Canicasrojas
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El documento narra la historia de un hombre llamado Sr. Miller que durante la Gran Depresión en Estados Unidos realizaba trueques con niños pobres a cambio de productos de granja. Un día, un niño llamado Barry ofreció una canica a cambio de arvejas, a lo que el Sr. Miller accedió a cambio de que le trajera una canica roja la próxima vez. Años más tarde, durante el funeral del Sr. Miller, tres hombres que habían sido esos niños se acercaron a su viuda llorando y dejando tres canicas ro
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Canicas Rojas 1
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Canicas Rojas
El documento narra la historia de un hombre llamado Sr. Miller que ayudaba a tres niños pobres de la comunidad intercambiando alimentos por canicas. Años más tarde, durante el funeral de Sr. Miller, los tres niños ahora adultos asistieron para agradecerle por su generosidad cuando eran niños dejando tres canicas rojas en su ataúd.
Canicas rojas
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El Sr. Miller intercambiaba alimentos como arvejas y manzanas por canicas de niños pobres de la comunidad. Aunque los niños no tenían canicas rojas que él pedía, les daba la comida de todos modos y les pedía que trajeran una canica de otro color la próxima vez. Años después, durante el funeral del Sr. Miller, tres hombres que habían sido ayudados de niños como muestra de agradecimiento dejaron canicas rojas debajo de sus manos.
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El documento narra la historia de un hombre llamado Sr. Miller que durante la Gran Depresión en Estados Unidos realizaba trueques con niños pobres a cambio de productos de granja. Un día truecó una bolsa de arvejas por la canica más valiosa de un niño llamado Barry, prometiéndole que la próxima vez aceptaría una canica roja. Años después, durante el funeral del Sr. Miller, tres hombres que habían sido esos niños se acercaron a su viuda llevando tres canicas rojas para pagar su deuda
presentacion yax
esta presentacion trata sobre un caso en el que no se le dio valor a esa persona,,, esto nos enseña que ahi que valorar alas personas que nos rodean
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El Sr. Miller ayudaba a niños pobres de la comunidad intercambiando alimentos por canicas. Años después, en el funeral de Sr. Miller, tres hombres que habían sido ayudados de niños como muestra de agradecimiento dejaron cada uno una canica roja debajo de las manos del difunto.
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El documento ofrece consejos para reporteros de TV. Indica que antes de grabar deben conocer bien la historia, personalizarla y planificar la logística. Durante el rodaje aconseja usar trípode y cámara a la altura de los ojos, captar distintos ángulos y asegurarse de tener buen audio. Finalmente, señala que en la edición es clave revisar el material, tomar notas y evaluar si la historia puede mejorarse.
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jordan
Este documento describe los instrumentos y requisitos básicos para la redacción de un trabajo de investigación. Explica que se deben usar fichas bibliográficas y de contenido para organizar la información recolectada y que pueden medir entre 3x5 pulgadas o 5x8 pulgadas. También enumera una serie de requisitos de forma como usar párrafos cortos, evitar abreviaturas, y seguir ciertas convenciones para la numeración, citas y paginación.
redaccion
El documento describe los instrumentos básicos para la redacción de un trabajo de investigación, incluyendo fichas bibliográficas y de contenido. También detalla los requisitos básicos de forma para los escritos científicos, como usar un lenguaje claro y sencillo, párrafos cortos, citas para respaldar afirmaciones, y seguir convenciones de paginación y formato.
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El documento resume los tres estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso. Los sólidos tienen forma y volumen definidos y poco movimiento molecular debido a la fuerza de cohesión. Los gases tienen forma indefinida y movimiento molecular continuo debido a la fuerza de repulsión. Los líquidos tienen volumen constante, adoptan la forma del recipiente, y movimiento molecular desordenado debido al equilibrio entre las fuerzas de cohesión y repulsión. Se presentan dos experimentos para ilustrar las diferencias entre los estados.
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Bases de datos
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Arte neoclásico
Este documento resume las características del arte neoclásico en Europa y América entre los siglos XVII y XVIII. Se centra en la pintura, escultura y arquitectura de la época, describiendo obras y artistas representativos como David, Ingres, Canova y Thorvaldsen. El neoclasicismo se inspiró en el arte griego y romano, buscando la belleza ideal y usando temas clásicos para transmitir mensajes morales.
Ute fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía
Este documento presenta los lineamientos estratégicos y políticas del Plan Nacional para el Buen Vivir 2013-2017 de Ecuador en materia de educación. Se enfoca en cuatro objetivos principales: 1) universalizar el acceso a la educación, 2) mejorar la calidad educativa en todos los niveles, 3) potenciar el rol docente, y 4) fomentar la interacción entre educación, sector productivo e investigación científica. Detalla una serie de estrategias para cada objetivo como ampliar la cobertura educativa, mejorar la infraestructura,
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Canicas rojas
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El Sr. Miller intercambiaba alimentos como arvejas y manzanas por canicas de niños pobres de la comunidad. Años más tarde, durante el funeral del Sr. Miller, tres hombres que habían sido ayudados por él cuando eran niños rindieron homenaje dejando tres canicas rojas debajo de sus manos.
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El Sr. Miller, propietario de una tienda en Idaho durante la Gran Depresión, intercambiaba alimentos por canicas con niños pobres. Años más tarde, durante el funeral de Miller, tres hombres que se habían beneficiado de los trueques cuando eran niños rindieron homenaje dejando tres canicas rojas en su ataúd.
CANICAS ROJAS
El documento cuenta la historia de un hombre llamado Sr. Miller que ayudaba a niños pobres de su comunidad intercambiando alimentos por canicas. Años más tarde, cuando el Sr. Miller falleció, los tres niños que ahora eran adultos asistieron a su funeral para devolverle las canicas como agradecimiento por su ayuda. Bajo los dedos del Sr. Miller en su ataúd habían tres canicas rojas que los niños habían dejado allí como pago de su deuda.
Canicasrojas
El Sr. Miller solía intercambiar productos de granja por canicas de niños pobres de la comunidad, asegurándose de que siempre se fueran con más comida. Años después, cuando murió, tres de esos niños asistieron a su funeral como adultos exitosos para agradecerle por su generosidad.
Canicasrojas
El Sr. Miller solía intercambiar productos de granja por canicas de niños pobres de la comunidad, asegurándose de que siempre salieran ganando. Años después, en su funeral, tres de esos niños asistieron para agradecerle por su generosidad cuando eran pequeños.
Canicasrojas
El Sr. Miller solía intercambiar productos de granja por canicas de niños pobres de la comunidad, asegurándose de que siempre se fueran con más comida. Años después, cuando murió, tres de esos niños asistieron a su funeral como adultos exitosos para agradecerle por su generosidad.
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El Sr. Miller solía intercambiar productos de granja por canicas de niños pobres de la comunidad, asegurándose de que siempre salieran ganando. Años después, en su funeral, tres de esos niños asistieron para agradecerle por su generosidad cuando eran jóvenes.
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El Sr. Miller solía intercambiar productos de granja por canicas de niños pobres de la comunidad, asegurándose de que siempre se fueran con más comida. Años después, cuando murió, tres de esos niños asistieron a su funeral como adultos exitosos para honrarlo.
Canicasrojas
El Sr. Miller ayudaba a niños pobres de su comunidad intercambiando alimentos por sus canicas. Años después, cuando murió, los tres niños que ahora eran adultos asistieron a su funeral para pagar su deuda con él dejando tres canicas rojas en su ataúd.
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- 2. Durante los duros años de la depresión, en un pueblo pequeño de Idaho, USA, solía parar en el almacén del Sr. Miller para comprar productos frescos de granja. La comida y el dinero faltaban y el trueque se usaba mucho.
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