1. Capítulo # 3
Los lugares y las actividades

2. 3.1
Los lugares
 El correo el jardín la iglesia
La escuela
o el colegio

3. Los lugares de la universidad
 La Facultad de Medicina
 La Facultad de Bellas Artes

4. Los lugars 3.1
 Al lado de
 A la izquierda de
 A la derecha de
 Detrás de
 Enfrente de
 Entre
 El gato está entre las dos casas.

5. 3.1
Los lugares
 El gato está al lado de la casa.

6. El hombre está enfrente de la
casa.

7. 3.1
Los lugares
arriba de ↑
detrás de
← a la derecha de a la izquerda de
→
←alrededor de→
Do Actividades 1-6 pgs.118-124

8. Talking about Location:
estar + en, ir + al / a la
 Use estar (to be) to locate people and objects.
¿Dónde está Raúl?
¿Dónde está su libro?
 Present-tense forms of the irregular verb estar (to be)
(yo) estoy I am
(tú) estás you are (inf. sing.)
(usted, él/ella) está you are(pol.sing.)
he/she is
(nosotros/as) estamos we are
(vosotros/as) estáis you are (inf.pl.Spain)
(ustedes, ellos/as) están you are(pl.); they are

9. Ir + al / a la
 Ellos van a la clase de espa ñol.

10. Ir a + infinitive = to express the
fututre
 Va ir a romper la computadora.
(He is going to go break the computer.)

12. Ir + al / a la
Esta familia va a la playa los fines de semana.
(This family goes
to the beach on
the weekends.)
Do Ejercicio 1& 2
Pagina 139-140.

13. Most Spanish verbs end in –ar.
The –ar endings are:
Llegar (to arrive)
(yo) llego I arrive
(tú) llegas you arrive (inf. sing.)
(usted, él/ella) llega you arrive (pol.sing.)
he/she is
(nosotros/as) llegamos we arrive
(vosotros/as) llegáis you arrive (inf.pl.Spain)
(ustedes, ellos/as) llegan you arrive (pl.); they
arrive

14. -er & -ir verbs use identical endings except
for the nosotros/as & vosotros/as forms
comer (to eat)
(yo) como
como I eat
I eat
(tú) comes you eat (inf. sing.)
(usted, él/ella) come you eat (pol.sing.)
he/she eats
(nosotros/as) comemos we eat
(vosotros/as) coméis you eat (inf.pl.Spain)
(ustedes, ellos/as) comen you eat (pl.); they eat

15. Escribir (to write)
(yo) escribo I write
(tú) escribes you write (inf. sing.)
(usted, él/ella) escribe you write (pol.sing.)
he/she writes
(nosotros/as) escribimos we write
(vosotros/as) escribís you write (inf.pl.Spain)
(ustedes, ellos/as) escriben you write (pl.); they write
 Do Ejercicio 3 & 4 pagina 142.

16. hacer (to do; to make)
(yo) hago I do
(tú) haces you do (inf. sing.)
(usted, él/ella) hace you do (pol.sing.)
he/she does
(nosotros/as) hacemos we do
(vosotros/as) hacéis you do (inf.pl.Spain)
(ustedes, ellos/as) hacen you do(pl.); they do

17. salir (to leave; to go out)
uses the stems salg- for the yo form and sal- for all
others.
(yo) salgo I leave
(tú) sales you leave (inf. sing.)
(usted, él/ella) sale you leave (pol.sing.)
he/she leaves
(nosotros/as) salimos we leave
(vosotros/as) salís you leave (inf.pl.Spain)
(ustedes, ellos/as) salen you leave (pl.); they leave

18. jugar (to play)
Present tense of the verb jugar uses the stem jug- for the
nosotros/as and vosotros/as forms and jueg- for all other
(yo) juego I play
(tú) juegas you play (inf. sing.)
(usted, él/ella) juega you play (pol.sing.)
he/she plays
(nosotros/as) jugamos we play
(vosotros/as) jugáis you play (inf.pl.Spain)
(ustedes, ellos/as) juegan you play (pl.); they play

19. 2 words spelled juego
1) el juego = the game
El juego de fútbol es muy popular.
2) (yo) juego = I play
Juego fútbol con mis amigos.
Do Ejercicio 5, pagina 144.

20. 3.2-3.3
Las actividades diarias
 Ernesto lee el periódico todas las mañanas.
 Los Saucedo y sus hijos desayunan juntos.
 Ernesto sale de la casa a las 8:30.
 Ernesto espera el autob ús.
 Amanda y sus hermanos caminan al parque.
 Guillermo juega al fútbol con sus amigos.
 Berta limpia la casa.
 Estela prepara la cena.
 La familia Saucedo cena a las 8:00.
Do Actividades 7-12, paginas 126-128.

21. 3.4
Las comidas y las bebidas
 una manzana
 pan tostado
 Lechuga y tomate
 El pastel

22. 3.4
Las comidas y las bebidas
 El queso la papa
 El pan
 El pan tostado

23. 3.4
Las comidas y las bebidas
 una limonada
 La leche

24. 3.4
El desayuno
 Los huevos (eggs)
 El cereal
 El yogur La leche
 El jugo de naranja
 El café
 El té
 La fruta
 El pan tostado con mantequilla.

25. 3.4
El almuerzo
(Lunch)
 la sopa
 los tacos
 la hamburgesa
 el sándwich de jamón y queso
 las papas fritas
 las galletas (crackers)
 las galletitas (cookies)
 los refrescos

26. 3.4
La cena
(dinner)
 la ensalada de lechuga y tomate
 el pollo frito
 el bistec
 la papa al horno (baked potato)
 las legumbres (the vegetables)
 el pan
 el postre: el helado y el pastel
 la cerveza

27. 3.4 Asking and Answering Questions
The following words are placed before the verb to create questions.
¿Cuánto?
¿Dónde?
¿Cuál?
¿Quién?
¿Cuándo?
¿Por qué?
¿Qué?
Do Ejercicio 6-8, paginas 145-146.
Do Actividades 13-15, pagina 130.

28. 3.5
Describing Origin and Location:
ser de / estar en
¿De dónde es Adriana Bolini?
Es de Buenos Aires.
Raul, ¿de dónde eres?
Soy de Mexico.

29. 2 verbs in Spanish = English verb
to be.
 Ser is used to tell where someone is from
 Estar is used to express location
 Clara es de los Estados Unidos, pero este a ño
está en España.
 Ernesto y Estela son de México, pero ahora
están en Italia.
 Do Ejercicio 9, pagina 147.

30. 3.5
¿De dónde es usted?
México, América Céntral y El Caribe
 Do Activities 16 & 17 paginas 131-132.