Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre Circuitos Turísticos dividido en 4 unidades. La primera unidad cubre aspectos conceptuales y geográficos de los principales destinos turísticos mundiales. La segunda analiza los productos turísticos y estrategias de 10 de los destinos más visitados. La tercera involucra un trabajo de campo en la región sur de Perú incluyendo Arequipa, Puno y Cuzco. La cuarta unidad examina a los principales operadores turísticos globales y sus estrategias de comercial
La situación del Turismo Ecuestre en Mexico y su relación con Europa y Sur America. Proyecto de integración del Turismo Ecuestre entre paises y continentes
Una visión sistémica del Sistema de Turismo, sus operaciones, interrelaciones y logística desarrolladas competitivamente para satisfacer las necesidades de sus clientes.
Wiki del Curso de Postgrado Operaciones y Logística del Sistema Turístico de la Escuela Universitaria Formatic Barna, Barcelona, España
El propósito de esta investigación fue presentar y desarrollar el Plan Integral de Conservación y Desarrollo en el Centro Histórico de la ciudad de Cumaná (PLINCODE), instrumento obligatorio en zonas urbanas que posean declaratorias de valor histórico o patrimonial (UNESCO-IPC).Cumaná, estado Sucre-Venezuela
La situación del Turismo Ecuestre en Mexico y su relación con Europa y Sur America. Proyecto de integración del Turismo Ecuestre entre paises y continentes
Una visión sistémica del Sistema de Turismo, sus operaciones, interrelaciones y logística desarrolladas competitivamente para satisfacer las necesidades de sus clientes.
Wiki del Curso de Postgrado Operaciones y Logística del Sistema Turístico de la Escuela Universitaria Formatic Barna, Barcelona, España
El propósito de esta investigación fue presentar y desarrollar el Plan Integral de Conservación y Desarrollo en el Centro Histórico de la ciudad de Cumaná (PLINCODE), instrumento obligatorio en zonas urbanas que posean declaratorias de valor histórico o patrimonial (UNESCO-IPC).Cumaná, estado Sucre-Venezuela
Después de haber realizado una planificación geográfica y demográfica, habiendo espacializado y regionalizado el territorio para su utilización con turismo; se realizan propuestas especificas de uso del espacio turístico. Acá están algunas propuestas para conseguir aquello.
El paisaje, materia prima del turismo. Caso de estudio: los Pueblos del Sur del estado Mérida (Venezuela) :
Introducción al tema paisajístico en materia de turismo, qué es el paisaje, cuáles son sus elementos básicos, por qué es considerado un recurso turístico y cómo, dependiendo del tipo de turismo que se conciba para un lugar, se puede transformar negativamente el paisaje o conservarlo y restaurarlo.
En la segunda parte nos concentramos en mostrar los valores ecológicos, hidrográficos y turísticos de los Pueblos del Sur y su gran belleza y variedad paisajística.
Después de haber realizado una planificación geográfica y demográfica, habiendo espacializado y regionalizado el territorio para su utilización con turismo; se realizan propuestas especificas de uso del espacio turístico. Acá están algunas propuestas para conseguir aquello.
El paisaje, materia prima del turismo. Caso de estudio: los Pueblos del Sur del estado Mérida (Venezuela) :
Introducción al tema paisajístico en materia de turismo, qué es el paisaje, cuáles son sus elementos básicos, por qué es considerado un recurso turístico y cómo, dependiendo del tipo de turismo que se conciba para un lugar, se puede transformar negativamente el paisaje o conservarlo y restaurarlo.
En la segunda parte nos concentramos en mostrar los valores ecológicos, hidrográficos y turísticos de los Pueblos del Sur y su gran belleza y variedad paisajística.
Seminario investigacion hot topics en turismo. investigacion academica en tur...Instituto TIDES
LA MEJORA DE LA INVESTIGACIÓN ACADÉMICA EN TURISMO EN LATINOAMÉRICA: HOT TOPICS
Extracto resumen de la presentación del Dr. Sergio Moreno Gil, Director Adjunto del Instituto de Turismo y Desarrollo Económico Sostenible –Tides-de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
Este Curso on line de Iniciación a las Actividades Turísticas y Turismo Rural forma parte de la programación de Formación Continua de la Universidad de Alcalá, y está gestionado por la plataforma de enseñanza virtual Liceus. El curso está organizado por el Instituto Universitario de Investigación en Estudios Norteamericanos de la Universidad de Alcalá y dirigido por D. D. Jose Antonio Gurpegui.
Este curso pretende ofrecer los conocimientos para poder desarrollar las competencias de un Animador Turístico. Esta profesiónse ejerce enun ámbito de actuación muy diverso: tanto en establecimientos hoteleros como en Centros Temáticos Rurales, Centros de Interpretación, Centros de Iniciativas Turísticas, etc.
Clase Introductoria Circuitos Turísticos Ii 070508
1. Circuitos Turísticos II Ms. Jenny Marlene Príncipe León Ms. Hilda Arriaga Verástegui Del 05 de mayo al 29 de agosto del 2008 Trujillo - Perú UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO
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