Este documento presenta un plan de lecciones para enseñar vocabulario francés relacionado con un centro comercial. El plan propone usar imágenes y actividades semi-controladas para ayudar a los estudiantes a asociar palabras nuevas con sus significados a través de reconocimiento visual. Incluye ejemplos de vocabulario, actividades propuestas, evaluaciones y recursos educativos.

2.  El aprendizaje de una segunda
lengua, en este caso el francés es
una gran oportunidad para
expandir conocimientos en el área
a estudiar, con el siguiente tema,
veremos un poco mas de
vocabulario relacionado con el
área del francés en cuanto a la
temática de el centro comercial ,
aprendiendo así vocabulario base
como tiendas, instrucciones, lugares
, restaurantes y demás.

3. Bienvenido a este nuevo mundo de
el francés, hoy vamos a tener un
primer acercamiento con algún
vocabulario base que sin duda
alguna te servirá y será de mucha
ayuda para ti.

4.  El modelo pelágico que hoy
utilizaremos estará basado en
actividades semi-controladas donde la
relación entre imagen-palabra será de
mucha ayuda para la
contextualización y la asimilación de
nuevas palabras

5. Esta temática va dirigida al aprendizaje de una amplia gama de
vocabulario que ayuda a quienes desean aprender y ampliar su
léxico , por ejemplo extranjeros , estudiantes ( bachilleres y
universitarios ).
Con entornos o escenarios que son cotidianos como el Centro
Comercial (Centre Commercial ) presenta vocabulario relacionado
con :
 Negocios
 Dinero
 Compras
 Baños
 Restaurantes
 Tipos de tiendas
 Ropa, entre otros

6.  Expandir léxico
 Adquirir vocabulario
 Memorizar palabras
 Asociación palabra – objeto
 Mejorar el nivel francófono

7.  El alumno o estudiante activo de la
lengua francófona, hará uso de su
conocimiento básico reconociendo de
manera visual la correspondencia o
asociación entre la palabra, el sonido y
el objeto para descodificar vocabulario,
reconocerlo y de esta manera aprender
nuevo vocabulario que sumara al su
léxico

8.  Esta actividad va dirigida hacia
cualquier tipo de población, pues
el vocabulario presentado y/o
propuesto es básico, donde la
asimilación directa entre imagen y
palabra, fomentara a su
aprendizaje

9.  Utilizará su conocimiento de reconocimiento de objetos para ayudar a
descodificar y asimilar este nuevo vocabulario en su diario vivir en este
caso las palabras con las que no está familiarizado.
 Crucigrama
 Sopa de letras
 Completar espacios
 Asociación imagen-palabra
 Completar textos

10.  La evaluación de este ejercicio será poner a prueba
la memoria, con simples preguntas donde el
estudiante o persona en proceso de aprendizaje
reconocerá de manera inmediata la palabra escrita
y a su vez la asociara con la imagen correcta
 en las actividades propuestas estarán implícitas las
evaluaciones pues a medida que el estudiante
resuelve las actividades estas a su vez
incrementaran de dificultad

11.  Virtuales como hot potatoes
 flash
 Flash cards
 Libros educativos

12. Primera
sesión
Cuarta
sesión
Segunda
sesión
Tercera
sesión
• Introducción a la
temática
• Objetivos y propósito
de esta
• Explicación de la
temática
• Repaso de la ultima
clase
• Explicación de
vocabulario
• Actividad numero 1
Completar espacios
• Trabajo en clase
grupal
• Quiz diagnostico
• Trabajo para la casa
• Revisión del trabajo
• Resolución de dudas
• Repaso final
• Quiz final

13. Bibliografía
 http://www.it-sudparis.eu/lsh/espagnol/bus_vocab.php
 http://www.espagnolfacile.com/exercices/exercice-espagnol-2/exercice-
espagnol-27265.php
 http://fannylopezvalek.es.tl/