El documento presenta las credenciales de tres personas: Lina Paola García, una enfermera profesional y jefe de enfermería de una fundación en Bogotá; Manuel Pereiro Marín, un licenciado en ciencias sociales y docente en un instituto educativo de Bogotá; y Javier Leonardo Reyes, un administrador de empresas que trabaja en una institución de educación superior en Bogotá.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
Catedra ciudadana
1. CATEDRA CIUDADANA
LINA PAOLA GARCIA
MANUEL PEREIRO MARIN
JAVIER LEONARDO REYES
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
ESCUELA DE POSGRADOS
ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA
UNIVERSITARIA
MÓDULO APRENET
2. LINA PAOLA GARCIA MENDEZ ENFERMERA PROFESIONAL
EGRESADA DE LA UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA GIRARDOT
JEFE DE ENFERMERIA DE LA FUNDACION CARDIOINFANTIL
BOGOTA-COLOMBIAS
MANUEL PEREIRO MARIN
LICENCIADO EN CIENCIAS SOCIALES
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
DOCENTE IED 20 DE JULIO
BOGOTA - COLOMBIA
JAVIER LEONARDO REYES
ADMINISTRADOR DE EMPRESAS
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
IDU - OTC
BOGOTA - COLOMBIA
