Canvas equipo 3
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El documento describe cómo el uso de TIC como blogs y redes sociales en la enseñanza puede hacer que las clases sean más motivadoras para los estudiantes y tengan un mayor impacto en su aprendizaje, siempre y cuando se promueva un uso ético y adecuado de la tecnología que favorezca una sana convivencia escolar.
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El documento discute cómo el curso de e-mediador apoya el aprendizaje colaborativo a través de un entorno personal de aprendizaje participativo (PLEP) soportado por herramientas tecnológicas. El curso es oportuno y pertinente para la innovación pedagógica, curricular, dinámica y evaluativa al transformar las prácticas educativas y las relaciones entre docentes y estudiantes. El uso de herramientas como los webblogs permite enseñanza mixta presencial-virtual y potencia las
Actividad semana 4 tic
El documento habla sobre la importancia de incorporar el uso de las TIC en la educación. Las TIC son herramientas útiles en la pedagogía porque ayudan a modificar las estructuras tradicionales y hacer que la educación sea más participativa para docentes y estudiantes. El documento también menciona algunas herramientas TIC populares como Blogger, Wikispaces, Moodle, Facebook, Twitter y Luminosity.
Actividad semana 4
A lo largo del curso de cuatro semanas, el autor aprendió que la globalización y el internet han transformado la educación al sacarla del aula convencional, requiriendo que los docentes tengan mayor investigación, uso de herramientas en línea y motivación para los estudiantes. El mundo actual es más conectado, reduce distancias y evoluciona sin importar idiomas. El autor se siente feliz y satisfecho por este curso que lo ayudará no solo en su docencia sino también en su propio aprendizaje futuro.
Formato proyectos de aula 46923
Este proyecto busca implementar estrategias pedagógicas virtuales como un blog para lograr la vinculación de los padres en el proceso educativo de sus hijos en preescolar. El proyecto capacitará a los padres en el uso del blog e incentivará su participación a través de comentarios. El proyecto tendrá una duración de 6 meses e incluirá la creación del blog, capacitación a los padres y revisión periódica de comentarios.
Familia tic-maestr@s keynote
Este proyecto busca promover una relación más estrecha entre padres y maestros para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Las tecnologías de la información y la comunicación pueden usarse para acercar a los padres a la vida escolar de sus hijos y hacerlos partícipes de las tareas y contenidos en el aula. Esto ayudará a los maestros y padres a lograr su objetivo común de brindar una educación de calidad.
1038332832
Este documento describe los 10 pasos para implementar enfoques innovadores en la enseñanza. Explica que la pedagogía debe descubrir las leyes del aprendizaje y capacitación para lograr el mayor aprendizaje con poco esfuerzo. También describe cómo el aprendizaje basado en retos desarrolla habilidades de investigación y resolución de problemas en los estudiantes. Finalmente, concluye que aunque los profesores se esfuerzan por cambiar su enfoque, su trabajo docente no recibe el reconocimiento adecuado.
El rol del docente
El docente juega un papel fundamental en la formación de los estudiantes. Las clases deben ser interactivas y evitar ser solo teóricas para involucrar a los estudiantes. Con la tecnología, el docente debe replantear sus metodologías para que los contenidos se aprendan de manera entretenida y colaborativa. Lo que se busca es reestructurar las metodologías de los docentes para fortalecer su papel en la educación y el futuro de la sociedad.
Modelo de tele
El documento describe el modelo fortalecido de Telesecundaria, el cual propone el uso de recursos como programas de televisión, materiales impresos, recursos informáticos y audiovisuales para enriquecer la interacción en el aula y fomentar el trabajo autónomo de los estudiantes. Sin embargo, el autor argumenta que el modelo no considera adecuadamente las limitaciones de infraestructura y recursos que enfrentan muchas escuelas rurales. Concluye que para mejorar la educación es necesario analizar las necesidades específicas de cada escuela y
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Actividad semana 4 tic
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Ova Asesoria en el uso de las tic
El documento discute cómo la educación en Colombia ha mejorado en los últimos 10 años debido a la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las aulas. Explica que los maestros ahora pueden utilizar recursos en línea para facilitar el aprendizaje de los estudiantes y compartir material didáctico, y que la inclusión de las TIC en la enseñanza tiene ventajas tanto para los maestros como para las instituciones educativas. Concluye que el uso de las TIC, el papel del maestro y la
Proyecto educativo
Este documento describe un proyecto educativo virtual para mejorar la interacción entre maestros, padres y alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje en una escuela secundaria técnica en Puebla, México. El proyecto busca generar un portal educativo en línea para proporcionar recursos didácticos a los alumnos y mejorar la comunicación entre las partes interesadas. El objetivo es complementar los procesos de enseñanza tradicionales con nuevas herramientas tecnológicas y desarrollar
Articulación Proyecto PEI
El documento propone capacitar a los docentes, mejorar la capacidad de internet en la escuela, involucrar a los padres en el aprendizaje de sus hijos, integrar las diferentes áreas del conocimiento e incorporar las tecnologías de la información en todas las actividades. Los docentes trabajarían de forma colaborativa con los estudiantes y padres para impactar no solo lo pedagógico sino también lo cultural y social, ya que el plan educativo institucional se encuentra desactualizado y requiere una reestructuración cooperativa que involucre a toda la comunidad educativa
Reflexion semana 5
La educación es una herramienta poderosa para el desarrollo de las sociedades ya que forma a los individuos. El documento discute cómo la tecnología puede usarse como una herramienta educativa útil, dando el ejemplo de cómo el autor usó un tablero digital por primera vez en su clase esta semana. Finalmente, señala que si los docentes adoptan los cambios tecnológicos y científicos para mejorar la educación, y si los jóvenes reciben instrucción temprana sobre el uso responsable de las redes sociales, hab
Aprendizaje y enseñanza colaborativa (Begoña Gros) pow point
Begoña Gros afirma que, en el ámbito educativo actual, resulta necesario: (a) modificar tanto las prácticas formativas como las actividades de enseñanza-aprendizaje. Esto implica un cambio en el rol ejercido por el docente durante el seguimiento y la evaluación del proceso de aprendizaje; (b) adoptar por parte de los estudiantes métodos de estudio que combinen tiempos de autonomía y momentos de interacción y trabajo en grupo; y (c) considerar seriamente que la web 2.0 no fue creada específicamente para ser aplicada en el ámbito educativo, por tanto es posible encontrar limitaciones en los servicios que ofrece en lo relativo a seguimiento de proceso o empaquetamiento de conocimiento, cuando son aplicados en entornos de educación formal.
Proyecto educativo2842
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de una escuela. El PEI establece objetivos para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes de acuerdo a principios como la equidad, calidad e inclusión. Además, ordena y da sentido a la gestión educativa de la escuela. El énfasis del PEI está en el desarrollo integral, la excelencia académica, la formación de valores y la participación artística y deportiva de manera inclusiva. La esc
71023381
Este documento presenta las 10 claves para la implementación de enfoques innovadores en la enseñanza. Estas incluyen 1) conceptualizar la pedagogía para descubrir las leyes del aprendizaje, 2) desarrollar la capacidad investigativa y de resolución de problemas de los estudiantes, y 3) concluir con las principales conclusiones de la práctica educativa implementada. El documento también discute cómo el aprendizaje basado en retos permite que los estudiantes investiguen y aporten soluciones al mundo real mientras desarrollan valores
Katherine rosero cronica tita
Este documento describe la experiencia de un docente en un programa de formación titulado "Aprendiendo a Enseñar". El docente destaca varios aprendizajes clave, incluyendo explorar nuevos aspectos pedagógicos y metodológicos, la intención de investigar sobre los "Nativos Digitales", e importancia de los ambientes de aprendizaje. También resalta el proceso de creación de un blog para reflejar lo aprendido y las relaciones establecidas con otros docentes a través de la formación.
Educación virtual
El documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo, el cual permite que los estudiantes trabajen juntos en grupos para construir conocimiento de manera social e interactiva a través de la tecnología. El aprendizaje colaborativo prepara a los estudiantes para cumplir compromisos de grupo, intercambiar información, y adoptar sistemas de estudio que combinan el aprendizaje independiente con la interacción.
Atarr ciber 9-12.
Socialización de experiencias de las redes sociales.
MARIA CASTELLANO
SOL VILLA
BRUNILDA ESTRADA
BERENICE CONTRERAS
Herramientas de web 2.0
Este documento discute la necesidad de adaptar los métodos de enseñanza a las necesidades de los estudiantes y las demandas de la sociedad mediante el uso adecuado de las nuevas tecnologías como la Web 2.0 junto con los métodos tradicionales. También enfatiza la importancia de capacitar a los estudiantes en el uso correcto de las nuevas tecnologías y emplear la Web 2.0 como recurso educativo.
1038333998
Este documento describe los pasos para implementar enfoques innovadores en la enseñanza. Explica que el objetivo de la pedagogía es descubrir las mejores formas de enseñar y aprender. Luego, detalla que el aprendizaje debe desarrollar habilidades de investigación y resolución de problemas en los estudiantes a través de experiencias. Finalmente, concluye que aunque los profesores deben esforzarse por mejorar continuamente, su trabajo docente no recibe el reconocimiento adecuado.
Comentarios finales
Este documento discute el papel importante que juegan las redes sociales en la educación al permitir acercarse a la información, comunicar ideas y realizar actividades que ayudan al autoaprendizaje, pero enfatiza que deben usarse con responsabilidad y no considerarse la única herramienta de enseñanza. También describe cómo las redes sociales han ampliado las metodologías didácticas permitiendo la interacción y contribución de los usuarios desde cualquier lugar.
Las tigs en la educacion
Las TICs se han convertido en un pilar fundamental en la educación moderna. Permiten facilitar la enseñanza de diversas materias a través de recursos en Internet. También ayudan a los maestros a adquirir habilidades tecnológicas y reflexionar sobre sus prácticas docentes, evaluando el proceso de enseñanza y aprendizaje de manera más efectiva. Sin embargo, la institución descrita aún necesita desarrollar más estas herramientas para docentes y estudiantes a fin de mejorar la calidad educativa.
Tema4 iera.ameaguirre
Este documento presenta una innovación educativa que utiliza recursos abiertos (REA) para estudiantes de primer grado de secundaria a nivel local. El enfoque pedagógico enseña a los estudiantes a analizar y usar fuentes de información gratuitas de una manera que mejore su aprendizaje y entorno. El documento propone estrategias como el uso de las 4R (reusar, revisar, remezclar, redistribuir) de los REA y acciones como dar a conocer los REA a la comunidad escolar e incorporar
Actividad 4
El documento resume lo aprendido durante un curso de 4 semanas sobre el uso de las TIC en la educación. Explica que las nuevas tecnologías juegan un papel importante en la globalización y pueden ayudar a estudiantes y educadores. Sin embargo, los docentes deben capacitarse para implementarlas efectivamente y mejorar la calidad educativa con el apoyo de los padres de familia. Las TIC son útiles pero no pueden solucionar todo por sí solas sin un proceso que involucre a todos los actores.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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