LAS TIC´S EN VENEZUELA

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA,
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
SANTIAGO MARIÑO
EXTENSIÓN PORLAMAR
LAS TIC´S EN VENEZUELA
POR:
NICK ANDERSON CORREIA NIEVES
C.I: 25.999.370

2. En resumen las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas
herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan,
recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un
conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la
información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar,
almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas
tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal + proyector multimedia), los
blogs, el podcast y, por supuesto, la web.
Es importante destacar la influencia de las tics en la sociedad venezolana en la
actualidad volviéndose en un factor importante en cuanto a la educación se refiere.
En Venezuela hoy en día el uso de las TIC ha intervenido en todos los ámbitos
extendiéndose y transformando la sociedad.
La Internet ha pasado a ser de ser un instrumento especializado de la comunidad
científica a ser una red de fácil uso que modificó las pautas de interacción social.
En este sentido las TIC juegan un papel preponderante, entendiéndose éstas como
“las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y
las telecomunicaciones; pero giran, no solo de forma aislada, sino lo que es más
significativo, de manera interactiva e ínter conexionadas permitiendo nuevas
realidades comunicativas”
La escuela de hoy tiene el retode forzar y animar lo que se denominaría la revolución
tecnológica y a la vez formar hombres con capacidad de vivir en esta nueva realidad
sin perder el sentido humanitario y solidario propio de sus capacidades y
condiciones.
Es importante destacar que la formación del talento humano en Venezuela, seestima
que en las áreas de informática, computación, sistemas, ingeniería eléctrica y
electrónica, telecomunicaciones, electrotecnia, y otras relacionadas.
En el tema de desarrollo de contenidos se ha hecho un esfuerzo especial en el sector
educativo, que incluye portales desarrollados en instancias de cooperación
internacional. Como ejemplo, se pueden mencionar las redes LACTIC:
Latinoamérica y el Caribe, Tecnologías de Información y Comunicación, la cual
desarrolla contenidos de educación primaria, y RIVED: Red Internacional Virtual en
Educación, la cual desarrolla contenidos para el área de Ciencias en educación
secundaria.
Como se ha venido observando Venezuela se ha destacado en su esfuerzo por estar
al día en la evolución de las TICincluyendo la conformación deiniciativas articuladas
y sostenibles que permiten resultados establesy esperanzadores para la construcción
del futuro. Para continuar con estos esfuerzos deben convocarse de manera
insistente a los diversos actores para la conformación de agendas a nivel nacional,
que deben continuar siendo de los sectores académico y empresarial, pero la
presencia activa del sector gobierno es vital, ya que la definición de sus
requerimientos establece la demanda principal para el desarrollo de las TIC y de la
economía asociada.