Cenestesica.ingles
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El documento habla sobre la inteligencia cenestésica y su influencia en el aprendizaje del idioma inglés. Menciona que el conocimiento de la inteligencia cenestésica puede beneficiar la relación profesor-alumno al permitir que el profesor ofrezca más apoyo a través de actividades que favorezcan el estilo de aprendizaje del alumno, lo que a su vez motivará al alumno a aprender de manera más efectiva.
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Las tic
Las TIC consisten en nuevas formas de aprendizaje interactivas con ordenadores. Ofrecen ventajas para estudiantes, docentes y el aprendizaje en sí, como aprendizaje personalizado, acceso a recursos educativos, tratamiento de la diversidad e interés y motivación de los estudiantes. Podemos utilizar computadores, teléfonos, celulares e Internet para aprovechar las TIC.
Perfil profesional
Este documento presenta las respuestas de Yeison Sánchez y Carmen Nova a preguntas sobre su carrera de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana. Indican que les gusta enseñar y la lectura, y que escogieron esta carrera por su vocación de transmitir conocimiento y transformar socialmente. Su perfil profesional busca formar profesionales con conocimiento de sí mismos, su área académica y su contexto cultural e histórico.
Plataformas e learning
El documento describe la evolución de cinco generaciones de plataformas de e-learning. La primera generación se basó en materiales impresos enviados por correo. La segunda generación introdujo recursos audiovisuales y mayor comunicación entre alumnos y tutores. La tercera generación integró recursos multimedia, Internet y videoconferencia para favorecer la interacción. La cuarta generación permitió el acceso electrónico a material multimedia a través de redes e Internet. La quinta generación aplica sistemas inteligentes para hacer más efectiva la tutoría.
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Mapa conceptual sobre las TIC
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y cómo pueden usarse para mejorar el aprendizaje del francés como lengua extranjera. Las TIC motivan a los estudiantes y fomentan la autonomía a través de herramientas como diccionarios en línea, recursos de audio y video, correo electrónico, foros de debate y portales educativos que brindan acceso a información ilimitada y contacto con hablantes de francés.
Avance trabajo-final tecnologias
Este documento describe un proyecto educativo en línea sobre las culturas maya y mexica. Se dirige a estudiantes de secundaria entre 12 y 15 años con conocimientos básicos de tecnología. El objetivo es presentar dinámicamente aspectos clave de ambas culturas como religión, política, economía, arte y reforzar sus conocimientos sobre el tema. El proyecto se desarrollará en línea para permitir la educación a distancia y contará con imágenes, videos, audio, texto y evaluaciones interactivas sobre las unidades culturales maya y mex
Presentacion Del Curso Multimedia Educativa I
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Historia de la educación a distancia
La educación a distancia ha evolucionado desde el uso del correo y la telegrafía en el siglo XIX hasta las comunicaciones en línea y multimedia en el siglo XXI. Se ha pasado de guías de estudio impresas a recursos audiovisuales y luego al uso central de computadoras e Internet. Hoy en día, los estudiantes interactúan de forma asincrónica y sincrónica con maestros y compañeros a través de chats, videoconferencias y foros de discusión.
Herramientas útiles para la enseñanza del inglés
El documento habla sobre el uso de la tecnología en la enseñanza del inglés. Explica que el uso de la tecnología genera interés en los estudiantes porque es una forma divertida y eficiente de aprender. También menciona que las TIC permiten a los estudiantes interactuar con hablantes nativos de inglés. Además, resalta la importancia de que los maestros usen la tecnología para seleccionar materiales interesantes.
Evolución de la ead
El documento describe la evolución de la educación a distancia a lo largo del tiempo y los cambios en los enfoques de aprendizaje y roles de docentes y estudiantes. Se divide en cuatro etapas principales caracterizadas por los medios tecnológicos empleados: 1) Enseñanza por correspondencia con materiales impresos, 2) Uso de recursos multimedia adicionales, 3) Uso del computador e internet para la transmisión de información, y 4) Predominio de recursos en línea y herramientas de interacción síncrona
Presentación visual gabetta keding. (Formación permanente Río Negro)
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Iii parcial tics
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Diana- presentación en linea
Second Life es una plataforma virtual que permite la interacción y la comunicación. Este entorno tiene posibilidades para el entretenimiento, los negocios así como también para fines académicos o educativos.
Ambientes Virtuales
Este documento describe las modalidades de educación a distancia y enseñanza, así como los roles del estudiante y profesor. Explica que la educación a distancia se basa en la separación entre estudiante y profesor y la interacción a través de medios. También describe los modelos de generaciones de educación a distancia y las comunicaciones síncronas y asíncronas. Finalmente, define el e-learning como un proceso social apoyado por tecnologías que permite la interacción y construcción del conocimiento de forma distribuida.
La Radio
Este documento presenta un plan de lecciones para un curso sobre medios de comunicación para estudiantes de 4to grado de secundaria. El curso se centra en la radio, incluido el lenguaje radiofónico, la elaboración de guiones y el uso de la radio como medio de comunicación y entretenimiento. Las actividades propuestas incluyen ver videos, crear y actuar guiones radiofónicos, y evaluar los mensajes y el uso de la tecnología como fuente de información.
Análisis de los libros de texto mineduc en
El documento describe cómo los medios de comunicación masiva como Internet, prensa escrita, radio y publicidad son utilizados en el currículo de octavo año. Los estudiantes revisan páginas web y MCM como recursos de apoyo e investigación, y también crean contenidos como radioteatros, blogs y afiches para desarrollar habilidades comunicativas. Los MCM se incluyen tanto como objetos de estudio para análisis crítico como recursos didácticos. El uso de TIC es transversal y busca que los estudiantes sean usu
Análisis de los libros de texto mineduc ennnn
El documento analiza los medios de comunicación masiva más utilizados en el texto de octavo año de 2011, siendo Internet el que predomina. Se revisan páginas web y los medios masivos sirven como recursos para que los alumnos creen radioteatros, afiches y blogs. Los medios de comunicación también se incluyen como objetos de estudio y herramientas de expresión, así como recursos didácticos. El uso de las TIC es transversal y busca que los alumnos sean usuarios competentes para lograr aprendizajes críticos
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A solo 1 hora del aeropuerto de El Salvador y dos horas de San Salvador se encuentra este magico destino donde podrá disfrutar de la naturaleza .
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Contamos con alojamiento, tours en lancha, tour visita a santuario de monos arañas, tour a finca de cacao, tours en bicicleta, tours o alquiler de kayaks y mucho más.
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