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Los Jíbaros:
Jomar Camacho
Eric Rodríguez
Kenny J. Hall
Luis García
Sebastián Ríos

 Crear una nueva conciencia histórica en el alma
puertorriqueña
 No le agrada al pueblo puertorriqueño
 Provoca resistencia y otros favorecieron
 Controversia sobre las reformas educativas
 Imposición del ingles en las escuelas
 Comisionado de Educación, nombrado por EU
 Educar para americanizar
Educación y
Americanización

 Supervisar a los maestros
 Maestros estadounidenses
 Requerían aprender ingles para ser maestro
 Protesta (maestros, estudiantes y universitarios)
 Confundir y atrasar el aprendizaje
 Derrota a la política de imponer el ingles como
vehículo de ensenar

 Reestructuración de la economía
 Alteración en las relaciones sociales
 Desempleo
 Proletarización
 División del trabajo
 Perdida del control del producto
 Cambio en la relación de empleado y propetarios
La transformación de la
clase obrera

 Creación de conciencia de parte de los obreros
 Comunidades obreras
 Incorporación de loas mujeres en el campo laboral

 El primer ciclo de emigración ocurrió entre los anos
1899 y 1901.
 Esto surgio gracias a la gran cantidad de desempleo
en la isla.
 En este tiempo miles de trabajadores agrícolas
emigraron a territorios estadounidenses.
 Otros se fueron a otros territorios como lo es Cuba y
Santo Domingo.
Emigración

 El segundo ciclo ocurrió entre 1917 y 1930.
 La emigración resurgió en grande en 1917.
 En este año Estados Unidos entro en la Primera
Guerra Mundial y el acta Jones extendió a los
puertorriqueños la ciudadanía norteamericana.
 La mayoría de los emigrantes fueron a Nueva York.
 Los emigrantes optaron por trabajar como agrícolas
y en ferrocarriles fuera de la isla.

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Capitulo 3

  • 1. Los Jíbaros: Jomar Camacho Eric Rodríguez Kenny J. Hall Luis García Sebastián Ríos
  • 2.   Crear una nueva conciencia histórica en el alma puertorriqueña  No le agrada al pueblo puertorriqueño  Provoca resistencia y otros favorecieron  Controversia sobre las reformas educativas  Imposición del ingles en las escuelas  Comisionado de Educación, nombrado por EU  Educar para americanizar Educación y Americanización
  • 3.   Supervisar a los maestros  Maestros estadounidenses  Requerían aprender ingles para ser maestro  Protesta (maestros, estudiantes y universitarios)  Confundir y atrasar el aprendizaje  Derrota a la política de imponer el ingles como vehículo de ensenar
  • 4.   Reestructuración de la economía  Alteración en las relaciones sociales  Desempleo  Proletarización  División del trabajo  Perdida del control del producto  Cambio en la relación de empleado y propetarios La transformación de la clase obrera
  • 5.   Creación de conciencia de parte de los obreros  Comunidades obreras  Incorporación de loas mujeres en el campo laboral
  • 6.   El primer ciclo de emigración ocurrió entre los anos 1899 y 1901.  Esto surgio gracias a la gran cantidad de desempleo en la isla.  En este tiempo miles de trabajadores agrícolas emigraron a territorios estadounidenses.  Otros se fueron a otros territorios como lo es Cuba y Santo Domingo. Emigración
  • 7.   El segundo ciclo ocurrió entre 1917 y 1930.  La emigración resurgió en grande en 1917.  En este año Estados Unidos entro en la Primera Guerra Mundial y el acta Jones extendió a los puertorriqueños la ciudadanía norteamericana.  La mayoría de los emigrantes fueron a Nueva York.  Los emigrantes optaron por trabajar como agrícolas y en ferrocarriles fuera de la isla.