Este documento presenta varios poemas y cuentos cortos que abordan temas como la empatía, la asertividad, la autoestima, la tolerancia, el respeto, la paciencia, la compasión y el desarrollo de habilidades sociales. Incluye la historia de Juanita, una niña que logra fortalecer sus capacidades sociales y emocionales, la historia de Maía que aprende sobre la importancia de no mentir, y la historia de Pablo, un niño huérfano que cumple su sueño de ser piloto.
Proyecto aula municipio la pintada feria de la ciencia y la innovaciónFormartemas Educación
El Programa de Formación Integral y de Convivencia PROFIC, propicia espacios de reflexión frente a la importancia de la formación de seres humanos íntegros, a partir de procesos creativos e innovadores y la integración de aprendizajes mediados, construidos y significativos desde las diferentes redes de aprendizaje (Familias, Escuelas, Sociedades), que incidan en las capacidades y habilidades de los estudiantes, indispensables en la consolidación de una sociedad competitiva, productiva y humana.
En este cuento podemos leer la historia de vida de un niño que sorteo muchas dificultades para lograr una verdadera superación personal. Ese niño fue: "Pedrito".
Proyecto aula municipio la pintada feria de la ciencia y la innovaciónFormartemas Educación
El Programa de Formación Integral y de Convivencia PROFIC, propicia espacios de reflexión frente a la importancia de la formación de seres humanos íntegros, a partir de procesos creativos e innovadores y la integración de aprendizajes mediados, construidos y significativos desde las diferentes redes de aprendizaje (Familias, Escuelas, Sociedades), que incidan en las capacidades y habilidades de los estudiantes, indispensables en la consolidación de una sociedad competitiva, productiva y humana.
En este cuento podemos leer la historia de vida de un niño que sorteo muchas dificultades para lograr una verdadera superación personal. Ese niño fue: "Pedrito".
La tarea docente la podemos comparar con una leyenda china.
“Cuentan que la semilla del bambú, es muy pequeña. Al plantarla, el
sembrador inexperto, esperará que de inmediato la planta comience a crecer. Pero
el sembrador especialista sabe que la pequeña semilla tardará siete años en
arraigar sus profundas raíces que le serán necesarias para elevarse hasta diez
metros de altura en cuestión de poco tiempo”.
“El primer sembrador se sentirá frustrado, cansado y hasta enojado por no
ver los resultados de su acción. En cambio, el segundo sembrador comprenderá
que, aunque a sus ojos parezca que no pasa nada, la planta necesita afirmarse,
fortalecerse, para luego salir a la vida…”
Sin dudar, cuando recién nos iniciamos somos como los sembradores inexpertos,
creemos que todas las ganas y conocimientos serán suficientes para que los niños
aprendan y luego vuelen…
A medida que va pasando el tiempo, y surgen frustraciones, tropiezos, problemas,
ya sean sociales o laborales, debemos entender que solo el tiempo, la capacitación y la
paciencia nos devolverán los frutos quizás dulces, quizás amargos de las semillas que
sembramos HOY.
Los docentes que hoy comenzamos a trabajar nos sentimos gratificados y a la vez
preocupados.
Retribuidos porque hacemos lo que nos gusta: enseñar. Y preocupados porque
sabemos que todos nuestros esfuerzos serán en alguna forma: una aguja en un pajal.
El sueño, o utopía tal vez, que tenemos los jóvenes que recién nos iniciamos, es
llevar a cada parte de nuestra provincia, la cultura, el conocimiento, con ganas de
enseñar y de aprender…Y este sueño constituye el motor de nuestra vida profesional. Como recién iniciados, debemos trasladarnos varios kilómetros desde
nuestras casas a “nuestras” escuelas. La Ruta se convierte en una amiga y compañera
silenciosa. A veces asfaltada, otras tantas de tierra colorada. Correr contra el tiempo,
esperar colectivo, caminar en el barro, son unas de las tantas situaciones que debemos
atravesar.
COONAPIP II FORO DE MUJERES BUGLÉ Elaborado por: Yanel Venado Jiménez/COONAPI...YuliPalicios
Es una copilación de fotografías y extractos
del II Foro de Mujeres Buglé: Por la Defensa de los Derechos Territoriales, realizado en el corregimiento de Guayabito Comarca Ngäbe-Buglé de Pannamá. A través de estas imágenes y sus reseñas, buscamos presentar estrategias
para responder a las amenazas a las que se enfrentan, reforzar el cuidado y vigilancia del territorio, los derechos y la cultura, como mecanismos de defensa territorial, aportes que fortalezcan colectivamente la protección de
los derechos territoriales del Pueblo Buglé.
Derechos de las personas con discapacidad. Análisis documental..pdfJosé María
El Real Patronato sobre Discapacidad es un organismo autónomo que tiene entre otros fines la promoción de la aplicación de los ideales humanísticos, los conocimientos científicos y los desarrollos técnicos para el perfeccionamiento de las acciones públicas y privadas sobre discapacidad.
2. TABLA DE CONTENIDO
HISTORIA DE JUANITA 5
COMPLAS A LA EMPATIA 8
VERSOS A LA ASERTIVIDAD 9
POEMA A LA AUTOESTIMA 11
ADIVINANZA Y ACROSTICO A LA TOLERANCIA 13
VERSOS AL RESPETO 14
HISTORIA DE MAIA
16
CONTRAPUNTEO A LA PACIENCIA 18
HISTORIA DE PABLO 19
COPLAS A LA COMPASIÒN 26
3. FUNDACIÒN DE ATENCIÒN AL NIÑO DISCAPACITADO (FANDIS)
NIT 810002998-2
CODIGO CUENTAME 1738000033656
NÙMERO DE CONTRATO 17001262021
FRANCY MILENA UBAQUE VARGAS
4.
5. Erase una vez en las orillas del Rio Magdalena,
habitaba una niña llamada Juanita que tenía 4 años,
su infancia estuvo marcada por la pobreza,
el dolor, los malos tratos y la falta de afecto,
su vínculo afectivo más estrecho
era con su madre, a causa de todo
esto su comunicación era escasa,
no interactuaba con sus compañeros,
presentaba una actitud sumisa,
solía tener episodios de miedo, angustia,
culpa, desesperación y llanto.
LA HISTORIA DE JUANITA
6. Al pasar los años el padre de Juanita consideró
Que ya era hora de que su hija se casara,
por lo que la obligó a contraer nupcias con
Pedro un amigo anciano suyo, Juanita
en su falta de autonomía y decisión propia accedió,
dentro de este matrimonio arreglado,
nacieron dos hijos, quienes tuvieron
todos los cuidados necesarios,
sin embargo, no se evidenciaba esa
manifestación afectiva; abrazos, besos, caricias, etc.
7. Juanita logra descubrir sus
capacidades y habilidades,
permitiendo así una interacción
y una vinculación socio afectiva,
tanto con su familia como con sus
compañeros de trabajo.
Dentro de los empleos que Juanita
desempeñaba, llegó a un lugar donde
se le brindó la seguridad,
amor propio, toma de decisiones,
8. EMPATIA
Al pasar por casa de Mateo
Me pateo con su balón
Me sentí muy enojado
Y me salió un gran chichón
Al darse cuenta su mamá
De inmediato se enfado
Explicándole la importancia
De tratarnos con amor
9. ASERTIVIDAD
Es decir la cosas con respeto
Y explicarlas con amor
Siempre y cuando que la gente
Lo haga con el corazón.
Lo haga con el corazón
Expresando sentimientos
Recordando lo importante
Y primordial que es el respeto
I
II
10. III
Yo nací en La Dorada
Y aquí me encuentro contrapunteando
Demostrando que podemos
Hablarnos con respeto
IV
A que nadie me adivina
Cual es el secreto
De una buena comunicación
Es decir las cosas con respeto.
11. Este mensaje
Te lleva una rosa en tu día:
Al abrir su capullo
Te dirá muchas cosas
De amor o de razón
Tu rostro pide a gritos
Una sonrisa y un gesto de amor
12. Que no te importe
Tu cabello con frizz
Tus estrías o tus cicatrices marcadas
Tu rostro exige hoy
Que te veas con otra cara
¡Como te quiero vida mía!
13. Es la cortesía de la inteligencia
A aceptar las ideas nos ayuda
No todos tienen el placer de tenerla
El que con ella cuente
En un verdadero sabio se convierte
¿?
T olerancia significa respetar las
O opiniones de los demás, reconocer
L os diversos puntos de vista
E entender que el
R esto del mundo piensa diferente
A un así merecemos ser tratados por igual
N o es necesario estar de acuerdo solo
C emprender e
I intentar soluciones flexibles y
A ceptar y respetar la diversidad
14. Es la cortesía de la inteligencia
A aceptar las ideas nos ayuda
No todos tienen el placer de tenerla
El que con ella cuente
En un verdadero sabio se convierte
¿?
T olerancia significa respetar las
O opiniones de los demás, reconocer
L os diversos puntos de vista
E entender que el
R esto del mundo piensa diferente
A un así merecemos ser tratados por igual
N o es necesario estar de acuerdo solo
C emprender e
I intentar soluciones flexibles y
A ceptar y respetar la diversidad
15.
16. I
Que no te importe amigo mío
Si en la vida no tratan con respeto y amor
Recuerda que solo damos
Lo que hay en cada corazón.
II
Uno va por la vida
Sembrando paz y amor
al final de los días
Recogeremos ese valor.
17.
18. Cierto día, pasó el barco
Yuma, que fue enviado por
el Alcalde y ordenó que todos
los niños y niñas fueran
de paseo al pueblo. ¡Oh sorpresa!
Cuando los niños descubrieron
que en este pueblo sólo habían
chozas, carretas y la junta de
acción comunal. Al darse por
descubierta Maía, perdió la
credibilidad que tenía ante sus
amigos, reconociendo así que había
obrado mal al decir mentiras.
19. I
La paciencia es la virtud
Que no cualquiera tiene
Es difícil que la gente
En ella persevere.
II
Que en ella persevere
Y se mantenga presente
Porque en cualquier momento
Necesitamos que se muestre.
III
Necesitamos que se muestre
Que se muestre la paciencia
Con el fin de que nosotros
Respondamos con decencia
20. Hace mucho tiempo en una gran ciudad habitaba
Pablo un niño de 6 años el cual perdió a sus padres en
un accidente de transito, Pablo estuvo en el orfanato
desde los 4 años, dado que no tenia mas familia,
pasaron los días y pablo anhelaba con ser un piloto de
avión, sus compañeros se reían de los pensamientos
del niño, incluso en las noches lograba recrear este
extraordinario sueño, al entrar a la escuela se
esforzaba por ser siempre el mejor, era un niño noble,
tolerante y con grandes ideas.
21. Al pasar de los días su profesora Alicia
identifico en Pablo grandes virtudes y
fortalezas, convirtiéndose así en la persona
que reforzaba algunas falencias en sus
compañeros, en ocasiones sus compañeros se
molestaban porque se daban cuenta de sus
maravillosas capacidades, dichos
comportamientos solían no afectar a Pablo, el
solo deseaba ser el mejor para llegar a ser un
piloto de avión.
22. Cierto día la profesora Alicia planeo
una semana científica, donde los
estudiantes tenían la posibilidad de
demostrar todas sus habilidades y
capacidades, Pablo emocionado llego
al dormitorio a planificar lo que el tenia
en mente, tomo una hoja de papel y
empezó a trazar los planos de lo que
solo el entendía, sus compañeros lo
observaban y se reían, Pablo no les
prestaba atención, en su mente repetía:
23. yo quiero demostrar que puedo hacer algo único,
Pablo estaba convencido de podía ser el mejor,
pasaron los días y Pablo se acostaba tarde
organizando su proyecto, sin descuidar sus otras
obligaciones, los niños susurraban entre ellos diciendo:
Pablo esta loco, no entendían porque dedicaba tanto
tiempo en algo que para ellos no eran importante.
24. ¡¡¡¡¡Y si señores se llego el gran día!!!!!!
Por fin había llegado la semana que tanto esperaba y
por la que tanto había trabajado Pablo, los proyectos
se presentaban por orden de lista, Pablo era el ultimo
en exponer su trabajo. Se dio inicio a la exposición y
todo lo que veían los jurados no los lograba
impresionar, llego el turno de Pablo quien estaba
ansioso, pues había realizado un enorme avión el cual
logro hacer volar, todos quedaron maravillados de lo
que en ese momento observaron, efectivamente Pablo
fue el mejor en la semana de la ciencia, su proyecto fue
donado para adornar la biblioteca, el niño recibió
miles de felicitaciones,
25. Pablo con la voz quebrantada hablo ante todos, dando
las gracias por tanto reconocimiento, los jurados
indagaron acerca de lo que le gustaría hacer en el
futuro, a lo cual manifestó que su sueño era ser un
piloto de avión, los jurados le dieron la seguridad de
que podría llegar a ser lo que el sosañaba, que todo era
cuestión de que siguiera creyendo en el.
FIN
26. Al cumplir Pablo los 12 años fue adoptado
por una familia Estadounidense, la cual
lo acogió con amor y logro convertirse en
uno de los mejores pilotos en los
Estados Unidos, confirmando una
vez mas que los sueños si se pueden cumplir,
solo es cuestión de creer en uno mismo.
27. En Colombia es muy difícil
Que se tenga compasión
Pues la realidad nos hace
Ser personas del montón
Ser personas del montón
Olvidando los valores
que los abuelos nos enseñaron
Tengan presente señores
Tengan presente señores
que al mostrar la compasión
Demostramos la grandeza
Que hay en nuestro corazón
Que hay en nuestro corazón
Para cambiar el futuro
Para irnos y dejarlo
Ordenado y mas seguro