Este documento presenta una matriz para formular preguntas sobre la enfermedad de Creutzfeldt-Jakob. Incluye 10 preguntas registradas sobre el tema, así como instrucciones para realizar un mapa conceptual sobre la enfermedad y ejemplos de estrategias para evitar el plagio al citar fuentes como encerrar citas en comillas y parafrasear. El objetivo es que los estudiantes aprendan a formular preguntas de investigación y citar correctamente.
NotasL@cas es una plataforma colaborativa creada con la finalidad de compartir fichas de notas y referencias que han sido recopiladas de modo espontáneo y rápido.
Es un proyecto desordenado. Surgió de la necesidad de acopiar información cuando realizo largas busquedas de material para profundizar en algun tema o simplemente cuando he estado procrastinando (este termino lo he aprendido en el “Diario de un procrastinador” de mi amigo Rafa Cofiño).
Al bucear por la web, suelo encontrar mucha cosa interesante y con el tiempo percibí que perdía bastante información que había encontrado. Algunos materiales desaparecen de la web y solo están en la deepweb y a veces hay que guardarlos de otro modo.
NotasL@cas es una metodología anarquica y consiste solamente en una recopilación de apuntes. Por tanto estas fichas no pueden ser juzgadas desde una perspectiva metodológica o como una propuesta de sistematización ortodoxa. Es algo asi como la "bitacora" de lo que encontré cuando me ataque el dia X con el problema Q.
Asi nacen las ideas revolucionarias; de las busquedas desordenadas.
NotasL@cas intenta dar un poco de memoria a estas busquedas.En esta nueva etapa pretendemos pasar de esta iniciativa personal una grupal colaborativa
Todos pueden participar. Por tanto a partir de hoy es un proyecto colectivo, en el que cada uno que lo desee, puede compartir sus fichas de notas con todos. Se han codificado las fichas con Códigos Q.
“La ciencia es una empresa esencialmente anarquista; el anarquismo teórico es más humanista y más adecuado para estimular el progreso que sus alternativas basadas en la ley y en el orden.”
“No existe ninguna idea, por antigua y absurda que sea, que no pueda mejorar el conocimiento. Toda la historia del pensamiento está subsumida en la ciencia y se usa para mejorar cada teoría particular. Tampoco se eliminan las interferencias políticas. Puede hacer falta superar el chauvinismo científico que rechaza las alternativas del status quo.”
PAUL K. FEYERABEND (Tratado contra el método)
Para compartir tus notas accede al formulario a través del siguiente enlace:
https://tinyurl.com/Comparte-Fichas-de-Notas
Para acceder a todas las fichas que se han compartido lo puedes hacer a través del siguiente enlace:
https://tinyurl.com/Fichas-Compartidas
Para acceder a la base de datos de fichas compartidas ingresa en:
https://tinyurl.com/Base-de-datos-NotasLocas
Plataforma @SaluDedenchufada / Unplugged Health&Medicine
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Al bucear por la web, suelo encontrar mucha cosa interesante y con el tiempo percibí que perdía bastante información que había encontrado. Algunos materiales desaparecen de la web y solo están en la deepweb y a veces hay que guardarlos de otro modo.
NotasL@cas es una metodología anarquica y consiste solamente en una recopilación de apuntes. Por tanto estas fichas no pueden ser juzgadas desde una perspectiva metodológica o como una propuesta de sistematización ortodoxa. Es algo asi como la "bitacora" de lo que encontré cuando me ataque el dia X con el problema Q.
Asi nacen las ideas revolucionarias; de las busquedas desordenadas.
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Todos pueden participar. Por tanto a partir de hoy es un proyecto colectivo, en el que cada uno que lo desee, puede compartir sus fichas de notas con todos. Se han codificado las fichas con Códigos Q.
“La ciencia es una empresa esencialmente anarquista; el anarquismo teórico es más humanista y más adecuado para estimular el progreso que sus alternativas basadas en la ley y en el orden.”
“No existe ninguna idea, por antigua y absurda que sea, que no pueda mejorar el conocimiento. Toda la historia del pensamiento está subsumida en la ciencia y se usa para mejorar cada teoría particular. Tampoco se eliminan las interferencias políticas. Puede hacer falta superar el chauvinismo científico que rechaza las alternativas del status quo.”
PAUL K. FEYERABEND (Tratado contra el método)
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Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada3-2
Caso integrador 1
1. MATRIZ DE FORMULACION DE PREGUNTAS CON BASE EN LOS DOCUMENTOS DE : “CÓMO PLANTEAR PREGUNTAS” Y EL POWERPOINT SOBRE LOS DÉFICIT GLOBAL Y DE GRIETA Con esta actividad se pretende, que ustedes reconozcan la necesidad de centrar la atención en el planteamiento de “la Pregunta”, como el punto de partida y no el fin de un proceso de indagación o de búsqueda.
9. ¿ Que personas son mas susceptibles a sufrir la enfermedad de creutzfeldt-jakob?
10. ¿ Bajo que procedimientos aumenta la posibilidad de contraer la enfermedad de creutzfeldt-jakob?
11. A pesar de ser una enfermedad sin cura ¿ Que tratamiento podría contribuir al mejoramiento de la calidad de vida del paciente?
12. ¿ Cual es la incidencia de la enfermedad de creutzfeldt-jakob en Latino América?
13. ¿Para un posible trasplante se consideran infectados los órganos de una persona que padezca la enfermedad de creutzfeldt-jakob?
14. ¿ Cuando se registro el primer caso de esta extraña enfermedad?
15. ¿Cuáles son los avances mas recientes en cuanto a la cura de esta enfermedad?
16. ¿Cuál es la sintomatología que hace similar la enfermedad de creutzfeldt-jakob a la enfermedad del Alzheimer ?
17.
18. Para realizar el mapa conceptual, puede usar algunos de los programas sugeridos que utilizó en el módulo 1, en la la Actividad de Autoaprendizaje (cuadernia).
19.
20. 6. Estrategias para evitar el Plagio Cite algunas de las estrategias para evitar el Plagio, que se proponen en el documento de EDUTEKA, del módulo I. Además realice un ejemplo con cada una de ellas, que evidencie su aplicación.
21. Estrategia 1 Citar: “Se pone dentro del texto lo que se toma de otra fuente; ya sean ideas o cifras. “ Ejemplo: “El conocimiento de una relación entre priones y demencia se limita a lo comprobado en la ECJ; esta asociada con la ataxia y mioclonias” ( Dr. Toro Gonzales Gabriel; año 1998) Estrategia 2 “cambiando la estructura de la frase , usando sinónimos” Ejemplo: Se presenta casi siempre en personas mayores de 40 años, especialmente con cambios en el comportamiento, defectos de la memoria y del juicio; el deterioro es progresivo y conduce a una profunda demencia en muy corto tiempo. Estrategia 3En cuanto al plagio en Internet es necesario: Encerrar entre comillas2. Parafrasear3. Comparar las frases con el texto original Ejemplo: “Considerada inicialmente como una enfermedad de extraña rareza, pues hasta 1968 solo habían 150 casos, en la actualidad cada año se identifican no menos de 200 casos , con una prevalencia de 2-3 casos por millón.” El ultimo ejemplo esta basado en la siguiente bibliografía: Documento en línea (3 de Octubre de 2011): Disponible en: http://www.cdc.gov/ncidod/dvrd/cjd/