas en escuelas focalizadas de 4 provincias de la región Cusco. El proceso de selección consta de 4 etapas eliminatorias: presentación de ficha resumen, evaluación curricular, evaluación técnica y entrevista personal, otorgándose bonificaciones a licenciados de las fuerzas armadas y personas con discapacidad.
Este documento convoca las pruebas de acceso a ciclos formativos de Formación Profesional de grado medio y superior en la Comunidad de Madrid para el curso 2014-2015. Establece los requisitos para la inscripción, los lugares y fechas de inscripción y realización de las pruebas, los contenidos que se evaluarán y el procedimiento para presentar reclamaciones a las calificaciones.
1. El documento describe el procedimiento de inscripción de asignaturas en la Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela. 2. Los estudiantes deben presentar varios documentos como planillas de inscripción, comprobantes de pago y fotografías para formalizar su inscripción. 3. El documento también brinda información sobre los requisitos para cursar diferentes niveles de estudios, exámenes de reparación, trabajo de licenciatura y otros trámites administrativos.
Este documento contiene un formulario de solicitud para la admisión de estudiantes en centros educativos públicos. El formulario solicita información personal del estudiante y sus padres/tutores, incluyendo datos de contacto, dirección, y preferencias para la notificación. También pide detalles sobre la escuela a la que se solicita la admisión, el grado y curso, y servicios adicionales requeridos. Finalmente, el formulario permite a los padres indicar criterios específicos para determinar el orden de admisión y requi
Anexo ii infantil_primaria_solicitud_admisionauxihe
Este documento es una solicitud de plaza en un centro de educación infantil o primaria. Contiene 7 secciones con información personal del alumno, los centros solicitados en orden de preferencia, datos académicos, curso solicitado, miembros de la unidad familiar y criterios de admisión, e instrucciones para completar el formulario y documentos requeridos.
El documento presenta las estrategias del Sistema de Control Escolar del Estado de Puebla (SICEP) para el fin del ciclo escolar 2008-2009. El SICEP es un sistema electrónico obligatorio para registrar la información de los alumnos. Las estrategias incluyen el registro de promedios finales en el sistema, la actualización del catálogo de escuelas, la impresión de formatos de control escolar y la distribución de credenciales y certificados a los alumnos.
INSTRUCTIVO ENTREGA DE NOMBRAMIENTOS QSM3Diego Soto
Este documento proporciona instrucciones sobre el proceso de asignación de nombramientos a los docentes ganadores del concurso "Quiero Ser Maestro 3". Explica que los nuevos docentes recibirán vacantes existentes en enero de 2016, dando prioridad a áreas con necesidad. Los docentes ya registrados recibirán nombramientos definitivos si ganaron en el mismo distrito donde trabajan actualmente. También proporciona detalles sobre la documentación requerida y el proceso de cambio de institución educativa.
Este documento convoca al personal de apoyo y asistencia a la educación de los niveles de educación media superior y superior del estado de Puebla, México a participar en procesos de regularización y recategorización de plazas en 2008. Establece las bases, requisitos y factores de evaluación para dichos procesos, así como la composición y funciones de la comisión paritaria que evaluará los expedientes. El documento fue firmado por el Secretario de Educación Pública y el Secretario General de la Sección 51 del Sindicato Nacional de Traba
El documento presenta las estrategias y lineamientos de la Secretaría de Educación Pública para el control escolar en el periodo 2009-2010, incluyendo la implementación de un Sistema de Control Escolar a través de Internet, la simplificación de documentos para la validación de inscripciones, y la actualización de la normatividad para el registro y seguimiento de los alumnos.
1) La resolución convoca las pruebas para obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de 18 años en 2020, que tendrán lugar el 18 de abril y 27 de junio.
2) Establece los plazos de presentación de solicitudes del 1 al 17 de febrero para la primera convocatoria y del 20 de abril al 12 de mayo para la segunda.
3) Detalla el proceso de inscripción, la publicación de listas provisionales y definitivas de solicitantes admitidos, y el calendario para la public
Este documento establece las bases para la convocatoria de ayudas Erasmus.es para el curso académico 2014-2015, financiadas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para la movilidad de estudiantes de educación superior. Las ayudas apoyarán a estudiantes seleccionados por sus instituciones para realizar parte de sus estudios o prácticas en centros europeos. Los criterios para la adjudicación de las ayudas incluyen la nota media del estudiante, puntos asignados por su institución, y
Este documento convoca 2,200 ayudas para que estudiantes españoles participen en colonias de inmersión lingüística en inglés durante el verano de 2014. Las ayudas cubrirán parte de los costos de las colonias de dos semanas de duración en las que los estudiantes recibirán clases de inglés y realizarán actividades para practicar el idioma de manera oral. Las ayudas están dirigidas a estudiantes de primaria y secundaria entre 5o y 1o curso que hayan obtenido notas sobresalientes en
Este documento es una solicitud de cambio de adscripción de plaza para el ciclo escolar 2015-2016. El solicitante proporciona información personal como nombre, nivel educativo, función, categoría, claves presupuestales de sus plazas, ubicación actual y estudios. También indica dos lugares posibles a los que le gustaría ser asignado de acuerdo a su subsistema estatal o federal. Finalmente, solicita una respuesta favorable a su petición de cambio.
Este documento es una solicitud de cambio de zona escolar en el estado de Puebla, México. Contiene instrucciones para solicitar un cambio de adscripción a otra zona escolar, incluyendo requisitos como tener dos años de servicio ininterrumpido en la zona actual y anexar documentos como copias de talones de cheque y órdenes de adscripción. También indica las fechas límite para entregar la solicitud, cancelarla y recibir las órdenes de adscripción si el cambio es autorizado, además
La Secretaría de Educación de Coahuila convoca al personal docente y de apoyo de educación básica a solicitar cambios de adscripción entre centros de trabajo. Se establecen las fechas para la recepción de solicitudes del 19 de mayo al 30 de mayo de 2014 y la publicación de resultados del 2 de julio de 2014. Los cambios solo podrán realizarse una vez por ciclo escolar y serán irrevocables una vez autorizados.
Este documento asigna 19 ludotecarios a diferentes ludotecas de investigación, hospitalarias, escolares y comunitarias en horarios de mañana y tarde. Los ludotecarios deben desarrollar proyectos con objetivos generales y específicos enfocados en el diseño e implementación de actividades lúdicas, didácticas y de capacitación en cada una de las ludotecas.
Este documento es una solicitud de cambio de adscripción presentada por un maestro de telesecundaria. El maestro solicita ser trasladado a otra zona escolar y proporciona información sobre su adscripción y estudios actuales. También incluye una lista de zonas escolares a las que le gustaría ser asignado y las fechas del proceso de solicitud de cambio.
Este documento es una solicitud de adscripción temporal del profesor Carlos Arturo Cruz Trujano como Asesor Técnico Pedagógico en la oficina de la Supervisión de Zona 234 en sustitución de la profesora Rosa Pérez Osorio. La solicitud es enviada por la supervisora escolar de educación primaria Profra. Andrea Alba Díaz Azuara a los directores generales de educación primaria federalizada y de la sección 32 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en Cuitláhuac,
La enfermera Alma Laura Flores Martínez le solicita al coordinador Enrique Blancarte Fuentes poder realizar su servicio social en el turno nocturno en lugar de los turnos matutino y vespertino. Esto se debe a que ya no puede contar con el apoyo de su madre, hermana y suegra para cuidar a su hijo de 8 meses debido a problemas familiares y compromisos laborales. Realizar el servicio en el turno nocturno le permitiría cuidar a su hijo durante el día y completar su servicio social para obtener su título y un
Los profesores de la Carrera Pública Magisterial no han perdido sus derechos en cuanto a permisos por su onomástico y de hasta tres días por razones personales
Oficio de peticiòn del auditorio (gestiön)Omar Esquivel
La carta solicita el uso del auditorio de la Universidad Autónoma del Estado de México el 30 de mayo de 13:00 a 15:00 hrs para realizar actividades académicas de dos asignaturas impartidas por la profesora Gabriela Bustamante Gutiérrez y la Dra. Silvia Padilla Loredo, y también solicita el uso del proyector, micrófono, audio y pantalla durante la actividad.
Richard González, un especialista de taller mecánico, le solicita permiso a Pedro Pérez, el director, para viajar a Valencia del lunes al miércoles de la semana en curso con el fin de asistir a talleres relacionados con la extensión de maquinaria CNC en el área de taller como parte de un proyecto.
Walter Vásquez le escribe una carta a Augusto Moreno solicitando el uso del auditorio del segundo piso a su cargo para realizar la exposición Tecno Expo Móvil del 3 al 5 de agosto de 2011 entre las 12:00 pm y 6:00 pm. Vásquez proporciona su número de teléfono para que Moreno se comunique en caso de algún inconveniente y agradece su respuesta rápida.
Los estudiantes de la Facultad de Agronomía solicitan al Decano abrir tres cursos durante el verano de 2013: Resistencia de Materiales, Mecánica Vectorial II (Dinámica) y Métodos Numéricos. Estos cursos son requisitos para otras asignaturas de los estudiantes. Adjuntan una lista con los nombres de los estudiantes interesados.
El documento es una solicitud de 110 juguetes para el Día del Niño y 110 regalos para el Día de las Madres que serán entregados en el jardín de niños "Antonio Ramírez Contreras". La directora y el presidente del comité de padres de familia piden esta ayuda a la presidenta del DIF Municipal con motivo de las celebraciones del 30 de abril y 10 de mayo.
La solicitud pide al Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad Alas Peruanas Filial el silabus del curso de Derechos Humanos. Señala que necesita el silabus para preparar una clase como profesor invitado y adjunta su currículum vitae. Pide que se le proporcione el silabus lo antes posible.
Los documentos presentan solicitudes de estudiantes universitarios a autoridades de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo para diferentes trámites como certificados de estudios, constancias, permisos de ingreso vehicular, cartas de presentación, exámenes extraordinarios y retiros de cursos.
1) La resolución convoca las pruebas para obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de 18 años en 2020, que tendrán lugar el 18 de abril y 27 de junio.
2) Establece los plazos de presentación de solicitudes del 1 al 17 de febrero para la primera convocatoria y del 20 de abril al 12 de mayo para la segunda.
3) Detalla el proceso de inscripción, la publicación de listas provisionales y definitivas de solicitantes admitidos, y el calendario para la public
Este documento establece las instrucciones para los procedimientos de adscripción y admisión de alumnado en centros educativos públicos y concertados de Cantabria para el curso 2022-2023. Detalla los plazos y procedimientos para la determinación de vacantes, la adscripción de alumnado entre centros, así como los criterios de baremación en caso de haber más solicitudes que plazas. También especifica los trámites para la adscripción de alumnado con necesidades educativas especiales.
Proceso Admisión Formacion Profesional 2016-17AMPAGoya
Este documento convoca el procedimiento de admisión de alumnos en centros de formación profesional en Aragón para el curso 2016/2017. Establece los calendarios del proceso, las vacantes disponibles en cada centro y nivel educativo, y las reservas de plazas para personas con discapacidad y deportistas de alto nivel. También indica que se informará a los solicitantes sobre el estado de sus solicitudes y que se crearán comisiones provinciales para supervisar el procedimiento de admisión.
Este documento presenta las bases del quinto concurso escolar "El Banco de España y la estabilidad en la economía", organizado por el Banco de España. El concurso tiene como objetivo dar a conocer las funciones del Banco de España y fomentar la educación financiera entre los estudiantes. Consta de dos fases - una prueba de tipo test y la elaboración de un trabajo en equipo sobre temas económicos recientes. Pueden participar equipos de estudiantes de bachillerato o formación profesional coordinados por un profesor. El concurso sele
La Resolución ordena la apertura de un proceso de licitación para contratar el área de publicaciones de la sede central de la Institución Educativa Eustaquio Palacios. La resolución establece los requisitos, condiciones y cronograma del proceso de licitación. El objetivo es satisfacer las necesidades de la comunidad estudiantil de la institución educativa mediante la contratación de este espacio.
Este documento proporciona una guía para la presentación de solicitudes para participar en el programa Campus Científicos de Verano de 2012. Explica los requisitos para participar, las fechas límite, los pasos para completar la solicitud en línea incluyendo la documentación requerida, y los detalles sobre la asignación de proyectos y turnos. El objetivo del programa es fomentar el interés por la ciencia entre estudiantes de 4o de ESO y 1o de Bachillerato a través de una semana de actividades científicas en universidades
Este documento presenta el calendario del procedimiento de admisión de alumnado de infantil y primaria para el curso 2013/2014 en Canarias. Incluye fechas límite para que los centros actualicen datos en la página web educativa regional, así como para la publicación de información sobre cupos y criterios de admisión. También detalla los períodos de solicitud de plazas, de listas provisionales y definitivas de admitidos, de recursos y de matrícula ordinaria.
Este documento presenta la aplicación informática ANOTA que ayudará a los maestros y equipos docentes con la evaluación y calificación de estándares de aprendizaje y competencias. La aplicación generará automáticamente los documentos e informes requeridos y las programaciones docentes de acuerdo a los requisitos legales. También sincronizará los datos con el aplicativo de gestión Plumier XXI permitiendo la calificación en línea. Los directores podrán prorrogar el plazo para aprobar las programaciones generales hasta el 31 de mayo de
Este documento establece las bases para la concesión de 66 becas formativas por el
Ayuntamiento de La Pobla de Vallbona. Las becas tendrán una duración máxima de un mes y
dotarán a los beneficiarios con 500 euros brutos mensuales. Los solicitantes deberán cumplir
una serie de requisitos como cursar estudios oficiales y no percibir otras ayudas. Las solicitudes
se evaluarán en función de méritos como créditos superados, cursos relacionados con los
estudios, conocimiento de valenc
El documento establece las bases para un taller provincial de bellas artes en Quesada, Jaén. Se designa a Aurelio Rodríguez López como director del taller. La Diputación Provincial podrá organizar una exposición con los trabajos realizados. El jurado seleccionará a los aspirantes de forma discrecional. Al finalizar, los participantes podrán retirar sus obras en un mes o serán destruidas. Los gastos de alojamiento y materiales correrán por cuenta de la organización, pero no el transporte.
La orden convoca plazas para residencias escolares y escuelas-hogar para el curso escolar 2019/2020 en Andalucía. Establece que el plazo de presentación de solicitudes será del 1 al 31 de marzo. Las personas solicitantes podrán optar a plazas en residencias u hogares que ofrezcan enseñanzas obligatorias o posobligatorias. Además, fija el umbral máximo de patrimonio familiar en 60.000 euros y establece la cuantía del precio público de las residencias para el próximo curso.
Este comunicado proporciona información sobre el próximo Tercer Congreso Nacional Siglo XXI Educación y Ceibal que tendrá lugar en Salto del 23 al 24 de octubre. El evento incluirá conferencias y talleres impartidos por expertos nacionales y extranjeros. Habrá tres modalidades de participación: presencial para 160 invitados, por videoconferencia en algunos departamentos, y por transmisión en vivo a través de Adinet TV para todo el público. Además, se brindan detalles sobre alojamiento, comidas y transporte para
Este documento establece las instrucciones para el proceso de admisión de alumnos en centros educativos públicos y privados concertados del País Vasco para el curso 2014-2015, incluyendo el calendario de solicitudes, la constitución de las comisiones de garantías de admisión, la delimitación de áreas de influencia de los centros, y la determinación del número de plazas en cada centro.
La resolución establece la oferta de ciclos formativos de grado medio y superior en modalidad a distancia para el curso 2016/2017 en Aragón, incluyendo el calendario de admisión, la oferta de ciclos y el número máximo de plazas por módulo, que será de 40 excepto para un ciclo.
Este documento establece los procedimientos para la ejecución del Programa de Mantenimiento de la Infraestructura y Mobiliario de Locales Escolares en 2018. Se conformarán comisiones en cada institución educativa para dirigir las actividades de mantenimiento de acuerdo a una ficha técnica. Luego de la aprobación de la ficha técnica, la comisión podrá retirar los fondos asignados y ejecutar las acciones de mantenimiento establecidas, como reparaciones de techos, pisos, mobiliario y otros.
Este documento establece las disposiciones para la ejecución del programa de mantenimiento de la infraestructura y mobiliario de locales educativos en Perú durante 2018. Se crea una comisión en cada institución educativa para programar y supervisar las actividades de mantenimiento, las cuales incluyen reparaciones de techos, pisos, mobiliario y más. Se asignan fondos a cada institución en base a criterios como ubicación y matrícula, los cuales deben usarse exclusivamente para el mantenimiento según la ficha técnica aprob
Este documento establece las directrices para el proceso de admisión y matriculación de alumnos en centros educativos públicos de Castilla y León para el curso 2012-2013. Se designan las comisiones responsables de gestionar la admisión y se fijan los plazos para determinar las zonas de influencia de los centros, el número de plazas disponibles y los criterios complementarios de admisión. Además, se especifica que la gestión del proceso se realizará a través de una aplicación informática y se proporciona información de
La Universidad de Ciencias y Humanidades invita a participar en el 21° Concurso Nacional de Matemática (Conamat), que se realizará en dos etapas eliminatorias y una final. El concurso busca promover el estudio de las matemáticas y el intercambio de experiencias entre docentes.
Este documento establece el calendario y procedimientos para la admisión de alumnos en centros educativos públicos en Extremadura para el curso escolar 2017-2018, incluyendo las fechas límite para la presentación de solicitudes, la constitución de las comisiones de escolarización, y los criterios para determinar el orden de admisión cuando haya más solicitudes que plazas disponibles. También designa las oficinas donde pueden presentarse las solicitudes y descarga a las delegaciones provinciales de educación de tareas relacionadas con el proceso de ad
Este documento establece instrucciones sobre los procedimientos de admisión y matriculación del alumnado para el curso escolar 2015/16 en Andalucía. Detalla los procedimientos para determinar la oferta educativa y número de plazas en centros públicos y privados concertados, así como para modificar el número de unidades autorizadas cuando sea necesario. También especifica los requisitos para informar sobre el alumnado matriculado.
Este documento presenta los servicios complementarios (aula matinal, comedor y actividades extraescolares) ofrecidos por un centro escolar para el próximo curso, incluyendo precios y normativa. Se explica el procedimiento de admisión, con criterios de preferencia y calendario para solicitudes, listas provisionales y definitivas, así como para solicitudes de bonificación.
Este documento resume las diferentes actividades y programas ofrecidos por una escuela, incluyendo: jornadas de puertas abiertas, un huerto escolar solidario, clases de inglés y francés desde primaria, uso de tabletas y pizarras digitales, bibliotecas en el centro y las aulas, extrascolares como teatro en inglés, y órganos de participación como asambleas y el Consejo Escolar.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
Presentación general Escolarización en Mairena del Aljarafe 17 18 Francisco Barea Durán
Este documento describe el proceso de inscripción escolar en España. Las familias eligen un centro educativo en marzo y los niños son admitidos basados en un sistema de puntuación que considera factores como hermanos en el centro, domicilio, ingresos familiares y discapacidades. Si hay más solicitudes que cupos, se aplica un baremo. Aquellos no admitidos son reubicados en otro centro. Se especifican los documentos requeridos para acreditar diferentes criterios y el calendario del proceso.
Este documento resume los servicios complementarios (aula matinal, comedor y actividades extraescolares) ofrecidos por un centro escolar para el próximo curso, incluyendo precios, horarios, número de plazas y criterios de admisión. Se informa sobre los documentos que deben presentar los padres para solicitar estos servicios y posibles bonificaciones.
El documento resume los servicios complementarios (aula matinal, comedor y actividades extraescolares) ofrecidos por un colegio para el próximo curso escolar, incluyendo precios, plazas disponibles, criterios de admisión, calendario e instrucciones para la solicitud.
This document lists various stationery items for sale including salvamanteles for 1.50 euros each, fundas para moviles for 1 euro each, fundas para gafas for 0.50 euros each, marca paginas for 0.50 euros each, marcos para fotos and mas marcos para fotos for 1 euro each, huchas for 1.50 euros each, lapiceros for 1 euro each, mas lapiceros for 1 euro each, and cajitas multiuso for 0.50 euros each.
El documento trata sobre la luz y sus propiedades. Explica que la luz es una forma de energía que permite la visión y que originalmente el sol era la principal fuente de luz en la Tierra. Describe que un prisma separa la luz blanca en los siete colores del espectro visible y cómo los objetos reflejan y absorben parte de la luz.
Este documento trata sobre la luz y sus propiedades. Explica que la luz es una forma de energía que permite la visión y que originalmente la principal fuente de luz en la Tierra era el sol antes del descubrimiento del fuego y la electricidad. También describe cómo un prisma separa la luz blanca en los siete colores visibles del espectro y cómo las gotas de agua producen arcos iris al separar la luz blanca en colores.
Este documento proporciona una lista de viales y áreas de influencia en Mairena del Aljarafe, incluyendo nombres de calles, avenidas, carreteras y urbanizaciones. También identifica 6 centros educativos en el área limítrofe 41059_01.
Este documento proporciona una lista de calles, avenidas, urbanizaciones y centros educativos en el área de influencia 41059_01 en Mairena del Aljarafe. Incluye más de 500 viales y 5 centros del área, así como áreas limítrofes con sus respectivos centros educativos.
Este documento proporciona una lista de calles, avenidas, urbanizaciones y centros educativos en el área de influencia 41059_01 en Mairena del Aljarafe. Incluye más de 500 entradas de viales con sus rangos de números pares e impares, si están disponibles. También identifica 5 centros educativos en el área y proporciona información sobre un área limítrofe.
Este documento presenta estrategias para mejorar la comunicación entre las familias y las escuelas. Describe leyes y reglamentos que promueven la participación de las familias, así como medidas organizativas como el consejo escolar, el plan de centro y la tutoría. También discute estrategias institucionales y para-institucionales de participación grupal e individual. Finalmente, ofrece recomendaciones para mejorar la participación de las familias y reducir los errores comunes.
El documento describe las estructuras que un centro educativo debe ofrecer para lograr la comunicación con las familias a través de la información, participación y formación. Estas estructuras incluyen planes y normas sobre diferentes aspectos como convivencia, evaluación y proyectos educativos, así como canales de comunicación y oportunidades para que las familias se involucren en la vida del centro. El documento también destaca los derechos y obligaciones de las familias regulados en el Reglamento Orgánico de Centros.
El documento discute cómo deberían ser los acuerdos entre la familia y la escuela para educar a los niños. Propone que los acuerdos se basen en la comunicación entre ambas partes para crear una comunidad educativa. También enfatiza la importancia de la participación de todos los grupos interesados y el establecimiento de valores compartidos como la base para dichos acuerdos.
El documento presenta una discusión sobre los valores y circunstancias actuales en la educación. Analiza las tensiones entre familia y escuela debido a cambios sociales como la incorporación de la mujer al trabajo y la falta de límites para los niños. Propone que la autoridad, obediencia y responsabilidad son valores importantes para la educación, pero a menudo se confunden con opresión o descontrol.
El documento presenta una serie de sesiones sobre la comunicación entre la familia y la escuela. Analiza las circunstancias actuales de la educación y los valores en juego. Propone estrategias para mejorar la relación entre estas instituciones, como modificar las estructuras de información y participación o fomentar el diálogo.
El documento anuncia las elecciones al Consejo Escolar del C.E.I.P. Francisco Giner de los Ríos que tendrán lugar el 16 de noviembre de 15:30 a 20:30 h. Se informa que los padres pueden votar rellenando la papeleta adjunta y enviándola antes de las elecciones con fotocopia del DNI y autorización escrita. Los electores solo pueden votar a 8 candidatos como máximo y los padres pueden actuar como supervisores de la votación si son propuestos por la AMPA o tienen el
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Delegación Provincial de Sevilla
Calendario del Procedimiento de
Adscripción para la Escolarización 2010/11
Martes, 16 de febrero: Comunicación de los porcentajes de
adscripción
La Delegación Provincial comunica a los centros los porcentajes de
adscripción.
Antes del martes, 23 de febrero: Comunicación de los puestos
escolares que se reservan para el procedimiento de adscripción. (1.1.3,
1.2.3 y 1.2.4)
Los centros-origen informarán a los centros-destino del número de
puestos escolares que deben reservarse para el procedimiento de
adscripción, que estará en función del número de alumnos que tengan
derecho a acogerse al mismo, y los porcentajes comunicados por la
Delegación Provincial
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ANEXO XXIV:
..AnexospdfAnexoXXIV.pdf
Antes del miércoles, 24 de febrero: Información a los padres/ madres
sobre procedimiento de adscripción
En una reunión en horario de tarde, los centros-origen informan a los
padres/ madres/ tutores/ as sobre el procedimiento de adscripción en el que
participan: centros, procedimiento y plazos.
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ANEXO XXXIX:
..AnexospdfAnexoXXXIX.pdf
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2. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Delegación Provincial de Sevilla
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ANEXO XL:
..AnexospdfAnexoXL.pdf
Antes del viernes, 26 de febrero: Publicación documentación inicial
del procedimiento ordinario de escolarización: normativa, zonas de
influencia, oferta de puestos escolares, plan de apertura y rutas de
transporte
En todos los centros se grabará en el entorno "Séneca" la pantalla
"Puestos Escolares del Centro", y se publicará en el tablón el Documento
correspondiente.
Así mismo, se publicará la información inicial del proceso de
escolarización según instrucciones de la Delegación Provincial.
Desde el martes 2 de marzo, hasta el viernes, 5 de marzo:
Adscripción múltiple: Plazo para elegir centro de adscripción en
centros-origen (1.2.6)
En los centros que adscriban alumnado a varios centros, los
padres/madres/tutores/as podrán manifestar su preferencia por uno de ellos.
Esto se hará presentando la solicitud de adscripción según el anexo XXI en
el centro en que se ecuentran matriculados. En el caso de que se pueda
optar a más de dos centros,se relacionarán por orden de preferencia en la
misma solicitud.
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ANEXO XXI:
..AnexospdfAnexoXXI.pdf
Miércoles, 10 de marzo: Adscripción única y adscripción múltiple:
Comunicaciones del proceso de solicitud de centro adscrito (1.2.7,
1.2.8, 1.2.10.1)
En los centros en los que haya capacidad de admisión se informará
(Anexo XXII) de que los alumnos/ as ya están admitidos. Los Directores/ as
o Titulares de los centros-origen adscritos a un solo centro-destino, o a más
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3. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Delegación Provincial de Sevilla
de uno pero con capacidad para la admisión, remitirán a estos la relación
nominal de alumnos/ as que quedan adscritos. Esta comunicación se
realizará tanto en papel como a través del sistema "Séneca".
A aquellos alumnos/ as que solicitaron centros con más demanda que
puestos reservados, se les informará (Anexo XXIII) de que deben presentar
solicitud. Así mismo se informará a los centros-destino de esta circunstancia
remitiéndoles tanto la relación nominal de alumnos/ as que deben ser
baremados/ as , como el modelo de solicitud en el que manifestaron la
preferencia de adscripción. Esta comunicación deberá ser complementada
en el "Sistema Séneca".
Los alumnos/ as que no manifestaron preferencia por ningún centro de
adscripción, serán adscritos/ as de oficio a uno de ellos que no tenga
cubiertas las plazas reservadas para este proceso. El director del centro-
origen los incluirá en la relación que remite a los centros.
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ANEXO XXII:
..AnexospdfAnexoXXII.pdf
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ANEXO XXIII:
..AnexospdfAnexoXXIII.pdf
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ANEXO XXIX:
..AnexospdfAnexoXXIX.pdf
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ANEXO XXX:
..AnexospdfAnexoXXX.pdf
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4. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Delegación Provincial de Sevilla
Desde el jueves, 11 de marzo, hasta el martes, 31 de marzo:
Adscripción múltiple: Plazo de presentación de solicitudes en centros-
destino del proceso de adscripción en los que haya más demanda que
puestos reservados.
Los alumnos /as deberán cumplimentar el modelo de solicitud ordinaria y
acreditar con la documentación necesaria las condiciones que dan derecho a
los puntos del baremo.
Martes, 31 de marzo: A partir de esta fecha el proceso de adscripción
se rige por el calendario de escolarización.
La convocatoria y celebración del sorteo, la publicación de listas
baremadas, el plazo de reclamación ante la dirección/ titularidad de los
centros, la publicación de la resolución con las relaciones de admitidos y no
admitidos, y el plazo de reclamación/ recurso ante el Delegado Provincial
coinciden con el proceso ordinario.
Martes 6 de abril: Convocatoria del sorteo público para dirimir
posibles empates.
El Director/ Titular del centro convocará el sorteo público para dirimir
posibles empates según el procedimiento descrito en el apartado 3 del
artículo 25 de la Orden de 24 de febrero de 2007.
Se publicarán en el tablón la convocatoria y la lista alfabética con todos
los solicitantes a la que se refiere la letra b) del citado apartado.
El sorteo se celebrará en todos los centros, aun cuando el número de
solicitudes sea inferior al de vacantes ofertadas.
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ANEXO XXVII:
..AnexospdfAnexoXXVII.pdf
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Documentos->Alumnado->Preinscripción->Lista Alfabética de Solicitudes:
..SenecaListaAlfabetica.jpg
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5. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Delegación Provincial de Sevilla
Jueves, 8 de abril: Celebración de los sorteos públicos para dirimir
posibles empates y publicación, en su caso, de las listas baremadas.
Se procederá al sorteo público para dirimir posibles empates, grabándose
su resultado en el entorno Séneca.
Se publicarán el resultado del sorteo y las listas conforme a lo dispuesto
en la nueva redacción del apartado 1 del artículo 32 de la Orden de 26 de
febrero de 2007, dada en la Orden de ___ de__ de 2009.
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ANEXO XXVII:
..AnexospdfAnexoXXVIII.pdf
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Alumnado->Preinscripcion->Resultado del Sorteo:
..SenecaResultadoSorteo.jpg
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Documentos->Alumnado->Preinscripción->Relación de solicitudes baremadas:
..SenecaListasBaremadas.jpg
Desde el lunes, 12 de abril, hasta el jueves, 22 de abril: Plazo de
diez días hábiles para el trámite de audiencia en centros públicos y
formulación de alegaciones en centros privados concertados.
Comienzo del plazo de diez días hábiles para el trámite de audiencia en
centros públicos y formulación de alegaciones ante la titularidad en centros
concertados. (Art. 32.3 de la Orden de 24 de febrero).
Lunes, 3 de mayo: Tras el estudio y valoración de las alegaciones
presentadas, los centros procederán a la adjudicación de puestos
escolares.
Se procederá de acuerdo con lo dispuesto en la nueva redacción del
apartado 4 del artículo 32 de la Orden de 26 de febrero de 2007, dada en la
Orden de ___ de__ de 2009.
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Resolución con las relaciones de admitidos y no admitidos:
..SenecaResolucionAdmision.jpg
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6. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Delegación Provincial de Sevilla
Martes, 4 de mayo: Comunicación del cierre del proceso de
adscripción.
La adjudicación de los centros de adscripción a los alumnos baremados
en este proceso, será comunicada a los centros-origen por los centros-
destino en los que han quedado finalmente admitidos. Para informar a las
familias, esta comunicación deberá ser publicada en los tablones de los
centros-origen y centros-destino. Además, una vez los alumnos hayan
cumplido los requisitos para cursar la enseñanza en la que han sido
admitidos, el centro-origen remitirá a los centros-destino la documentación
oportuna.
Desde el miércoles, 5 de mayo, hasta el martes, 11 de mayo: Plazo
de presentación de solicitud de reubicación del alumnado no admitido
y de quienes formularon solicitud fuera de plazo.
El alumnado no admitido presentará solicitud de reubicación en el mismo
centro donde resultó no admitido. Así mismo, podrán presentar el impreso de
reubicación los solicitantes fuera de plazo, aunque en ningún caso serán
baremadas. Dichas solicitudes serán atendidas por las comisiones después
reubicar todas las solicitudes del proceso ordinario.
Antes del viernes, 28 de mayo: Publicación de la reubicación del
alumnado
Los centros informarán al alumnado que no han admitido, en el tablón de
anuncios, de los centros adjudicados por la Comisión de Escolarización.
Desde el martes, 1 de junio, hasta el martes, 8 de junio:
Matriculación en centros de Educación Infantil y Primaria.
Los alumnos deberán matricularse en los centros en los que tienen
puesto escolar reservado.
Miércoles, 23 de junio: Remisión a los centros-destino de los
expedientes de los alumnos que promocionen.
Una vez acordada la promoción del alumnado, los centros-origen
remitirán a los centros-destino toda la documentación académica
correspondiente.
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