Este documento presenta un plan de lecciones para un curso sobre medios de comunicación para estudiantes de 4to grado de secundaria. El curso se centra en la radio, incluido el lenguaje radiofónico, la elaboración de guiones y el uso de la radio como medio de comunicación y entretenimiento. Las actividades propuestas incluyen ver videos, crear y actuar guiones radiofónicos, y evaluar los mensajes y el uso de la tecnología como fuente de información.

1. La radio Sara Fernández Caballero Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, 2012

2. Destinatarios Lengua Castellana y Literatura 4º ESO Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, 2012

3. Objetivos Comprender el lenguaje propio de los medios audiovisuales. La radio. Desarrollar una actitud refl exiva y crítica con respecto a la información recibida. Comprender el uso de la radio como medio de comunicación y de entretenimiento. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, 2012

4. Contenidos El lenguaje radiofónico. El guión radiofónico. La radio como medio de comunicación y entretenimiento. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, 2012

5. Recursos Proyector. Ordenador. http://www.youtube.com/watch?v=xp-W9b3jMcc http://www.youtube.com/watch?v=88TE0IK7iwM Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, 2012

6. Actividades Inicio Se comienza la clase proyectando unos minutos del documental sobre "La guerra de los mundos" dirigido por Orson Welles en 1938. http://www.youtube.com/watch?v=xp-W9b3jMcc Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, 2012

7. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, 2012 Explicación Se les explica mediante transparencia cómo se elabora un guión radiofónico. Escucharán durante unos minutos 'La Guerra de los Mundos', dramático dirigido por Orson Welles en 1938 y que Radio Nacional representó en el año 2008 con motivo del 70 aniversario. http://www.youtube.com/watch?v=88TE0IK7iwM

8. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, 2012 Desarrollo Los alumnos en grupos de 4 personas inventarán una breve historia similar a la guerra de los mundos. Crearán el guión radiofónico e inventarán los sonidos adecuados que tendrán que realizar con sus propios medios (la imaginación) sin ayuda de los soportes tecnológicos. Síntesis Los alumnos interpretarán sus dramáticos y elegirán el que más les haya gustado atendiendo a unos parámetros de observación.

9. Evaluación Criterios de evaluación: Identificar las características de la Radio. Valorar la radio como medio de información y de entretenimiento. Valorar y comprender en su contexto diferentes mensajes. Producir diversas clases de textos escritos y orales, usando los mecanismos pragmáticos. Valorar el uso de la tecnología como fuente de información. Los instrumentos y procedimientos de evaluación serán los siguientes: Observación del alumno en clase (conducta, actitud participativa, esfuerzo, interés, asistencia, etc.). Esas observaciones diarias deben ser consignadas en el cuaderno del profesor. Revisión periódica de las actividades del alumno en clase y en casa. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, 2012