Encuentro de cierre de experiencias de
ApS 2024-02 PUCE Sede Matriz
V edición
2
Objetivos
1. Apreciar experiencias propias y distintas desde criterios del ApS.
2. Escucharnos desde las voces de los actores ApS: estudiantes, socios comunitarios
y docentes.
3. Sistematizar la experiencia desde lo vivido y los aprendizajes curriculares y
transversales
3
Agenda
• 9h30 Bienvenida y acogida.
• I Momento. Contar de qué va el proyecto. Orientaciones metodológicas.
• 10h00 II Momento. Reflexión por actores. Orientaciones metodológicas.
Papelotes.
• 10h40 III Foro. Recoger. Relatoría
• 11h00 Cierre.
4
I Momento
•Repaso del proyecto en 2-3 minutos por proyecto.
• Relato a viva voz. Breve. Puntual.
• Dónde, con quiénes, cuántos, qué hicieron.
5
II Momento
• II ronda (30-40 minutos): mesas de diálogo en simultáneo.
Se entregan 1 papelote por grupo, tres marcadores, máskin.
Café.
• Mesa 1: Estudiantes
• Mesa 2: Socios Comunitarios
• Mesa 3: Docentes
6
II Momento
• Mesa 1: Estudiantes (yo+nosotros)
• ¿Cómo aportó la metodología al aprendizaje de la materia?
• ¿Qué otros aprendizajes ocurrieron?
• Aciertos y desaciertos ¿cómo los aprovecharon los primeros y cómo
resolvieron los segundos?
• ¿Repetirías la experiencia?
• ¿Qué lecciones aprendidas me deja?
7
II Momento
• Mesa 2: Socios Comunitarios
• ¿Cuál es nuestro rol en el marco de esta metodología?
• ¿Cuál fue nuestro aporte al aprendizaje de todas y todos los involucrados?
• ¿Qué lecciones aprendidas me deja como aliado de la experiencia?
• ¿Nos sentimos satisfechos con lo que las y los estudiantes nos brindaron como
solución a la problemática acordada?
• ¿Repetiríamos la experiencia?
8
II Momento
• Mesa 3: Docentes
• ¿Hasta qué punto la metodología promovió los aprendizajes curriculares?
• ¿Cómo evalué los aprendizajes con esta metodología?
• ¿Qué dificultades tuve y cómo las resolví?
• ¿Qué ventajas tuve y cómo las aproveché?
• ¿Repetiría la experiencia?
• ¿Qué lecciones aprendidas me deja como docente?
9
III Momento
• 3er Momento: Foro (20 minutos).
• Cada mesa expone sus conclusiones con relación a los temas abordados en 5-6
minutos por mesa. 20 minutos.
• Cierre: Relatoría (10 minutos)
• Foto de familia + Despedida 10
apspuce@puce.edu.ec
@ApS_PUCE

Cierre implementación ApS PUCE POA 2024-02

  • 1.
    Encuentro de cierrede experiencias de ApS 2024-02 PUCE Sede Matriz V edición
  • 2.
  • 3.
    Objetivos 1. Apreciar experienciaspropias y distintas desde criterios del ApS. 2. Escucharnos desde las voces de los actores ApS: estudiantes, socios comunitarios y docentes. 3. Sistematizar la experiencia desde lo vivido y los aprendizajes curriculares y transversales 3
  • 4.
    Agenda • 9h30 Bienveniday acogida. • I Momento. Contar de qué va el proyecto. Orientaciones metodológicas. • 10h00 II Momento. Reflexión por actores. Orientaciones metodológicas. Papelotes. • 10h40 III Foro. Recoger. Relatoría • 11h00 Cierre. 4
  • 5.
    I Momento •Repaso delproyecto en 2-3 minutos por proyecto. • Relato a viva voz. Breve. Puntual. • Dónde, con quiénes, cuántos, qué hicieron. 5
  • 6.
    II Momento • IIronda (30-40 minutos): mesas de diálogo en simultáneo. Se entregan 1 papelote por grupo, tres marcadores, máskin. Café. • Mesa 1: Estudiantes • Mesa 2: Socios Comunitarios • Mesa 3: Docentes 6
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    II Momento • Mesa1: Estudiantes (yo+nosotros) • ¿Cómo aportó la metodología al aprendizaje de la materia? • ¿Qué otros aprendizajes ocurrieron? • Aciertos y desaciertos ¿cómo los aprovecharon los primeros y cómo resolvieron los segundos? • ¿Repetirías la experiencia? • ¿Qué lecciones aprendidas me deja? 7
  • 8.
    II Momento • Mesa2: Socios Comunitarios • ¿Cuál es nuestro rol en el marco de esta metodología? • ¿Cuál fue nuestro aporte al aprendizaje de todas y todos los involucrados? • ¿Qué lecciones aprendidas me deja como aliado de la experiencia? • ¿Nos sentimos satisfechos con lo que las y los estudiantes nos brindaron como solución a la problemática acordada? • ¿Repetiríamos la experiencia? 8
  • 9.
    II Momento • Mesa3: Docentes • ¿Hasta qué punto la metodología promovió los aprendizajes curriculares? • ¿Cómo evalué los aprendizajes con esta metodología? • ¿Qué dificultades tuve y cómo las resolví? • ¿Qué ventajas tuve y cómo las aproveché? • ¿Repetiría la experiencia? • ¿Qué lecciones aprendidas me deja como docente? 9
  • 10.
    III Momento • 3erMomento: Foro (20 minutos). • Cada mesa expone sus conclusiones con relación a los temas abordados en 5-6 minutos por mesa. 20 minutos. • Cierre: Relatoría (10 minutos) • Foto de familia + Despedida 10
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