Morfología y Sintaxis
del Español
Maestrantes
SAIRA EUNICE SENA
EDGARDO PÉREZ
NOEMÍ FELIZ
INDIANA HERRERA
DORKINIA MÉNDEZ
Temas por tratar
• Las Categorías Gramaticales:
persona, número, género, caso,
tiempo, modo, aspecto, voz.
• Análisis sintáctico. Reglas de
estructuración frasal. Estructura
oracional.
Las categorías
gramaticales
Las categorías gramaticales son
fundamentales para entender cómo
funcionan las lenguas.
• Persona: Indica quién realiza la
acción del verbo. Hay tres
personas tanto en plural como en
singular.
• Número: se refiere a si el sustantivo, adjetivo o verbo está en
plural o singular.
Ejemplo: singular “perro” plural: “perros”
• Género: indica si un sustantivo es masculino o femenino.
Ejemplo:
• Tiempo: indica cuando ocurre la acción del verbo
Ejemplo: pasado: “ayer comí” – presente: “hoy como” – futuro:
“mañana comeré”
Masculino Femenino
El libro La mesa
El gato La gata
• Caso: forma que toma un sustantivo o pronombre según su
función en la oración.
Nominativo (Sujeto): Indica el sujeto de la oración, es decir,
quién realiza la acción.
Ejemplo: Yo como manzanas. (Yo es el sujeto que realiza la acción
de comer).
Acusativo (Objeto Directo): Indica el objeto directo, es decir,
aquello sobre lo que recae la acción del verbo.
Ejemplo: Juan me llamó. (Me es el objeto directo de la acción de
llamar).
Dativo (Objeto Indirecto): Indica el objeto indirecto, que suele
ser el destinatario o beneficiario de la acción.
• Ejemplo: Le di un regalo a María. (Le es el objeto indirecto que
recibe el regalo).
• Modo: refleja la actitud del hablante hacia la acción del verbo.
Ejemplo: indicativo: “Él corre” – subjuntivo: “Espero que él corra” –
Imperativo: “corre tu”.
• Aspecto: describe como se desarrolla la acción del verbo en
relación al tiempo.
Ejemplo: Perfecto: “he comido” (acción completada)
Imperfecto: “Comía” (acción en desarrollo)
• Voz: Relación entre el sujeto y el verbo
Ejemplo: voz activa: “El perro muerde la pelota”
Voz pasiva: “La pelota es mordida por el perro”
Análisis Sintáctico
• El análisis sintáctico es el proceso de descomponer una
oración para entender su estructura y las relaciones entre
sus partes. Se enfoca en cómo se combinan las palabras
para formar frases y oraciones coherentes.
Reglas de estructuración frasal
• Las reglas de estructuración frasal son principios que rigen
cómo se forman las oraciones en un idioma. En español, hay
algunas reglas generales:
• Orden básico: En español, el orden típico de una oración es
Sujeto + Verbo + Complemento (SVC). Por ejemplo: "El perro (S)
ladra (V) en el parque (C).
• Concordancia: El verbo debe concordar en número y persona
con el sujeto. Ejemplo: "Los niños (pl.) juegan (pl.) en el parque.
• Uso de preposiciones: Las preposiciones son fundamentales
para establecer relaciones entre los elementos de la oración.
Ejemplo: "El libro está sobre la mesa."
Estructura Oracional
• La estructura oracional se refiere a cómo se organiza una
oración completa. Esto incluye:
Sujeto: quién realiza la acción o de quién se habla.
Predicado: lo que se dice sobre el sujeto, que incluye el verbo
y puede incluir complementos.
Complementos: ofrecen información adicional sobre el
verbo, como cuándo, dónde o cómo ocurre la acción.
• Tipos de oraciones
Oraciones simples: Tienen un solo sujeto y predicado.
Ejemplo: "María come manzanas.
Oraciones compuestas: Se forman al combinar dos o más
oraciones simples mediante conjunciones. Ejemplo: "María
come manzanas y Juan bebe agua."

CATEGORIAS GRAMATICALES .pptx ORTOGRAFIA

  • 1.
    Morfología y Sintaxis delEspañol Maestrantes SAIRA EUNICE SENA EDGARDO PÉREZ NOEMÍ FELIZ INDIANA HERRERA DORKINIA MÉNDEZ Temas por tratar • Las Categorías Gramaticales: persona, número, género, caso, tiempo, modo, aspecto, voz. • Análisis sintáctico. Reglas de estructuración frasal. Estructura oracional.
  • 2.
    Las categorías gramaticales Las categoríasgramaticales son fundamentales para entender cómo funcionan las lenguas. • Persona: Indica quién realiza la acción del verbo. Hay tres personas tanto en plural como en singular.
  • 3.
    • Número: serefiere a si el sustantivo, adjetivo o verbo está en plural o singular. Ejemplo: singular “perro” plural: “perros” • Género: indica si un sustantivo es masculino o femenino. Ejemplo: • Tiempo: indica cuando ocurre la acción del verbo Ejemplo: pasado: “ayer comí” – presente: “hoy como” – futuro: “mañana comeré” Masculino Femenino El libro La mesa El gato La gata
  • 4.
    • Caso: formaque toma un sustantivo o pronombre según su función en la oración. Nominativo (Sujeto): Indica el sujeto de la oración, es decir, quién realiza la acción. Ejemplo: Yo como manzanas. (Yo es el sujeto que realiza la acción de comer). Acusativo (Objeto Directo): Indica el objeto directo, es decir, aquello sobre lo que recae la acción del verbo. Ejemplo: Juan me llamó. (Me es el objeto directo de la acción de llamar). Dativo (Objeto Indirecto): Indica el objeto indirecto, que suele ser el destinatario o beneficiario de la acción. • Ejemplo: Le di un regalo a María. (Le es el objeto indirecto que recibe el regalo).
  • 5.
    • Modo: reflejala actitud del hablante hacia la acción del verbo. Ejemplo: indicativo: “Él corre” – subjuntivo: “Espero que él corra” – Imperativo: “corre tu”. • Aspecto: describe como se desarrolla la acción del verbo en relación al tiempo. Ejemplo: Perfecto: “he comido” (acción completada) Imperfecto: “Comía” (acción en desarrollo) • Voz: Relación entre el sujeto y el verbo Ejemplo: voz activa: “El perro muerde la pelota” Voz pasiva: “La pelota es mordida por el perro”
  • 6.
    Análisis Sintáctico • Elanálisis sintáctico es el proceso de descomponer una oración para entender su estructura y las relaciones entre sus partes. Se enfoca en cómo se combinan las palabras para formar frases y oraciones coherentes.
  • 7.
    Reglas de estructuraciónfrasal • Las reglas de estructuración frasal son principios que rigen cómo se forman las oraciones en un idioma. En español, hay algunas reglas generales: • Orden básico: En español, el orden típico de una oración es Sujeto + Verbo + Complemento (SVC). Por ejemplo: "El perro (S) ladra (V) en el parque (C). • Concordancia: El verbo debe concordar en número y persona con el sujeto. Ejemplo: "Los niños (pl.) juegan (pl.) en el parque. • Uso de preposiciones: Las preposiciones son fundamentales para establecer relaciones entre los elementos de la oración. Ejemplo: "El libro está sobre la mesa."
  • 8.
    Estructura Oracional • Laestructura oracional se refiere a cómo se organiza una oración completa. Esto incluye: Sujeto: quién realiza la acción o de quién se habla. Predicado: lo que se dice sobre el sujeto, que incluye el verbo y puede incluir complementos. Complementos: ofrecen información adicional sobre el verbo, como cuándo, dónde o cómo ocurre la acción.
  • 9.
    • Tipos deoraciones Oraciones simples: Tienen un solo sujeto y predicado. Ejemplo: "María come manzanas. Oraciones compuestas: Se forman al combinar dos o más oraciones simples mediante conjunciones. Ejemplo: "María come manzanas y Juan bebe agua."