Este documento proporciona recursos para una acción formativa sobre cámaras fotográficas digitales. Incluye videos e infografías sobre el funcionamiento básico de las cámaras digitales, técnicas fotográficas como el encuadre y el enfoque, el uso de tarjetas de memoria, y cómo almacenar y organizar fotos en un computador. El objetivo es enseñar a los participantes a utilizar de manera óptima una cámara digital y sacarle el máximo provecho.
Tarea WEB 2.0. Herramientas colaborativas_Fotografía Digitaljuangarciac
Tarea Herramientas colaborativas_Juan Garcia
Presentación para el curso de "Formación Técnica y Pedagógica en el uso de Plataformas Virtuales" de la UNED
Este documento presenta la introducción a un curso de fotografía. El curso tiene el objetivo de enseñar a los estudiantes a hacer buenas fotos mediante ejemplos prácticos y también explicará cómo mejorar las fotos con Photoshop. El curso cubrirá conceptos básicos de fotografía digital, diferentes tipos de cámaras, exposición, composición, iluminación y edición de fotos con Photoshop.
Este documento describe un campamento de verano en la Escuela Andrés Grillasca Salas en el 2012 que incluía el uso de cámaras digitales. Los objetivos eran promover el aprendizaje y desarrollo de habilidades a través del uso de cámaras. El documento explica la historia de las cámaras fotográficas y cómo funciona una cámara oscura y digital. También describe el proceso de tomar fotos, bajarlas a una computadora e imprimirlas.
El documento describe la evolución de las cámaras fotográficas desde su invención en 1826 hasta las cámaras digitales modernas. Explica que las primeras cámaras eran mecánicas y requerían placas sensibles, mientras que las cámaras modernas son electrónicas y digitales. También destaca las diferencias clave entre las cámaras antiguas y modernas, como que las antiguas requerían rollos y eran totalmente mecánicas, mientras que las modernas son electrónicas y usan b
El documento proporciona información sobre un curso de 15 horas sobre cámaras fotográficas digitales. El curso está destinado a mujeres, discapacitados, personas mayores e inmigrantes. El objetivo es enseñar el funcionamiento básico de las cámaras digitales, conceptos de fotografía, técnicas para tomar fotos correctamente, y formas de almacenar y usar las fotos. El curso incluye videos e información sobre temas como los tipos de cámaras, cómo funcionan, consejos para tomar mejores
Las cámaras digitales han revolucionado la fotografía. Este documento presenta una acción formativa de 15 horas sobre el funcionamiento básico de las cámaras digitales, incluyendo cómo tomar fotos, el uso de tarjetas de memoria, y el almacenamiento y gestión de fotos en un PC. El objetivo es que los participantes aprendan los conceptos clave de la fotografía digital y puedan sacarle el máximo provecho a su cámara.
El documento presenta un curso virtual sobre fotografía básica. El curso contiene tres módulos que cubren conceptos básicos de fotografía análoga y digital, elementos básicos de la fotografía como la cámara y la luz, y expresión fotográfica a través de planos. El objetivo es introducir a los aprendices en el mundo de la fotografía de una manera sencilla.
El documento presenta una introducción a la imagen digital y la fotografía digital. Explica conceptos como el píxel, formatos de imágenes digitales, características y funciones básicas de las cámaras digitales como los filtros y tarjetas de memoria. También cubre temas como la composición fotográfica, tipos de objetivos, encuadres y planos. Finalmente, propone algunas actividades prácticas y recursos educativos relacionados con la fotografía digital.
Tarea WEB 2.0. Herramientas colaborativas_Fotografía Digitaljuangarciac
Tarea Herramientas colaborativas_Juan Garcia
Presentación para el curso de "Formación Técnica y Pedagógica en el uso de Plataformas Virtuales" de la UNED
Este documento presenta la introducción a un curso de fotografía. El curso tiene el objetivo de enseñar a los estudiantes a hacer buenas fotos mediante ejemplos prácticos y también explicará cómo mejorar las fotos con Photoshop. El curso cubrirá conceptos básicos de fotografía digital, diferentes tipos de cámaras, exposición, composición, iluminación y edición de fotos con Photoshop.
Este documento describe un campamento de verano en la Escuela Andrés Grillasca Salas en el 2012 que incluía el uso de cámaras digitales. Los objetivos eran promover el aprendizaje y desarrollo de habilidades a través del uso de cámaras. El documento explica la historia de las cámaras fotográficas y cómo funciona una cámara oscura y digital. También describe el proceso de tomar fotos, bajarlas a una computadora e imprimirlas.
El documento describe la evolución de las cámaras fotográficas desde su invención en 1826 hasta las cámaras digitales modernas. Explica que las primeras cámaras eran mecánicas y requerían placas sensibles, mientras que las cámaras modernas son electrónicas y digitales. También destaca las diferencias clave entre las cámaras antiguas y modernas, como que las antiguas requerían rollos y eran totalmente mecánicas, mientras que las modernas son electrónicas y usan b
El documento proporciona información sobre un curso de 15 horas sobre cámaras fotográficas digitales. El curso está destinado a mujeres, discapacitados, personas mayores e inmigrantes. El objetivo es enseñar el funcionamiento básico de las cámaras digitales, conceptos de fotografía, técnicas para tomar fotos correctamente, y formas de almacenar y usar las fotos. El curso incluye videos e información sobre temas como los tipos de cámaras, cómo funcionan, consejos para tomar mejores
Las cámaras digitales han revolucionado la fotografía. Este documento presenta una acción formativa de 15 horas sobre el funcionamiento básico de las cámaras digitales, incluyendo cómo tomar fotos, el uso de tarjetas de memoria, y el almacenamiento y gestión de fotos en un PC. El objetivo es que los participantes aprendan los conceptos clave de la fotografía digital y puedan sacarle el máximo provecho a su cámara.
El documento presenta un curso virtual sobre fotografía básica. El curso contiene tres módulos que cubren conceptos básicos de fotografía análoga y digital, elementos básicos de la fotografía como la cámara y la luz, y expresión fotográfica a través de planos. El objetivo es introducir a los aprendices en el mundo de la fotografía de una manera sencilla.
El documento presenta una introducción a la imagen digital y la fotografía digital. Explica conceptos como el píxel, formatos de imágenes digitales, características y funciones básicas de las cámaras digitales como los filtros y tarjetas de memoria. También cubre temas como la composición fotográfica, tipos de objetivos, encuadres y planos. Finalmente, propone algunas actividades prácticas y recursos educativos relacionados con la fotografía digital.
Este documento presenta una introducción a la fotografía digital. Explica conceptos básicos como píxeles, megapíxeles, formatos de imágenes y almacenamiento. Luego describe las partes y funciones de una cámara digital, incluyendo filtros, tarjetas de memoria y posibilidades educativas. Finalmente propone ejercicios prácticos para explorar estas nociones con una cámara.
Evolución de las cámaras de fotografías digitalesvillafranca2014
Las cámaras digitales evolucionaron desde la primera cámara digital prototipo en 1975 hasta las cámaras avanzadas de hoy. Los primeros modelos almacenaban imágenes en disquetes o cintas, mientras que las tarjetas de memoria en los 90 permitieron el almacenamiento. Ahora, las cámaras tienen pantallas LCD, mayor megapíxeles y capacidad para fotos con poca luz, y muchos usan cámaras en sus teléfonos inteligentes.
Este documento presenta una guía didáctica para enseñar la técnica de animación stop motion utilizando dispositivos móviles. El curso consta de tres módulos que cubren la historia y principios de la animación, las etapas de producción audiovisual y la producción y postproducción de un video stop motion. El objetivo es que los estudiantes aprendan el proceso completo y creen su propia animación usando una aplicación de stop motion en su teléfono celular. El curso se dirige a personas interesadas en contar historias a
¿ A quién va dirigido este workshop?
Es un curso recomendado para profesionales y estudiantes : redactores,
creativos de agencias publicitarias, guionistas y en general para cualquier
persona que quiera ampliar sus conocimientos en este campo y en el campo
multimedia creativo, esté o no relacionado con el mundo audiovisual.
Después de este curso los participantes serán capaces de filmar y editar un
viral, así como adaptar conceptos tales como rodaje, iluminación, post
producción y corrección de color a la producción de material para la web.
El documento describe un proyecto de investigación sobre el Hospital Florida en Uruguay. Los estudiantes deben realizar una investigación histórica, levantamientos métricos y fotográficos del hospital, y presentar la información en una infografía que incluya especificaciones técnicas, planos, croquis, fotografías, un modelo 3D y textos explicativos.
El documento proporciona información general sobre un proyecto de investigación sobre el Hospital Florida en Uruguay. El proyecto incluirá una investigación histórica, mediciones y fotografías del hospital, así como planos, croquis, una maqueta virtual 3D y texto explicativo todo presentado en una infografía de 1 metro de largo por 60 cm de ancho. El documento también contiene información sobre técnicas como fotografía estenopeica, fotografía digital, croquis y planos, así como detalles históricos sobre el hospital y su importancia para la
Las cámaras digitales se desarrollaron a partir del efecto fotoeléctrico descubierto por Hertz en 1887 y explicado por Einstein en 1905. Una cámara digital captura la luz mediante un sensor que la convierte en señales eléctricas que forman imágenes digitales almacenadas en la memoria de la cámara. La evolución desde la primera cámara digital en los años 90 ha sido rápida, haciéndolas sencillas de usar aunque también incorporan funciones profesionales.
Este documento proporciona una lista de recursos y herramientas en línea para editar imágenes, incluidos editores de imágenes simples y avanzados, creadores de collages y presentaciones, y bancos de imágenes gratuitas. Algunas de las herramientas destacadas son Annotate Pro y Befunky para agregar anotaciones a imágenes, Blabberize y Fotobabble para agregar audio a imágenes, y Photopeach y Fumetti para crear presentaciones de diapositivas con imágenes y audio. El document
El documento presenta un resumen de 6 unidades sobre fotografía y video digital. La unidad 1 introduce conceptos básicos como píxeles, resolución y formatos de imágenes digitales. La unidad 2 explica las funciones y características de las cámaras digitales. La unidad 3 cubre conceptos de composición como encuadre, fondo y punto de vista. Las unidades 4, 5 y 6 tratan sobre luz, edición de imágenes y trabajo con imágenes en clase respectivamente. El documento incluye ejemplos y ejercicios práct
Las cámaras digitales permiten capturar imágenes digitalmente en lugar de usar película, y ofrecen ventajas como poder ver las fotos de inmediato, procesar cada foto individualmente y enviar fotos fácilmente. Sin embargo, dependen totalmente de la electricidad y algunos argumentan que podrían llevar a un abandono de las técnicas fotográficas tradicionales.
Este documento describe un programa de capacitación en fotografía social para profesionales. El programa desarrollará tres perfiles profesionales (camarógrafo, fotógrafo, fotografía social) y consta de cinco módulos. El objetivo es que los participantes desarrollen competencias como organizar una producción fotográfica, captar imágenes usando técnicas adecuadas, y realizar procesos de edición.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación en diseño e integración de multimedia. La guía describe las actividades del proyecto como organizar las acciones para alcanzar los objetivos y caracterizar los medios audiovisuales disponibles. Incluye varias actividades de aprendizaje como crear un prototipo multimedia siguiendo un guión, mapa de navegación y storyboard. También presenta los materiales, resultados y competencias del aprendizaje.
Este documento describe una acción formativa para enseñar a crear álbumes digitales de fotos. La acción dura 20 horas y cubre la historia de la fotografía, editores de imágenes, cursos sobre fotografía, cómo crear álbumes digitales usando sitios web, marcos digitales, escaneo de fotos, y galerías de fotos. El objetivo es que los alumnos aprendan estas herramientas y luego creen su propio álbum digital para demostrar lo que han aprendido.
Este documento presenta una WebQuest sobre la fotografía digital que consta de dos partes. La primera parte explora la técnica fotográfica digital, sus ventajas y limitaciones en comparación con la fotografía analógica. La segunda parte cubre la estética fotográfica y las reglas básicas de composición de imágenes. Se proponen varias tareas y preguntas para que los estudiantes investiguen estos temas de manera individual o en grupos pequeños utilizando recursos en Internet.
Actividad del modulo_3-curso video educarElsa Dominini
Este documento proporciona instrucciones para una actividad en la que los estudiantes deben crear una animación educativa utilizando técnicas como el dibujo digital, fotos o modelado con plastilina. Los estudiantes publicarán sus animaciones en YouTube y las compartirán en un foro junto con una breve explicación de su experiencia. El documento incluye enlaces y ejemplos para guiar a los estudiantes en el proceso de creación de la animación.
Este documento describe los componentes principales de una cámara fotográfica digital réflex. Explica las partes externas como el objetivo, el disparador y la pantalla, así como las partes internas como el espejo principal, la pantalla de enfoque, el pentaprisma y el sensor. Además, detalla cada una de estas partes y su función dentro de la cámara para capturar imágenes digitales.
Seminario grabación y edición de vídeo en la era de internet, CNC-Mirador, FL...Stéphane M. Grueso
Este documento presenta un seminario de 30 horas sobre grabación y edición de video en la era de Internet. El seminario se llevará a cabo del 30 de junio al 11 de julio con 10 sesiones de 3 horas cada una por la mañana o por la tarde. Cubrirá temas como técnicas de grabación, edición de video, publicación y distribución de videos online. Incluye dos prácticas de grabación y edición con equipamiento profesional. El precio es de 250€ e incluye información de contacto para reservas.
Este documento proporciona una guía sobre el uso de cámaras digitales. Explica las funciones y tipos de cámaras digitales como las cámaras web y las cámaras digitales. Detalla cómo encender la cámara, tomar fotografías, almacenar imágenes en la memoria y descargar fotografías a una computadora. También resalta las ventajas de las cámaras digitales como la capacidad de revisar y almacenar imágenes digitalmente sin preocuparse por la calidad de impresión o revelado.
El documento describe un proyecto de investigación sobre el Hospital Florida en Uruguay. Los estudiantes deben realizar una investigación histórica, levantamientos métricos y fotográficos del hospital, y presentar la información en una infografía que incluya especificaciones técnicas, planos, croquis, fotografías, una maqueta 3D y textos explicativos.
El documento describe la historia y evolución de la fotografía, desde su origen con la cámara oscura hasta la fotografía digital moderna. Explica que la fotografía nació de la unión de la cámara oscura y los materiales fotosensibles, y ha evolucionado desde los primeros métodos análogos hasta las cámaras digitales de hoy en día. También analiza las ventajas e inconvenientes de la fotografía digital versus la análoga, así como los diferentes formatos digitales de imagen.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Este documento presenta una introducción a la fotografía digital. Explica conceptos básicos como píxeles, megapíxeles, formatos de imágenes y almacenamiento. Luego describe las partes y funciones de una cámara digital, incluyendo filtros, tarjetas de memoria y posibilidades educativas. Finalmente propone ejercicios prácticos para explorar estas nociones con una cámara.
Evolución de las cámaras de fotografías digitalesvillafranca2014
Las cámaras digitales evolucionaron desde la primera cámara digital prototipo en 1975 hasta las cámaras avanzadas de hoy. Los primeros modelos almacenaban imágenes en disquetes o cintas, mientras que las tarjetas de memoria en los 90 permitieron el almacenamiento. Ahora, las cámaras tienen pantallas LCD, mayor megapíxeles y capacidad para fotos con poca luz, y muchos usan cámaras en sus teléfonos inteligentes.
Este documento presenta una guía didáctica para enseñar la técnica de animación stop motion utilizando dispositivos móviles. El curso consta de tres módulos que cubren la historia y principios de la animación, las etapas de producción audiovisual y la producción y postproducción de un video stop motion. El objetivo es que los estudiantes aprendan el proceso completo y creen su propia animación usando una aplicación de stop motion en su teléfono celular. El curso se dirige a personas interesadas en contar historias a
¿ A quién va dirigido este workshop?
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persona que quiera ampliar sus conocimientos en este campo y en el campo
multimedia creativo, esté o no relacionado con el mundo audiovisual.
Después de este curso los participantes serán capaces de filmar y editar un
viral, así como adaptar conceptos tales como rodaje, iluminación, post
producción y corrección de color a la producción de material para la web.
El documento describe un proyecto de investigación sobre el Hospital Florida en Uruguay. Los estudiantes deben realizar una investigación histórica, levantamientos métricos y fotográficos del hospital, y presentar la información en una infografía que incluya especificaciones técnicas, planos, croquis, fotografías, un modelo 3D y textos explicativos.
El documento proporciona información general sobre un proyecto de investigación sobre el Hospital Florida en Uruguay. El proyecto incluirá una investigación histórica, mediciones y fotografías del hospital, así como planos, croquis, una maqueta virtual 3D y texto explicativo todo presentado en una infografía de 1 metro de largo por 60 cm de ancho. El documento también contiene información sobre técnicas como fotografía estenopeica, fotografía digital, croquis y planos, así como detalles históricos sobre el hospital y su importancia para la
Las cámaras digitales se desarrollaron a partir del efecto fotoeléctrico descubierto por Hertz en 1887 y explicado por Einstein en 1905. Una cámara digital captura la luz mediante un sensor que la convierte en señales eléctricas que forman imágenes digitales almacenadas en la memoria de la cámara. La evolución desde la primera cámara digital en los años 90 ha sido rápida, haciéndolas sencillas de usar aunque también incorporan funciones profesionales.
Este documento proporciona una lista de recursos y herramientas en línea para editar imágenes, incluidos editores de imágenes simples y avanzados, creadores de collages y presentaciones, y bancos de imágenes gratuitas. Algunas de las herramientas destacadas son Annotate Pro y Befunky para agregar anotaciones a imágenes, Blabberize y Fotobabble para agregar audio a imágenes, y Photopeach y Fumetti para crear presentaciones de diapositivas con imágenes y audio. El document
El documento presenta un resumen de 6 unidades sobre fotografía y video digital. La unidad 1 introduce conceptos básicos como píxeles, resolución y formatos de imágenes digitales. La unidad 2 explica las funciones y características de las cámaras digitales. La unidad 3 cubre conceptos de composición como encuadre, fondo y punto de vista. Las unidades 4, 5 y 6 tratan sobre luz, edición de imágenes y trabajo con imágenes en clase respectivamente. El documento incluye ejemplos y ejercicios práct
Las cámaras digitales permiten capturar imágenes digitalmente en lugar de usar película, y ofrecen ventajas como poder ver las fotos de inmediato, procesar cada foto individualmente y enviar fotos fácilmente. Sin embargo, dependen totalmente de la electricidad y algunos argumentan que podrían llevar a un abandono de las técnicas fotográficas tradicionales.
Este documento describe un programa de capacitación en fotografía social para profesionales. El programa desarrollará tres perfiles profesionales (camarógrafo, fotógrafo, fotografía social) y consta de cinco módulos. El objetivo es que los participantes desarrollen competencias como organizar una producción fotográfica, captar imágenes usando técnicas adecuadas, y realizar procesos de edición.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación en diseño e integración de multimedia. La guía describe las actividades del proyecto como organizar las acciones para alcanzar los objetivos y caracterizar los medios audiovisuales disponibles. Incluye varias actividades de aprendizaje como crear un prototipo multimedia siguiendo un guión, mapa de navegación y storyboard. También presenta los materiales, resultados y competencias del aprendizaje.
Este documento describe una acción formativa para enseñar a crear álbumes digitales de fotos. La acción dura 20 horas y cubre la historia de la fotografía, editores de imágenes, cursos sobre fotografía, cómo crear álbumes digitales usando sitios web, marcos digitales, escaneo de fotos, y galerías de fotos. El objetivo es que los alumnos aprendan estas herramientas y luego creen su propio álbum digital para demostrar lo que han aprendido.
Este documento presenta una WebQuest sobre la fotografía digital que consta de dos partes. La primera parte explora la técnica fotográfica digital, sus ventajas y limitaciones en comparación con la fotografía analógica. La segunda parte cubre la estética fotográfica y las reglas básicas de composición de imágenes. Se proponen varias tareas y preguntas para que los estudiantes investiguen estos temas de manera individual o en grupos pequeños utilizando recursos en Internet.
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Seminario grabación y edición de vídeo en la era de internet, CNC-Mirador, FL...Stéphane M. Grueso
Este documento presenta un seminario de 30 horas sobre grabación y edición de video en la era de Internet. El seminario se llevará a cabo del 30 de junio al 11 de julio con 10 sesiones de 3 horas cada una por la mañana o por la tarde. Cubrirá temas como técnicas de grabación, edición de video, publicación y distribución de videos online. Incluye dos prácticas de grabación y edición con equipamiento profesional. El precio es de 250€ e incluye información de contacto para reservas.
Este documento proporciona una guía sobre el uso de cámaras digitales. Explica las funciones y tipos de cámaras digitales como las cámaras web y las cámaras digitales. Detalla cómo encender la cámara, tomar fotografías, almacenar imágenes en la memoria y descargar fotografías a una computadora. También resalta las ventajas de las cámaras digitales como la capacidad de revisar y almacenar imágenes digitalmente sin preocuparse por la calidad de impresión o revelado.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. CAFU35. CÁMARAS FOTOGRÁFICAS DIGITALES: UNA INSTANTÁNEA AL
NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD: SEGUNDO
Ocio NIVEL Y DURACIÓN: Básico: 15 horas.
ÁREA DE MOTIVACIÓN:
Mujeres, Discapacitados, Mayores e Inmigrantes
Colectivos destinatarios:
HERRAMIENTAS
INFORMÁTICAS:
Algunos videos necesitan descargarse algún plugin (normalmente basta con Flash
Relación de software, plugins,
Player).
etc. necesarios o
recomendables.
Las cámaras digitales han revolucionado completamente el mundo de la
fotografía, haciendo que un número cada vez mayor de personas se aficionen a
su uso. Su uso se ha extendido aun más, si cabe, por la integración de las mismas
en los dispositivos PDA y de telefonía móvil. Sin embargo, y a pesar de su fácil
funcionamiento, éstas pueden esconder muchas herramientas de gran utilidad
que por desconocimiento, el usuario puede no llegar a usar.
INTRODUCCIÓN:
En esta acción formativa el participante conocerá el funcionamiento de una
cámara digital y una serie de consejos y medidas de cara a optimizar la
realización de fotos y su posterior uso. De igual forma, conocerá el uso de tarjetas
de memoria para almacenar la información de las cámaras y finalmente el
almacenamiento de las fotos en el PC del alumno.
OBJETIVO GENERAL:
- Conocer las cámaras digitales. Tipos y posibilidades de uso.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Conocer qué es y cómo funciona una cámara digital.
OBJETIVOS:
- Conocer los conceptos básicos de fotografía.
- Saber las técnicas imprescindibles para un uso correcto de la cámara
fotográfica.
- Saber qué se puede hacer con las fotos.
INTRODUCCION A LA FOTOGRAFIA
Infografía de Consumer Eroski sobre qué es una cámara digital y cómo funciona.
RECURSOS:
http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/imagen-y-
sonido/2004/10/27/140172.php
CAFU 35 – CAMARAS FOTOGRÁFICAS DIGITALES 1/10
2. Infografia de una cámara digital
VIDEO: Vídeo en el que se explica que son las Cámaras fotográficas digitales, sus
características y funcionamiento. (Duración: 6 minutos)
http://www.youtube.com/watch?v=GBqkSGP4Olc
Artículo sobre fotografía digital con explicaciones básicas sobre como hacer fotos,
que cámara elegir, en general, conceptos básicos para no iniciados en la
fotografía.
http://www.dzoom.org.es/cont-39-conceptos-basicos.html
Manual de usos y recursos que intenta ser una introducción a la fotografía digital
con elementos como historia, tipos de cámaras, cómo trabaja la cámara digital,
diferencias y similitudes entre cámara digital y analógica. (PRIMERA PARTE)
http://mosaic.gmmd.net/pdf/Guia_de_fotografia_2.pdf
Manual de uso de la cámara digital
La segunda parte del Manual de usos y recursos incluye información sobre la
cámara digital y sus partes: características de la imagen digital, información sobre
el visor electrónico, óptica, el enfoque, auto foco, distancia focal…
http://mosaic.gmmd.net/pdf/LA_CAMARA_DIGITAL2.pdf
CAFU 35 – CAMARAS FOTOGRÁFICAS DIGITALES 2/10
3. Artículo sobre cómo hacer buenas fotos con una cámara digital compacta
http://www.webdefotografia.es/como-hacer-buenas-fotografias-con-una-camara-
compacta/
En la página web de DZOOM se presentan las 13 reglas fundamentales de la
composición fotográfica, con la explicación de elementos como rellenar el
encuadre, reconocer el centro de interés de la foto, etc. http://www.dzoom.org.es/
noticia-1479.html
Más consejos de la página web DZOOM, en el que se explican los 4 Errores más
Comunes y los 15 Consejos más Eficaces de la Fotografía, como por ejemplo:
errores de composición, fotos movidas, los temidos ojos rojos, etc
http://www.dzoom.org.es/noticia-1550.html
Página web de CANON en el que se presentan 5 breves manuales de técnicas de
fotografía con temas como: personas y retratos, viajes y vacaciones, animales y
naturaleza, paisajes y arquitectura y finalmente fiestas y acontecimientos
especiales.
http://ltbc.canon-europe.com/?culture=es-es
VIDEO: Vídeo sobre técnicas de fotografía en el que tratan temas como:
encuadre, acercamiento, ángulo, contrapicado, picado, etc. (6:35 minutos)
http://www.youtube.com/watch?v=iUF31VGJ998
Artículo de la página web DZOOM sobre la Cámara Digital: los Modos de Medición,
con temas como: medición puntual de luz, medición ponderada al centro,
medición matricial, etc
http://www.dzoom.org.es/noticia-1693.html
Artículo de la página web DZOOM sobre cómo sujetar correctamente la Cámara
para que las imágenes tomadas no salgan movidas.
http://www.dzoom.org.es/noticia-1666.html
VIDEO: Video que muestra como debe ser el manejo de una cámara, explicando
elementos como la postura, el enfoque, la sujeción correcta de la cámara a la
hora de hacer una foto, etc (Duración: 6:41)
http://es.youtube.com/watch?v=sTz7P9nn19E&feature=related
VIDEO: Vídeo que explica cuales son las piezas básicas de una cámara
fotográfica y cuales deben ser sus cuidados más importantes (Duración 3:38)
http://es.youtube.com/watch?v=2Hm3l8XHCMI&feature=related
VIDEO: Video que muestra elementos como el anillo del zoom, la luminosidad del
objetivo, distancia focal del objetivo y velocidad de obturación (Duración: 6:50)
http://es.youtube.com/watch?v=cgE_sqKdqxE&feature=related
VIDEO: Vídeo en el que se muestra el manejo de cámara totalmente en manual
con explicación de elementos como: ajustar la exposición, la luz es la base de la
fotografía, es el elemento determinante en una foto, la función del fotómetro
(mide la luz de la escena) http://es.youtube.com/watch?
v=duEWRQBsvag&feature=related (Duración: 3:55)
CAFU 35 – CAMARAS FOTOGRÁFICAS DIGITALES 3/10
4. Vídeo sobre manejo de una cámara manual
VIDEO: Vídeo que explica dentro del manejo de la cámara manual las
velocidades de obturación y la utilización del trípode con velocidades lentas.
http://es.youtube.com/watch?v=d90UMCy69pM&feature=related
(Duración: 3:56)
VIDEO: Seguimos con el manejo de la cámara manual y en este caso trata el
tema de la combinación del diafragma y la luz http://es.youtube.com/watch?
v=OantY02KZ20&feature=related (Duración: 5:30 minutos)
VIDEO: El diafragma y las velocidades permiten controlar el paso de la luz pero
también tienen otra función que es la de crear los efectos fotográficos.
http://es.youtube.com/watch?v=spBNlgZniXI&NR=1 (Duración: 6:14)
VIDEO: En este video se trata el tema del enfoque selectivo, que consiste en
destacar una parte de la escena, esa parte aparecerá de forma nítida y lo
restante estaría borroso.
http://es.youtube.com/watch?v=4LDf5Q7CGjU&feature=related (Duración: 7:21)
Video sobre el enfoque selectivo
CAFU 35 – CAMARAS FOTOGRÁFICAS DIGITALES 4/10
5. VIDEO: Video que trata el tema del encuadre fotográfico(tres posibilidades:
horizontal, vertical e inclinado)
http://es.youtube.com/watch?v=n5ByAuDcGYE&feature=related (Duración: 5:51)
VIDEO: En los dos siguientes videos se practican una serie de ejercicios
fotográficos para mostrar las posibilidades de la cámara.
http://es.youtube.com/watch?v=PIal-IDkoko&feature=related (Duración: 4:32)
http://es.youtube.com/watch?v=xcQbLdC9KBM&feature=related (Duración: 5:46)
Video sobre efectos fotográficos
VIDEO: En el presente video nos explican situaciones de fotografía rápida (los
programas de la cámara y el uso del flash retráctil)
http://es.youtube.com/watch?v=CVYYInqugro&feature=related
(Duración: 4:55)
VIDEO: En los dos próximos videos el alumno aprenderá algo más sobre la óptica
fotográfica: tipos de objetivos y calidad y luminosidad.
http://es.youtube.com/watch?v=Kr-_1Lvl4uQ&feature=related (Duración:
8:26)
http://es.youtube.com/watch?v=dnhj2PaO-hw&feature=related (Duración:
7:11)
El presente enlace presenta una infografía sobre la impresión de fotos a partir de
cámaras digitales.
http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/imagen-y-
sonido/2004/11/19/140174.php
CAFU 35 – CAMARAS FOTOGRÁFICAS DIGITALES 5/10
6. Infografía de Consumer Eroski sobre impresión
de fotografías digitales
Artículo de Consumer Eroski sobre como enviar fotos digitales reduciendo su
tamaño sin que merme demasiado su calidad.
http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/imagen-y-
sonido/2004/02/26/96299.php
TARJETAS DE MEMORIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Tarjeta_de_memoria Definición de tarjeta de memoria
desde WIKIPEDIA (que son y para que sirven)
http://www.fotonostra.com/tutoriales/tarjetamemoria.htm Enlace de FOTONOSTRA
en el que se explica como instalar la tarjeta de memoria en la cámara digital.
http://ciberhabitat.gob.mx/medios/camaras/funcionamiento.htm Página web de
CIBERHABITAT en la que se explica el funcionamiento de las cámaras digitales y
una forma de almacenamiento de las imágenes: la tarjeta de memoria.
http://www.d-foto.com/Articulos/Tarjetas1.htm Página web de D-PHOTO hablando
sobre las tarjetas de memoria, su historia y algunos de los tipos.
http://www.dzoom.org.es/cont-37-tarjetas-de-memoria-camaras-digitales.html
Página web de DZOOM sobre las tarjetas de memoria.
http://www.pcfoto.com/espejunio03.htm Página web de PCFOTO sobre métodos
de almacenamiento digital: las tarjetas de memoria.
ALMACENAMIENTO DE FOTOGRAFIAS EN EL PC
http://www.microsoft.com/spain/windowsxp/using/digitalphotography/takeit/transf
er.mspx Página web de Windows XP en el que se explica cómo descargar las fotos
de la cámara digital.
http://www.dzoom.org.es/noticia-1457.html Página web de DZOOM explicando
como almacenar las fotos en el PC.
CAFU 35 – CAMARAS FOTOGRÁFICAS DIGITALES 6/10
7. http://www.pcfoto.com/especjunio04.html Página de PCFOTO sobre métodos de
almacenamiento digital.
Métodos de almacenamiento digital
http://h41257.www4.hp.com/cda/hpec/display/main/hpec_content.jsp?
zn=hho&cp=2-705-708^14785_4022_10__ Página oficial de HP sobre formas
definitivas de almacenamiento de fotografías.
http://www.utilidades-utiles.com/descargar-picasa.html Descarga gratuita de
PICASA (Picasa es un software que te ayudara a encontrar, editar y compartir
todas las fotos de tu Pc, de una manera rápida y eficaz).
http://www.softonic.com/s/iviewe Bajo la denominación de iView MediaPro se
esconde una potente aplicación de Microsoft que te permitirá mantener en orden
cualquier colección de archivos multimedia (imágenes, vídeos, música, etcétera).
http://ahaview-free.uptodown.com/ Este visualizador hará que la tarea de ver tus
imágenes no se haga pesada ya que te ofrece la posibilidad de ver todas las
imágenes de una carpeta en mosaico, renombrarlas o visualizar de forma
destacada la que selecciones.
TEMPORALIZACIÓN:
Una cámara digital, según wikipedia, es un dispositivo electrónico usado para
capturar y almacenar fotografías electrónicamente en un formato digital, en lugar
de utilizar películas fotográficas como las cámaras convencionales, o imágenes
grabadas en cinta magnética usando un formato analógico como muchas
cámaras de video. La duración estimada para esta actividad formativa es de 15
horas, distribuyéndose de la siguiente forma:
- PRIMER APARTADO: En las primeras 7 horas de la presente acción
formativa el alumno podrá conocer qué es y cual es el funcionamiento de
una cámara digital en comparación con las antiguas cámaras analógicas.
CAFU 35 – CAMARAS FOTOGRÁFICAS DIGITALES 7/10
8. Para ello el alumno dispone el alumno del apartado “Introducción a la
fotografía”. Después de conocer qué es una cámara digital, es necesario
también conocer los conceptos básicos de fotografía.
- SEGUNDO APARTADO: En este segundo apartado, el alumno aprenderá lo
que son las tarjetas de memoria y su uso con las cámaras digitales. Para
ello empleará el alumno 3 horas de la acción formativa.
- TERCER APARTADO: Ahora el alumno indagará sobre la posibilidad de
almacenamiento de las fotografías digitales en su PC. Dispone de distintos
enlaces en los que encontrará información al respecto y software que le
permitirán gestionar sus fotos. Para este apartado el alumno empleará 3
horas.
- CUARTO APARTADO: El último apartado consistirá en realizar la actividad.
Dicha actividad consistirá en instalar uno de los programas facilitados para
gestionar las fotos en el ordenador y posteriormente ordenador sus fotos
en el PC, en carpetas, con títulos, etc. Para este apartado el alumno
empleará las últimas 2horas.
El alumno será evaluado sobre los siguientes aspectos:
- Conocimiento adquirido acerca de qué son las cámaras digitales y su
funcionamiento.
EVALUACIÓN FORMATIVA
- Conocimiento adquirido sobre las diferencias que existen entre la
fotografía digital y la fotografía analógica.
- Conocimiento sobre el material, equipo y accesorios que necesitamos para
poder disfrutar de la fotografía digital.
- Conocimiento de las diferentes funciones que ofrece una cámara digital.
- Grado en que el alumno es consciente de la aplicabilidad de la fotografía
digital y de todas las posibilidades que ofrece.
- Conocimiento de las tarjetas de memoria y su uso.
- Conocimiento de las posibilidades de almacenamiento de las fotografias,
sobre todo en el PC.
- Realización de la actividad de forma fluida y correcta. Comprobación de los
pasos realizados y verificación de la corrección.
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9. Marcos digitales. La solución para nuestras fotos (15 minutos).
http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/hardware/2008/03/25/175080.php
Tipos de cámaras digitales (10 minutos)
http://revista.consumer.es/web/es/20060701/internet/70545.php
Técnicas de fotografía digital (450 minutos)
http://www.dzoom.org.es/cont-45-tecnicas.html
La edición y el retoque (1 hora)
http://mosaic.gmmd.net/pdf/DIMENSIONES_FOTO.pdf
http://mosaic.gmmd.net/pdf/DIMENSIONES_FOTO2.pdf
La publicación en la Web (30 minutos)
http://mosaic.gmmd.net/pdf/05PublicacioFotoDigital.pdf
Cámaras de móviles. Usos limitados (2 minutos)
http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/imagen-y-
sonido/2008/01/09/173672.php
Uso de Cámaras digitales Réflex. En inglés (2 horas)
http://web.canon.jp/imaging/enjoydslr/index.html
Utilización de FLASH para presentar la utilización de una cámara (10minutos)
http://dryreading.com/camera/index.html
PARA SABER MÁS CURSOS BASICOS DE FOTOGRAFIA
- El primer curso facilitado pertenece a THE WEB PHOTO con contenidos
como: la cámara, hacer fotos, fotografía digital, accesorios y técnicas
http://www.thewebfoto.com/
Página web de The WEBPHOTO
- El curso básico de fotografía de FOROIDEA tiene como contenidos:
introducción, historia de la fotografía, la cámara fotográfica, el objetivo,
principios básicos, la iluminación (los filtros), el revelado del negativo, el
positivado (en blanco y negro), como hacer mejores fotografías, los temas
en la fotografía: http://www.foroidea.com/curso-foto.htm
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10. 1. Una cámara digital es:
- Un dispositivo electrónico.
- Una cámara fotográfica.
- Una cámara multifuncional.
- Todas las respuestas son correctas.
2. Las cámaras digitales utilizan:
- Un formato digital.
- Película fotográfica.
- Sólo la pantalla de imagen.
- Ninguna respuesta es correcta.
3. Las cámaras digitales, además de capturar y almacenar fotografías,
pueden:
- Grabar sonido.
- Grabar vídeos.
EVALUACIÓN INICIAL
- A y B son correctas.
- A y B son incorrectas.
4. Una cámara digital compacta es:
- Una cámara con un tamaño reducido.
- Una cámara con más memoria.
- No hay cámaras digitales compactas.
- Una cámara sin tarjeta de memoria.
5. Actualmente se venden más cámaras fotográficas digitales que
cámaras con película de 35 mm:
- Si.
- Depende de la zona geográfica.
- Depende de la estructura poblacional.
- No.
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