El documento resume los principales cambios en ciencia y tecnología en Venezuela en los últimos 10 años, incluyendo el Plan Nacional de Ciencia y Tecnología 2005-2030. Sin embargo, ha habido limitaciones como garantizar un sistema institucional estable para desarrollar una agenda de innovación continua. Adicionalmente, no se ha debatido lo suficiente sobre qué ciencia se quiere en Venezuela y para qué. El documento también discute el desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación en Venezuela y su importancia para apoyar procesos de cambio cultural

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “ELÍAS CALIXTO POMPA”
GUATIRE ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA
IUTECP
Ciencia y tecnología (Casos Prácticos)
Guatire, Diciembre 2022

2. CIENCIA Y TECNOLOGIA VENEZUELA
La ciencia y la tecnología en Venezuela ha sido producto de
muchos cambios en los últimos 10 años, momento a partir de cual
el Estado Venezolano se desarrollará una nueva manera de
hacer ciencia en el país que ha quedado plasmada en el Plan
Nacional de Ciencia y Tecnología 2005-2030. “Cuya meta
central es hacer posible un desarrollo endógeno sustentable
y humano y el desarrollo de investigaciones, transferencia y
producción de conocimientos relevantes a los problemas
demandantes que fallan a nuestro país”.
Pero este desafió se ha enfrentado con una serie de limitaciones:
ha sido difícil garantizar un sistema institucional estable que
permita desarrollar y mantener una nueva agenda de innovación
científica tecnológica continua en el tiempo. Por otro lado, La
discusión sobre qué ciencia queremos en Venezuela y para qué
no ha sido lo suficientemente debatida entre los diferentes
sectores que pertenecen a este ámbito de la vida nacional y como
consecuencia las nuevas políticas de desarrollo científico
tecnológico han sido fuente de grandes conflictos y tensiones

3. CIENCIA Y TECNOLOGIA Y CULTURA
Venezuela se ha visto sujeta a grandes y repentinos cambios, entre
ellos el paso agigantado de la tecnología, en donde los habitantes se
han visto en la necesidad de aprender y conocer mas sobre nuevas
tecnologías. La dinámica del cambio tecnológico ha provocado que
se viva en un mundo de creciente complejidad e incertidumbre en el
cual las condiciones del entorno varían a la misma velocidad que el
cambio impone.
Desarrollo de las TICs en Venezuela, es competencia del Ministerio
de Ciencia y Tecnología, desde dos enfoques: el primero para uso
interno del gobierno, como impulsor de la modernización en la
administración pública y el segundo hacia la sociedad,
componente fundamental para apoyar los procesos de cambios,
incluyendo el de cultura tecnológica.

4. CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN EL DESARROLLO ECONOMICO
Emprendimientos tecnológicos que ofrecen servicios
en línea, bancarios implementación de BioPagos,
pago móvil, transacciones en otros tipos de moneda.
Aplicaciones de transportes económicos que
transmiten seguridad al cliente, una nueva
modalidad de trabajo debido a la pandemia del año
2020 llego para quedarse llamada delivery ,
comercio electrónico, atreves de redes sociales,
criptomonedas, se multiplican en la dolarización de
factor y la flexibilización de los controles.
De alguna manera el mercado se ha ido imponiendo
para dar oxígeno a la economía venezolana.

5. REVOLUCION INDUSTRIAL Y MEDIO AMBIENTE
El año 2022 ha sido decisivo para la defensa y futuro de los
parques nacionales, entre ellos El Ávila y el Archipiélago Los
Roques, que enfrentan el avance y presión de los proyectos
inmobiliarios impulsados por el propio Estado.
Defender el arbolado urbano, reforestar e impulsar una
agenda de adaptación y mitigación ante el cambio climático
son algunas de las tareas que han asumido los ciudadanos,
ante la inacción y desdén del poder Ejecutivo y los gobiernos
locales
Científicos e integrantes de organizaciones no
gubernamentales coinciden en que entre los desafíos están el
obligar al propio Estado a cumplir las normativas ambientales,
pero también trabajar para que la sociedad identifique que la
degradación de los recursos naturales tiene consecuencias
en su cotidianidad y en las generaciones futuras.