Este documento presenta un programa de 3 oraciones que enciende un led conectado al pin 17 de un PIC16F628A declarando e inicializando el puerto A, configurando el bit 0 como salida y encendiendo el led estableciendo el bit 0 de PORTA en alto.
⭐⭐⭐⭐⭐ (Práctica 6) DESARROLLO DE APLICACIONES CON PIC16F886Victor Asanza
✅ Objetivo: Aprender el funcionamiento del módulo Adaptador IDC LCD 2X16.
Conocer las diferentes funciones que tiene la librería LCD de MikroBasic.
✅ Duración: 30min
✅ Materiales:
⇨ Módulo de desarrollo PIC16F886
⇨ Módulo adaptador ICD LCD 2X16
✅ Descripción: El presente proyecto se basa en el módulo Adaptador IDC LCD 2X16.
Se va a conectar el módulo LCD en el conector IDC de 5X2 del modulo PIC16F886, en el cual se visualizará las cadenas de caracteres programadas.
⭐⭐⭐⭐⭐ (Práctica 4) DESARROLLO DE APLICACIONES CON #PIC16F886Victor Asanza
✅ Objetivo
▷ Aprender hacer uso de dos displays cátodo común.
▷ Implementar un contador decimal de dos dígitos.
✅ Duración
▷ 30min
✅ Materiales
▷ Módulo de desarrollo PIC16F886
▷ Dos dislays 7 segmentos cátodo común
✅ Descripción
▷ El presente proyecto hace uso de dos display de 7 segmentos cátodo común.
Implementaremos un contador decimal de dos dígitos cuyo incremento será mediante el botón MCLR.
⭐⭐⭐⭐⭐ (Práctica 1) DESARROLLO DE APLICACIONES CON #PIC16F886Victor Asanza
✅ Práctica 1
▷ Entradas y Salidas Digitales
✅ Objetivo
▷ Aprender a hacer uso del botón MCLR como entrada digital PORTE.3
▷ Mostrar valores binarios en los LEDs
✅ Duración
▷ 30min
✅ Materiales
▷ Módulo de desarrollo PIC16F886
✅ Descripción
▷ El presente proyecto hace uso del botón MCLR y los LEDs.
▷ Al presionar el botón MCLR se hace un incremento del valor mostrado en los LEDs
✅ Desarrollo
▷ Para realizar la práctica planteada es necesario ubicar algunos JUMPER de tal manera que permita el uso de los componentes necesarios para esta práctica.
⭐⭐⭐⭐⭐ (Práctica 3) DESARROLLO DE APLICACIONES CON #PIC16F886Victor Asanza
✅ Objetivo
▷ Aprender hacer uso del display cátodo común I&T.
▷ Implementar un contador decimal de un dígito.
✅ Duración
▷ 30min
✅ Materiales
▷ Módulo de desarrollo PIC16F886
▷ Dislay 7 segmentos
✅ Descripción
▷ El presente proyecto hace uso de un display de 7 segmentos cátodo común.
Implementaremos un contador decimal de un dígito cuyo incremento será mediante el botón MCLR.
Brazo robotico ksr10 ps2 x mayo 2015 a 9v_version_3joaquinin1
El brazo tiene 5 motores de corriente continua (no paso a paso ni servomotores). Se pueden controlar desde la mesa con 3 Joystick o bien desde el mando de la playstation. Asímismo permite la grabación de los movimientos que realicemos del brazo y luego podemos secuenciar dichos movimientos de forma continua. Para ello, se utiliza un interruptor que permite la grabación de todos los movimientos que efectuemos y otro interruptor para secuenciarlos cuando deseemos, lo que permite a cualquier operario fácilmente modificar la trayectoria de los movimientos sin que tenga que venir un especialista para reprogramar los movimientos.
⭐⭐⭐⭐⭐ (Práctica 5) DESARROLLO DE APLICACIONES CON #PIC16F886Victor Asanza
✅ Objetivo
▷ Aprender hacer uso de dos display cátodo común y el teclado 4x4.
✅ Duración
▷ 30min
✅ Materiales
▷ Módulo de desarrollo PIC16F886
▷ Dos dislays 7 segmentos cátodo común
▷ Teclado numérico 4x4
✅ Descripción
▷ El presente proyecto hace uso de dos displays cátodo común y un teclado 4x4.
Vamos a implementar un programa que muestra el código de la tecla presionada en los display.
Presentación- PLATAFORMA VIRTUAL E-LEARNING .pptxarelisguerra707
PLATAFORMA VIRTUAL E-LEARNING
Las plataformas virtuales de e-learning son sistemas en línea que permiten la enseñanza y el aprendizaje a través de internet. Estas plataformas facilitan la gestión de cursos, la distribución de materiales educativos, la comunicación entre estudiantes y profesores, y el seguimiento del progreso académico. A continuación, se describen algunas características y ejemplos de plataformas de e-learning populares:
Características Comunes de las Plataformas de E-learning
Gestión de Cursos: Permiten la creación, organización y administración de cursos.
Materiales Educativos: Ofrecen acceso a documentos, videos, presentaciones, y otros recursos educativos.
Evaluaciones y Tareas: Facilitan la creación de exámenes, cuestionarios, y la entrega de tareas.
Interacción: Incluyen herramientas para foros de discusión, chats en vivo, videoconferencias, y mensajería.
Seguimiento del Progreso: Proporcionan reportes y análisis del desempeño y progreso de los estudiantes.
Accesibilidad: Pueden ser accesibles desde múltiples dispositivos, incluyendo computadoras, tablets y smartphones.
1. ; Programa que enciende un led conectado al pin 17 del PIC
; Inicializa el puerto A y configura el bit 0 del mismo como salida
;****************************** Igualdades
**********************************
;
list p=16f628a ; Declaraci�n del procesador
include p16f628a.inc ;
__config 0x3F38 ; Declaraci�n de la configuraci�n
;<<<<<<---------------------- VECTOR DE RESET ------------------------
>>>>>>>
org 0x00 ; Vector de Inicio
goto Inicio ; Ir a la etiqueta 'Inicio'
;<<<<<<----------------- INICIO PROGRAMA PRINCIPAL -------------------
>>>>>>>
Inicio movlw 0x07 ; Cargar al acumulador W el valor 0x07 para
movwf CMCON ; deshabilitar comparadores anal�gicos
bsf STATUS,RP0 ; Seleccionar el banco de memoria 1
bcf TRISA,0 ; Configurar el bit 0 del puerto A como
salida
bcf STATUS,RP0 ; Seleccionar el banco de memoria 0
bsf PORTA,0 ; Enciende el led conectado al
puerto A
;<<<<<<<--------------- FIN DEL PROGRAMA---------------------
>>>>>>>
Fin goto $
END