Celin seguidor de linea
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El documento describe una clase sobre seguidores de línea para robots. La clase tiene como objetivo comprender cómo funciona un seguidor de línea, crear un diagrama de flujo y programarlo en Open Roberta. Primero se discuten los diferentes tipos de seguidores de línea que un robot puede usar, luego se crea un diagrama de flujo y finalmente se programa el seguidor de línea en Open Roberta.
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Presentación de los temas Automata de Pila No Deterministas y Maquina de Turing No Deterministas
Universidad Iberoamericana
Lenguajes Formales y Teorias de Automatas
Estudiantes:
Luis R. Sánchez 15-0589
Pedro Román Infante 15-0298
Automátas de Pila
El documento describe los autómatas de pila, incluyendo su funcionamiento, definición formal y diseño. Los autómatas de pila surgen como una alternativa para crear autómatas capaces de aceptar lenguajes libres de contexto. Tienen una pila que almacena caracteres y sus transiciones indican los caracteres consumidos, sacados y metidos a la pila.
Java vs. Ruby
Este documento compara los lenguajes de programación Java y Ruby. Ambos lenguajes aparecieron en 1995 y son orientados a objetos, pero Java es estáticamente tipado y compilado mientras que Ruby es dinámicamente tipado e interpretado. JRuby combina las ventajas de ambos lenguajes al permitir ejecutar código Ruby en la máquina virtual Java.
LARA VALERY 4TO A ET SESION 11 GRUPO
El documento presenta un resumen de una sesión de trabajo de clase con 7 integrantes. Incluye preguntas sobre la posibilidad de conocer la realidad a través de un texto descriptivo y cuánta objetividad puede tener. Responde que la realidad debe estar basada en datos confiables y que un texto objetivo debe centrarse en características sin opiniones secundarias.
BIOLOG CELIN
Este documento resume varias teorías de la evolución, incluyendo el fijismo de Carlos Linneo que argumentaba que cada especie surgió de forma aislada, la teoría del darwinismo de la supervivencia del más fuerte a través de la selección natural, el transformismo de Lamarck que propuso que los seres vivos evolucionaron a través de la herencia de características adquiridas, y el neodarwinismo que fusiona la variabilidad genética y la selección natural con conocimientos modernos de genética como la mutación
CELIN BIOLOGIA
El documento presenta varias teorías sobre el origen de la primera célula, incluyendo la teoría de la panspermia, el experimento de Miller-Urey, la teoría de la síntesis abiótica, la teoría evolucionista de Darwin y la teoría endosimbiótica. Concluye que la primera célula probablemente fue una procariota, todas las células provienen de otras células preexistentes, y aunque se han propuesto muchas teorías, el origen exacto de la primera célula aún no se conoce con certe
Biolementos secundarios biologia CELIN
Este documento presenta información sobre los bioelementos secundarios y oligoelementos. Explica que estos elementos se encuentran en pequeñas cantidades en el cuerpo pero cumplen funciones esenciales. Los bioelementos secundarios incluyen cloro, magnesio, calcio, sodio y potasio. Los oligoelementos son aún más escasos e incluyen cobalto, cobre, cromo y flúor. El documento concluye agradeciendo al lector.
17 06 20 - vectores CELIN
Este documento presenta información sobre vectores unitarios y vectores unitarios cartesianos en 2D y 3D. Explica que un vector unitario tiene una magnitud de uno y se usa para especificar una dirección. Describe vectores unitarios en una, dos y tres dimensiones y da ejemplos de cómo se aplican los vectores unitarios en la aviación, los videojuegos, los mapas y la animación. Concluye que los vectores contienen información sobre la magnitud y dirección de una cantidad y se usan constantemente aunque no nos demos cuenta.
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El tiempo 27 05 CELIN
Este documento trata sobre el tiempo y cómo se mide. Explica que el tiempo es una magnitud que mide la duración de un cambio y que se necesita una unidad de medida y un mecanismo para medirlo, como días, horas y segundos. Luego describe algunos métodos históricos y actuales para medir el tiempo, como relojes solares, de agua, mecánicos, de cuarzo y atómicos. Finalmente, concluye que el tiempo es un recurso no renovable que es importante saber administrar.
LARA VALERY 4A ET SESIÓN 10 GRUPO
El documento presenta un resumen de tres artículos periodísticos sobre el tema de la "nueva normalidad" en la sociedad tras la pandemia de COVID-19. Los artículos discuten los desafíos de volver a la normalidad cuando las condiciones del virus siguen siendo similares, la importancia de que la sociedad siga los protocolos de distanciamiento social para evitar un aumento de casos, y la necesidad de que los sectores presenten planes con protocolos de salud para retomar las actividades de una manera segura.
Celin semaforo invi
Este documento presenta un diagrama de flujo que debe convertirse a una programación en Open Roberta. Se analiza el diagrama para entender lo que pide, luego se realiza la programación en la cuenta de Open Roberta siguiendo los pasos del diagrama. Finalmente, se compara la programación con el diagrama original para verificar que coincidan.
Movimientos celin robotica
El documento resume una lección sobre los movimientos que puede realizar un robot. La clase se dividió en tres partes: primero, comprender los diferentes tipos de movimientos de un robot; segundo, crear un diagrama de flujo para mostrar los pasos que debe seguir un robot para llegar a un cuadrado rojo en una imagen; y tercero, programar el diagrama de flujo usando Openroberta, un sitio web para programar robots.
LARA VALERY 4TO A ET SESION 7 GRUPO
Este documento presenta información sobre la técnica de fichaje y su aplicación para resumir recursos sobre el coronavirus. Explica los tipos de fichas que se pueden utilizar como fichas de citas textuales, bibliográficas, resumen y mixtas. Luego proporciona ejemplos de fichas creadas sobre artículos y páginas web relacionadas con el origen y causas del coronavirus. El objetivo es que los estudiantes aprendan a desarrollar la técnica de fichaje para resumir información sobre el coronavirus de una manera organizada
Electronica
Este documento presenta las leyes de Kirchhoff. La primera ley establece que la suma de corrientes que ingresan a un nodo es igual a la suma de corrientes que salen. La segunda ley establece que la suma de voltajes en aumento es igual a la suma de voltajes en caída en un circuito cerrado, o que su suma neta es cero. También incluye un problema sencillo y uno difícil para aplicar las leyes, así como un mensaje de Kirchhoff sobre evitar los focos infecciosos durante la pandemia de coronavirus.
Covid y calor
Este documento discute la relación entre el Covid-19 y el calor. Explica que el calor es la transferencia de energía entre cuerpos a diferentes temperaturas, mientras que la temperatura mide la agitación molecular. Un síntoma del Covid-19 es la fiebre o temperatura elevada. Investigadores chinos encontraron que el virus es sensible a 56°C durante 30 minutos, aunque no hay lugares en la Tierra con esa temperatura. El documento también cubre la diferencia entre calor y temperatura, golpe de calor y cuánto tiempo sobrevive el
Refraccion de la luz
El documento define la refracción de la luz como el cambio en la dirección de un rayo de luz al pasar de un medio a otro debido a la diferente velocidad de la luz en cada medio. Explica la ley de Snell que relaciona el índice de refracción con la velocidad de la luz y presenta dos problemas aplicativos sobre la refracción de la luz al pasar del agua al aire y sobre la posición aparente de un pez en un acuario.
LARA VALERY 4TO A ET SESION 5
El documento explica las causas y consecuencias de la pandemia de Covid-19. El origen del coronavirus se remonta a China, donde se transmitió de animales silvestres a humanos en un mercado de Wuhan. Ahora el virus se ha extendido por todo el mundo, afectando gravemente a la sociedad y la economía global. Debido a la ausencia de una vacuna o tratamiento, es importante seguir las recomendaciones de las autoridades sanitarias para ayudar a controlar la pandemia.
LARA VALERY 4TO A ET SESION 6 FINAL
El documento describe las causas y consecuencias de la pandemia de COVID-19. Las causas incluyen el consumo de animales silvestres en China que transmitieron el virus a los humanos, y la falta de medidas preventivas en China que permitieron la expansión del virus. Las consecuencias son el contagio global del virus SARS-CoV-2, el cierre de mercados de animales en China, y la paralización de actividades en muchos países.
LARA VALERY 4TO A ET SESION 4 GRUPO
El documento describe las causas y consecuencias de la pandemia de coronavirus. Las causas incluyen el consumo de animales silvestres en China, la transmisión del virus de animales a humanos, y la falta de medidas preventivas tempranas. Las consecuencias son el contagio mundial del virus SARS-CoV-2, el cierre de mercados de animales silvestres en China, y la paralización de actividades en muchos países.
LARA VALERY 4TO A RV SESIÓN 3
El documento describe la pandemia de coronavirus que paralizó al mundo. Explica que el virus se transmitió de animales a humanos en mercados de China y luego se propagó rápidamente entre las personas, contagiando el virus Sars-Cov-2 y otras enfermedades. Si bien causó muchas muertes, también aumentó la conciencia sobre la fragilidad de los sistemas de salud y el medio ambiente.
LARA VALERY 4A ET SESIÓN 2
Este documento presenta información sobre los efectos positivos del coronavirus y el papel de los murciélagos en su transmisión. Se identificó rápidamente el virus responsable y la mayoría de los casos son leves. También hay más personas curadas que fallecidas. Además, la pandemia ha reducido la contaminación ambiental debido al cierre de fábricas. Los murciélagos pueden tolerar muchos virus y transmitir enfermedades, aunque también cumplen un rol ecológico importante. Se están desarrollando vacunas para combatir
Prue. de Diag. LARA 4TO A
La autora critica el "nuevo curso de Razonamiento Verbal" porque hace que los estudiantes pierdan la esencia de la lectura al ignorar el texto completo y centrarse solo en las preguntas. Esto va en contra del propósito original del curso de desarrollar las habilidades de pensamiento a través de un análisis completo. Sin embargo, la autora también reconoce que en la actualidad los estudiantes a menudo leen de forma rápida y superficial, ignorando el mensaje completo.
Prueba de diagnsotico R.V
Este documento presenta un análisis crítico del curso de Razonamiento Verbal que se imparte a estudiantes universitarios. La autora argumenta que el "nuevo método" de enseñar este curso desnaturaliza la lectura al reducir el tiempo de análisis de los textos y promover una comprensión superficial basada sólo en el título y la primera línea. Esto va en contra del objetivo original del curso de desarrollar completo pensamiento crítico a través del análisis profundo de lecturas.
Ejercicio personal ORTIZ 4 to A
1) Los murciélagos y vampiros son los únicos mamíferos voladores. Los murciélagos pueden orientarse bien durante el vuelo a pesar de ser ciegos emitiendo sonidos ultrasónicos que les permiten detectar obstáculos.
2) La demografía estudia las poblaciones humanas mediante el uso de censos, los cuales también se usan en biogeografía para estudiar poblaciones de plantas y animales. Los censos permiten evaluar cambios en tamaño y características de las poblaciones.
3)
Ejercicio personal LARA 4 to A ET SESIÓN 1
1) Los murciélagos y vampiros son los únicos mamíferos voladores. Los murciélagos pueden orientarse bien durante el vuelo a pesar de ser ciegos emitiendo sonidos ultrasónicos que les permiten detectar obstáculos.
2) La demografía estudia las poblaciones humanas mediante el uso de censos, los cuales cuantifican características como nacimientos, muertes, sexo y edad. Los censos también son usados en biogeografía para estudiar poblaciones de plantas y animales.
LARA 4TO A ET SESIÓN 1
Este documento presenta información sobre la comprensión de lectura. Explica que la comprensión de lectura evalúa la capacidad de un estudiante para comprender un texto en su contenido global y específico, y sintetizarlo en un concepto breve. También describe los diferentes componentes de un texto como la idea principal, las ideas secundarias y las ideas de tercer orden. Finalmente, clasifica los textos según su estructura, contenido y tipo de discurso.
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
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1) Los murciélagos y vampiros son los únicos mamíferos voladores. Los murciélagos pueden orientarse bien durante el vuelo a pesar de ser ciegos emitiendo sonidos ultrasónicos que les permiten detectar obstáculos.
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2) La demografía estudia las poblaciones humanas mediante el uso de censos, los cuales cuantifican características como nacimientos, muertes, sexo y edad. Los censos también son usados en biogeografía para estudiar poblaciones de plantas y animales.
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- 1. SEGUIDOR DE LÍNEA PROF.:LUISFE GÓMEZ AUX.: JESÚS CHUMBIPUMA
- 2. Propósito de la sesión El propósito de esta clase es comprender como funciona el seguidor de línea en un robot, luego realizar un diagrama de flujo y la programación en Open Roberta.
- 3. Primero vemos los tipos Estos los tipos seguidor de línea que el robot puede utilizar. BLANCO I PLOMO PREDETERMINADO NEGRO PLOMO PREDETERMINADO BLANCO D
- 4. REALIZAMOS EL DIAGRAMA DE FLUJO
- 6. GRACIAS