Este documento presenta una propuesta de intervención en el aula centrada en el aprendizaje significativo, con el objetivo de promover un cambio en las prácticas docentes del siglo XXI. El documento describe brevemente el enfoque tradicional del siglo XX y propone una alternativa centrada en el aprendizaje del estudiante con el apoyo de un equipo de cuatro integrantes.

1. Curso Taller “Una propuesta de intervención en el aula centrada en el aprendizaje” Aprendizaje Significativo Cartel

2. Integrantes María Santiago Santiago Laura González Guarneros Ramón Aragón Mladosich Conrado Román Yrigoyen

3. Y Tú…. ¿Realmente aprendes? SIGLO XX: PROPUESTA SIGLO XXI:

4. Gracias