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Los signos de puntuación

    La puntuación varía según el estilo de
    escritura; sin embargo, las diferencias de
    estilo que se puedan presentar no eximen a
    nadie de cumplir con ciertas normas
    mínimas y de evitar errores generalmente
    considerados como inaceptables. De ahí la
    importancia de conocer y aplicar las normas
    básicas de la puntuación.
El punto (.)

 es el signo de puntuación que se coloca al
 final de los enunciados y
 las oraciones gramaticales en el español,
 además en la mayoría de los lenguajes con
 el alfabeto latino. Se escriben sin dejar
 espacio de separación con el carácter que
 precede, pero dejando un espacio con el
 carácter que sigue a continuación, a no ser
 que dicho carácter sea de cierre. Existen tres
 clases de punto: el punto y seguido, el punto
 y aparte y el punto final.
Punto y seguido

    Separa enunciados dentro de un párrafo.
    Quiere decir que se continúa escribiendo a
    continuación del punto; la primera letra escrita
    en este caso irá en mayúscula. Por ejemplo:
    «Historia de España. El descubrimiento de
    América». Se denomina punto y seguido,
    nombre más lógico y recomendable que el
    también usual de punto seguido.
Punto y aparte.
    Separa dos párrafos de contenido diferente
    dentro del texto. A continuación hay que
    comenzar a escribir en línea distinta. Para
    seguir las normas se debe colocar sangría a
    la primera línea de texto del nuevo párrafo.
    Se denomina punto y aparte, aunque en
    algunas zonas de América se dice punto
    aparte.
Punto final.
    Siempre se coloca al final, cerrando un texto
    o enunciado. No es correcta la
    denominación punto y final, creada por
    analogía de las correctas punto y
    seguido y punto y aparte.1
El punto y coma(;)

 El punto y coma (;) es un signo de puntuación;
  gramaticalmente, se utiliza para unir dos
  oraciones relacionadas en una sola frase
  (yuxtaposición):
 —María estaba apenada por el examen. + María
  tendrá que estudiar más. = María estaba
  apenada por el examen; tendrá que estudiar
  más. —Está lloviendo mucho. + No podremos ir
  caminando. = Está lloviendo mucho; no
  podremos ir caminando.
 Generalmente se puede sustituir por
  construcciones del tipo:
 —María estaba apenada por el examen y tendrá
 Dos puntos
 Este signo de puntuación (:) representa una
 pausa mayor que la de la coma y menor que la
 del punto. Detiene el discurso para llamar la
 atención sobre lo que sigue, que siempre está
 en estrecha relación con el texto
 precedente.3 Un uso importante y frecuente de
 este signo es introducir citas textuales (uso que
 a veces se le atribuye incorrectamente a la
 coma).
La coma (,)

 La coma (,) es un signo de puntuación que señala
  una breve pausa dentro del enunciado. Se emplea
  para separar los miembros análogos de
  una enumeración o serie, ya sean palabras o frases,
  salvo los que vengan precedidos por alguna de
  las conjunciones, e, o, u o ni. Por ejemplo:
 —María volvió a casa, hizo los deberes, cenó y se fue
  a la cama. —Mi casa tiene muebles, mesas y cuatro
  camas.
 Hay tendencias que admiten su uso para separar dos
  miembros independientes de una oración, haya o no
  conjunción entre ellos, siempre y cuando sean
  realmente independientes; pues, si no, estaríamos en
  el caso anterior:
 —
 Signos de exclamación
   Debe escribirse siempre uno para abrir (¡) y
    otro para cerrar (!), independientemente de la
    longitud de la frase, oración o fragmento que
    encierren. Se utilizan para señalar el carácter
    exclamativo de una oración. Se escriben para
    empezar y finalizar una oración exclamativa,
    exhortativa o imperativa. También van entre
    signos de exclamación las interjecciones:
   —¡Siéntate!
   —¡Qué linda eres!
   —¡Cuidado con el perro!
Las comillas

 Las comillas (« », “ ”, „ ‟) son signos de
  puntuación que se ponen al principio y al final de
  las frases, palabras escritas como citas,
  ejemplos, de aquellas que se quiere destacar, ya
  sea por importancia que le dé el autor o por su
  carácter irónico, vulgar o extranjero e impropio de
  la lengua que se está usando. A pesar de que
  está verdaderamente extendido el uso de las
  comillas inglesas (“ ”) es preferible emplear antes
  las angulares o españolas (« ») y reservar
  aquéllas, y finalmente las simples („ ‟), para
  cuando deban entrecomillarse partes de un texto
  ya entrecomillado.
Los paréntesis

 son signos de puntuación. Se usan en pares para
    separar o intercalar un texto dentro de otro o para
    hacer una aclaración. Los distintos tipos son:
   Los paréntesis propiamente dichos ( ).
   Los corchetes [ ].
   Las llaves '{ }'.
   Para distinguir ambos paréntesis se usa decir:
   Paréntesis que abre o paréntesis izquierdo al
    símbolo (.
   Paréntesis que cierra o paréntesis derecho al
    símbolo ).
   Igual que las comillas, cuando se han de emplear
    varias veces en un mismo fragmento se utilizan de la
    siguiente manera: (...[...{...}...]...)
Actividad



Signos de puntuación
LA LAGARTIJA LULÚ



Cuentos cortos escritos por Griselda Acosta
Con la visita de la abuela a la casa de Miguel sus tremen duras se acentuaron
Al ver las maletas de su abuelita imaginaba que era un carrito donde correr la fórmula uno el
color rosado no le atraía tanto como las rueditas de las mismas en donde calculaba darse
colitas

Sus padres preocupados no sabían cómo distraerlo para que desistiera de montarse en el
equipaje de la mamá de su papá

Sólo su abuela pudo inventarle un personaje para que dejara de llorar por las maletas: la
lagartija Lulú Con doble L y doble U le recordaba para que a la hora de escribir supiera

Lulú se escondía en el techo a mirarlo mientras lloraba le sacaba la lengua Lulú lo abrazaba
cuando se portaba bien

Descubrió una tarde mientras lloraba en la camioneta de su papá a Infracto el hermanito
menor de Lulú quien más de una vez le sacó su enorme lengua al ver el niño esa larga y roja
lengua rápidamente ceso el llanto

En su casa siempre lo acompaña Lulú observándolo cuando se porta mal, cuando no le
hace caso a mami y a papi Lulú lo quiere mucho claro más lo quieren sus abuelos y sus
padres en fin toda su familia

    FIN
Tarea:

 ¿Qué signo de puntuación me sirve para separar
  nombres?
 ¿Qué signo de puntuación me sirve para separar una
  idea de otra?
 ¿Cómo se llama el signo de puntuación que me sirve
  para hacer preguntas?
 ¿Qué signo de puntuación me sirve para darle fin a
  una idea?

 http://agrega.catedu.es/visualizar/es/es-
 ar_2010011313_9105249/false#
Presentado por:

Paola Andrea vega Álvarez

   Iii semestre de fc 2012

         ¡Gracias!

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  • 1.
  • 2. Los signos de puntuación  La puntuación varía según el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo que se puedan presentar no eximen a nadie de cumplir con ciertas normas mínimas y de evitar errores generalmente considerados como inaceptables. De ahí la importancia de conocer y aplicar las normas básicas de la puntuación.
  • 3. El punto (.)  es el signo de puntuación que se coloca al final de los enunciados y las oraciones gramaticales en el español, además en la mayoría de los lenguajes con el alfabeto latino. Se escriben sin dejar espacio de separación con el carácter que precede, pero dejando un espacio con el carácter que sigue a continuación, a no ser que dicho carácter sea de cierre. Existen tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.
  • 4. Punto y seguido  Separa enunciados dentro de un párrafo. Quiere decir que se continúa escribiendo a continuación del punto; la primera letra escrita en este caso irá en mayúscula. Por ejemplo: «Historia de España. El descubrimiento de América». Se denomina punto y seguido, nombre más lógico y recomendable que el también usual de punto seguido.
  • 5. Punto y aparte.  Separa dos párrafos de contenido diferente dentro del texto. A continuación hay que comenzar a escribir en línea distinta. Para seguir las normas se debe colocar sangría a la primera línea de texto del nuevo párrafo. Se denomina punto y aparte, aunque en algunas zonas de América se dice punto aparte.
  • 6. Punto final.  Siempre se coloca al final, cerrando un texto o enunciado. No es correcta la denominación punto y final, creada por analogía de las correctas punto y seguido y punto y aparte.1
  • 7. El punto y coma(;)  El punto y coma (;) es un signo de puntuación; gramaticalmente, se utiliza para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase (yuxtaposición):  —María estaba apenada por el examen. + María tendrá que estudiar más. = María estaba apenada por el examen; tendrá que estudiar más. —Está lloviendo mucho. + No podremos ir caminando. = Está lloviendo mucho; no podremos ir caminando.  Generalmente se puede sustituir por construcciones del tipo:  —María estaba apenada por el examen y tendrá
  • 8.  Dos puntos  Este signo de puntuación (:) representa una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. Detiene el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue, que siempre está en estrecha relación con el texto precedente.3 Un uso importante y frecuente de este signo es introducir citas textuales (uso que a veces se le atribuye incorrectamente a la coma).
  • 9. La coma (,)  La coma (,) es un signo de puntuación que señala una breve pausa dentro del enunciado. Se emplea para separar los miembros análogos de una enumeración o serie, ya sean palabras o frases, salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones, e, o, u o ni. Por ejemplo:  —María volvió a casa, hizo los deberes, cenó y se fue a la cama. —Mi casa tiene muebles, mesas y cuatro camas.  Hay tendencias que admiten su uso para separar dos miembros independientes de una oración, haya o no conjunción entre ellos, siempre y cuando sean realmente independientes; pues, si no, estaríamos en el caso anterior:  —
  • 10.  Signos de exclamación  Debe escribirse siempre uno para abrir (¡) y otro para cerrar (!), independientemente de la longitud de la frase, oración o fragmento que encierren. Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de una oración. Se escriben para empezar y finalizar una oración exclamativa, exhortativa o imperativa. También van entre signos de exclamación las interjecciones:  —¡Siéntate!  —¡Qué linda eres!  —¡Cuidado con el perro!
  • 11. Las comillas  Las comillas (« », “ ”, „ ‟) son signos de puntuación que se ponen al principio y al final de las frases, palabras escritas como citas, ejemplos, de aquellas que se quiere destacar, ya sea por importancia que le dé el autor o por su carácter irónico, vulgar o extranjero e impropio de la lengua que se está usando. A pesar de que está verdaderamente extendido el uso de las comillas inglesas (“ ”) es preferible emplear antes las angulares o españolas (« ») y reservar aquéllas, y finalmente las simples („ ‟), para cuando deban entrecomillarse partes de un texto ya entrecomillado.
  • 12. Los paréntesis  son signos de puntuación. Se usan en pares para separar o intercalar un texto dentro de otro o para hacer una aclaración. Los distintos tipos son:  Los paréntesis propiamente dichos ( ).  Los corchetes [ ].  Las llaves '{ }'.  Para distinguir ambos paréntesis se usa decir:  Paréntesis que abre o paréntesis izquierdo al símbolo (.  Paréntesis que cierra o paréntesis derecho al símbolo ).  Igual que las comillas, cuando se han de emplear varias veces en un mismo fragmento se utilizan de la siguiente manera: (...[...{...}...]...)
  • 14. LA LAGARTIJA LULÚ  Cuentos cortos escritos por Griselda Acosta Con la visita de la abuela a la casa de Miguel sus tremen duras se acentuaron Al ver las maletas de su abuelita imaginaba que era un carrito donde correr la fórmula uno el color rosado no le atraía tanto como las rueditas de las mismas en donde calculaba darse colitas Sus padres preocupados no sabían cómo distraerlo para que desistiera de montarse en el equipaje de la mamá de su papá Sólo su abuela pudo inventarle un personaje para que dejara de llorar por las maletas: la lagartija Lulú Con doble L y doble U le recordaba para que a la hora de escribir supiera Lulú se escondía en el techo a mirarlo mientras lloraba le sacaba la lengua Lulú lo abrazaba cuando se portaba bien Descubrió una tarde mientras lloraba en la camioneta de su papá a Infracto el hermanito menor de Lulú quien más de una vez le sacó su enorme lengua al ver el niño esa larga y roja lengua rápidamente ceso el llanto En su casa siempre lo acompaña Lulú observándolo cuando se porta mal, cuando no le hace caso a mami y a papi Lulú lo quiere mucho claro más lo quieren sus abuelos y sus padres en fin toda su familia FIN
  • 15. Tarea:  ¿Qué signo de puntuación me sirve para separar nombres?  ¿Qué signo de puntuación me sirve para separar una idea de otra?  ¿Cómo se llama el signo de puntuación que me sirve para hacer preguntas?  ¿Qué signo de puntuación me sirve para darle fin a una idea?  http://agrega.catedu.es/visualizar/es/es- ar_2010011313_9105249/false#
  • 16. Presentado por: Paola Andrea vega Álvarez Iii semestre de fc 2012 ¡Gracias!