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La gerencia de proyectos organiza y administra los recursos de un proyecto para cumplir con los límites de alcance, tiempo y costo. Un proyecto se caracteriza por tener una duración preestablecida y entregar resultados únicos. Un proyecto se realiza de forma gradual y está ligado al plan estratégico de la organización. El ciclo de vida de un proyecto incluye las etapas de iniciación, planificación, ejecución, seguimiento y control, y cierre.
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Mapa conceptual
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Articulo abfutbol
Este estudio evalúa las capacidades condicionales y composición corporal de 122 jugadores de fútbol de categoría pre-juvenil en 9 clubes de Pereira y Dosquebradas, Colombia. Se aplicarán tests de VO2 máximo, flexibilidad, fuerza abdominal y de brazos, y salto vertical para determinar el estado físico de los jugadores. Los resultados se compararán con estándares nacionales e internacionales y se proveerán recomendaciones a los clubes y liga.
Metodos de estiramiento y test de wells
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Cuestionario sobre powerpoint
PowerPoint es un software de presentaciones que permite crear presentaciones con diversos elementos como imágenes, videos y texto. Se pueden aplicar diseños y plantillas predeterminadas para dar formato a las diapositivas. Asimismo, se pueden agregar animaciones, transiciones, audio y otros elementos multimedia para enriquecer la presentación.
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La buena esposa (1953) 2010
El documento propone reflexionar sobre 11 reglas para mantener feliz al marido, cuestionando en qué época podrían aplicarse dichas reglas y cómo ha cambiado la percepción de los roles de género. También invita a reflexionar sobre cómo se muestran a la mujer y al hombre en las imágenes que acompañan las reglas.
Student services Campus Events Fall 2013
Students from Sanford Brown College in Houston volunteered at various community organizations in 2013, including the City of Houston for vision screenings of K-12 students, Houston Food Bank to prepare food baskets for those in need, and Keegan's Kitchen to serve and prepare meals for their Meals on Wheels elderly program.
Game, gamification in Language Learninng (French. Chinese)
1. The document summarizes a facilitated study group that used games to improve French communication skills.
2. Various games were discussed as tools for language learning, including Petit Bac, Spot It, and an online game called ZON.
3. Students then presented on games they developed, including an interactive cube game called ICUBE that aimed to reflect the reality of language teaching and learning.
Presentation ACICS 4
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Web 2.0
La Web 2.0 se caracteriza por permitir la interacción y colaboración entre los usuarios a través de diversas herramientas y aplicaciones web. Plataformas como blogs, wikis, redes sociales y servicios de compartir contenidos permiten que los usuarios creen y modifiquen contenido en línea de forma colaborativa.
Coursera EEGHQJF5SJTE
Surinder Kumar Gujral has successfully completed an online non-credit course in Forensic Accounting and Fraud Examination through Coursera. The course was authorized by West Virginia University's College of Business and Economics and offered a course certificate dated July 02, 2016 that verifies Gujral's identity and participation in the course.
Health SBU Externship Student Orientation (3)
This document provides an overview of the externship experience for health science students. It discusses what an externship is, which is an extension of classroom learning in a real-world setting where students can apply their knowledge and skills while developing soft skills. Externships also provide networking opportunities. The document outlines guidelines for externships, including requirements to complete 180 hours with a grade of C or better, work a minimum of 25 hours per week, and take proper breaks. It emphasizes the importance of professionalism, communication, and following the site's code of conduct. Students are instructed to complete necessary forms, sign in for meetings, and be prepared for the externship coordinator's site visits.
IUD Size and Comfort
This document discusses the use of intrauterine devices (IUDs) for contraception in adolescent women. It notes that unintended pregnancies are high in this group. Frameless IUDs that are narrower than the typical uterine cavity width in adolescents are recommended to increase comfort and continuation of IUD use. Studies show frameless IUDs have high continuation rates over 5 years without common side effects seen with larger, framed IUDs. Appropriately sized IUDs could reduce unintended pregnancies and abortions in adolescent women by promoting continued use of long-acting reversible contraception.
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