SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
LA GUERRA FRÍA: EL MUNDO DIVIDIDO
Contexto:
La primera etapa se produce en el contexto de la lucha contra el Fascismo durante la 2ª
GM.
Después se entra en la edad de oro que dura hasta 1973 coincidiendo con la crisis del
petróleo, pero la confrontación entre las dos potencias no termina aquí.
La confrontación es entre dos modelos antagónicos e irreconciliables representados por
dos superpotencias: Capitalismo-Comunismo. Propiedad privada, no intervención del
mercado, liberalismo frente al comunismo.
La razón por la que los países europeos cedieron el poder mundial a la Unión Soviética
y EEUU es por la pérdida de poder político, la pérdida de credibilidad, y la necesidad de
reconstrucción económica. Francia había perdido peso político, RU perdió la hegemonía
naval frente a USA, Alemania había quedado dividida...
Estos dos países salen de la 2ª GM con la capacidad para influir en el orden mundial,
han salido fortalecidos de la guerra.
El mundo se divide en torno a dos órbitas.
Después de la 2ªGM queda demostrada la superioridad armamentística de los EEUU.
Ya ha lanzado la bomba atómica, y la URSS hace sus pruebas. Por lo tanto hay una
amenaza de guerra nuclear.
Hay una tensión, pero a la vez hay una voluntad de evitar la guerra total. Si embargo se
va a deslocalizar la guerra hacia otras regiones, como la Guerra de Corea, o la de
Vietnam, en la que se enfrentaron dos partes de cada país, cada una de ellas con los
apoyos de las dos potencias.
No se enfrentaban directamente las dos potencias, sino que lo hacían en otras regiones
mediante otros gobiernos, dándoles su apoyo.
Se abren vías diplomáticas para contener la guerra.
Las armas sirven como disuasión del contrario, aunque sea sin utilizarlas.

En Estados Unidos tiene lugar una cruzada anticomunista (caza de brujas, Mcarthismo).
El presidente de EEUU era Truman, que lanza una cruzada anticomunista, y esto va a
condicionar las relaciones entre los dos países, originando una mayor tensión.

LA EDAD DE ORO
Son años de prosperidad en ambas potencias.
Después de la guerra se produce un aumento demográfico, que produce movimientos
del campo a las ciudades, por lo que hay cambios en las ciudades, dando paso a una
sociedad con clases medias que vana consumir, por lo que crece la economía. La
industrialización avanza y se moderniza (trabajo en cadena), el trabajo se deshumaniza
(stress).

EEUU no tenía colonias, pero claramente tiene un peso en América del Sur, de donde
saca materia prima. Querían ser autosuficientes, ellos producen y la materia prima la
sacan de países sudamericanos a través de empresas norteamericanas. Después exportan
sus productos a Europa. También exportan créditos para la reconstrucción.
Los Estados Unidos van a condicionar su hegemonía al crecimiento económico y a la
paz social. Van a querer que su modelo se exporte, que ese crecimiento y paz social se
exporte a los países en los que tiene influencia, porque así, aumentando el bienestar
social podrá evitar que en estos países se produzca un ascenso del comunismo.
Para ello se va a llevar a cabo una política de alianza entre el liberalismo y la social-
democracia.
En USA hay dos partidos: Republicano y Demócrata. Las diferencias son pocas ya que
el liberalismo está muy arraigado (no intervención del estado, propiedad privada,
libertades individuales).
Truman era demócrata, aunque en la cámara la mayoría era republicana, y eso unido a
su conservadurismo le llevó a la caza de brujas, aunque era anticonstitucional.
La paz social en el resto del mundo se incentivó con el plan Marshall. Consistía en un
programa de ayuda económica en Europa para la reconstrucción tras la guerra. La
finalidad económica se une a la política: erradicar la pobreza para evitar el comunismo.
Eisenhower toma el relevo de Truman. Era republlicano. Las dos etapas son
conservadoras. Los políticos se profesionalizan, es decir, avanzan hacia una
tecnocratización. Se piden personas que sepan hacer, más que la cuestión puramente
ideológica. Hay una alta abstención debido a que las diferencias entre Republicanos y
demócratas es ínfima. Son abanderados de la democracia pero sin embargo se ve una
desconexión entre el votante y el político.

Años 60
Los gobiernos demócratas son más liberales.
A los finales de los 60 las críticas al sistema aumentan (mayo del 68). Movimientos
estudiantiles y de protestas. Problemas raciales. Esas críticas no vienen solamente por la
cuestión de los pocos derechos de la clase negra, sino también porque se ven los puntos
negros del sistema. La acumulación de stock aumenta, es decir que ya no se compraba
tanto como antes. También hay una gran mas de personas bajo el umbral de pobreza. El
sector más dañado era el de la población negra.
Comienzan las luchas por los derechos civiles, gente como Martin Luther King
comienza sus discursos en los que pide el reconocimiento de derechos, y sobre todo,
lucha contra la pobreza. En 1962 hay una movilización en Washington en el que se ve el
apoyo de todas las clases soiales, blancos, negros, ricos, pobres. Hasta 1964 la
población negra no podía votar a no ser que pagase una tasa para que se le otorgase el
derecho.

POLÍTICA EXTERIOR
Plan Marshall:
Cuando se acaba la Segunda Guerra Mundial, Europa, y especialmente sus ciudades
están completamente destrozadas por los ataques aéreos. Además, los países debían
pasar de una economía de guerra a una de paz, lo que hundió aún más su economía.
Truman se dio cuenta de esto, y se dio cuanta de que si ellos, que eran la potencia más
fuerte económicamente no les ayudaban, y recibían ayuda del otro bloque, que ya se
estaba empezando a formar, perderían aliados.
Por ello, Marshall presentó en el congreso un plan en el que se proponía ayudar a los
países europeos a que se reconstruyeran, ofreciéndoles una serie de créditos a muy largo
plazo y a muy bajo interés.
Este plan no fue impuesto, sino que lo podían coger los países que quisieran con la
condición de que tuvieran un régimen democrático pluripartidista.
Para organizar cómo se iba a repartir el dinero entre los países que formaban parte del
plan se creó la OCDE (Organización de Cooperación y Desarrollo Europeo), en la que
los países debían repartirse el dinero y cooperar entre ellos.
El plan supuso que muchos países se tuvieran que convertir a la democracia
pluripartidista, y además se obligaba a los países europeos a colaborar entre si y a que
iniciaran relaciones políticas y económicas.
El secretario de estado estadounidense va a vender el plan Marshall en las universidades
como que EEUU debe velar por los países aliados, para que Europa y EEUU se
desarrollen a la par. A los grandes terratenientes y agricultores les cuenta que si Europa
no tiene dinero no pueden comprar los productos EEUU.
El plan se lleva al Parlamento y se aprueba en el 46, y en el 47 se pone en práctica. Casi
inmediatamente se produce la reconstrucción Europea y se cumplen los objetivos que
tenía el plan.
Polonia y Checoslovaquia todavía eran países pluripartidistas e intentaron entrar en el
Plan Marshall, pero la URSS interviene y se lo prohíbe.

Cruzada anticomunista
Esta etapa se produce debido al gran temor de la sociedad norteamericana a que el
comunismo se extendiera a su país.
McCarthy provocó una cruzada anticomunista, titulándose defensor de los auténticos
valores americanos.
Por extensión, el término macarthismo ha sido acuñado para describir específicamente
la intensa persecución anticomunista que existió en Norteamérica desde 1950 hasta
alrededor de 1956, momento en el que se le empezó a conocer popularmente como Red
Scare.
Durante este periodo, las personas que eran sospechosas de diferentes grados de lealtad
al comunismo se convirtieron en el blanco de investigaciones gubernamentales. Estos
procesos fueron denominados como la "caza de brujas". Gente de los medios de
comunicación, del gobierno, militares y funcionarios fueron acusados por McCarthy
como sospechosos de espionaje soviético o de simpatizantes del comunismo.
Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN):
Es una organización de carácter defensivo. Se define como una alianza político−militar.
Es la primera organización que surge cuando se ha producido la división del mundo en
dos bloques.
Los motivos inmediatos por los que se crea la OTAN son los siguientes:
El primer temor por el cual se crea la Organización de Tratado de Atlántico Norte es por
la guerra civil de Grecia. Justo después de producirse la II Guerra Mundial se plantea en
Grecia una guerra entre los monárquicos y los comunistas, que ganan los monárquicos
por apoyo extranjero.
• La negativa de la URSS a que los países que estaban bajo su influencia formaran parte
del Plan Marshall.
• También se justifica con los problemas de Alemania tras la II guerra Mundial.
También se va a justificar con el golpe de Praga, en el que quería salirse de la influencia
de la URSS, pero ésta se lo impidió.
• La creación de la OTAN se entiende como un refuerzo militar contra el comunismo.
El antecedente inmediato fue la creación del pacto de Bruselas, firmado por Francia,
Gran Bretaña y el Benelux, que era una alianza defensiva en caso de un posible ataque
soviético.
Se creó la Organización del Tratado del Atlántico Norte en 1949, que hizo que se
comenzaran a crear ejércitos en épocas de paz, lo que iba, entre otras cosas, contra los
14 puntos de Wilson, ya que lo que se estaba planteando era la creación de una alianza
ofensivo−defensiva.
En un principio tuvo 12 miembros: Canadá, EEUU, Inglaterra, el Benelux, Noruega,
Dinamarca, Islandia, Italia y Portugal. Portugal no tenía un régimen democrático
pluripartidista, como se exigía, pero era un aliado natural de Inglaterra, y además les
interesaba para acotar espacios geográficos.
Todos los países que pertenecían a la OTAN pertenecían también al plan Marshall.
Tiene un carácter ofensivo−defensivo. Su objetivo es la paz y la fidelidad a los acuerdos
de la ONU, regular las relaciones entre los miembros de la OTAN por medios pacíficos
y estimular las relaciones económicas entre ellos. Otro objetivo era aumentar la
resistencia de los países miembros (colaborar con armamento y ser apoyados). Se
entendía que atacar a un miembro de la OTAN era atacar a todos.
En el año 49 EEUU tiene mucho más desarrollado el armamento nuclear y el aéreo, por
lo que EEUU lidera.
La primera intervención de la OTAN es en Corea.
La estructura de la OTAN es la siguiente:
Existe un comité militar permanente, en donde existe un mando unificado de todos los
países de la OTAN, cuya sede está en París. Este mando está liderado por Eisenhower.
• También existe el consejo atlántico, que tiene representación de todos los países de la
OTAN y es el que pone en representación la parte política con la militar. A él asisten los
ministros de exteriores, de defensa, de hacienda y a veces, los jefes de gobierno de cada
país. Aparte tiene un secretario internacional, formado por funcionarios internacionales,
que organizan.
• Hay un comité militar permanente, formado por los generales jefes de los mandos
territoriales. Los mandos territoriales son cuatro zonas, una la del canal de la Mancha
(Controlado por Inglaterra), otra el área atlántica, controlada por Portugal, el de Canadá
y el de EEUU.
• Se establece que haya bases militares en los países miembros, y que a esos países
miembros se unan cuantas más personas mejor. De esta manera se unen en 1952
Turquía y Grecia, que tiene una gran importancia desde el punto de vista geopolítico. En
1951 se celebra la conferencia de Ottawa, en la que se decide apoyar económicamente a
los países menos desarrollados y a los que querían entrar, para evitar que se pasen al
otro bloque.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Observa la siguiente presentación y deja tu comentario
Observa la siguiente presentación y deja tu comentarioObserva la siguiente presentación y deja tu comentario
Observa la siguiente presentación y deja tu comentarioDaNy Juarez
 
GUERRA FRIA
GUERRA FRIAGUERRA FRIA
GUERRA FRIAjoanet83
 
El mundo dividido 1945 1990
El mundo dividido 1945 1990El mundo dividido 1945 1990
El mundo dividido 1945 1990Geohistoria23
 
Guerras del siglo xx
Guerras del siglo xxGuerras del siglo xx
Guerras del siglo xxJose Mercado
 
Sociedad de la posmodernidad magdalena solís y karla morales
Sociedad de la posmodernidad   magdalena solís y karla moralesSociedad de la posmodernidad   magdalena solís y karla morales
Sociedad de la posmodernidad magdalena solís y karla moralesFabiola Aranda
 
Fabiola Aranda - Las políticas para la reconstrucción europea posguerra
Fabiola Aranda - Las políticas para la reconstrucción europea posguerraFabiola Aranda - Las políticas para la reconstrucción europea posguerra
Fabiola Aranda - Las políticas para la reconstrucción europea posguerraFabiola Aranda
 
Comentario de texto tratado de versalles, una paz impuesta
Comentario de texto tratado de versalles, una paz impuestaComentario de texto tratado de versalles, una paz impuesta
Comentario de texto tratado de versalles, una paz impuestaFernando de los Ángeles
 

La actualidad más candente (19)

Observa la siguiente presentación y deja tu comentario
Observa la siguiente presentación y deja tu comentarioObserva la siguiente presentación y deja tu comentario
Observa la siguiente presentación y deja tu comentario
 
La guerra fria
La guerra friaLa guerra fria
La guerra fria
 
GUERRA FRIA
GUERRA FRIAGUERRA FRIA
GUERRA FRIA
 
Capítulo 15
Capítulo 15Capítulo 15
Capítulo 15
 
Gerra fria
Gerra friaGerra fria
Gerra fria
 
La guerra fria
La guerra friaLa guerra fria
La guerra fria
 
El mundo dividido 1945 1990
El mundo dividido 1945 1990El mundo dividido 1945 1990
El mundo dividido 1945 1990
 
Guerras del siglo xx
Guerras del siglo xxGuerras del siglo xx
Guerras del siglo xx
 
T.12 La guerra fría
T.12 La guerra fría  T.12 La guerra fría
T.12 La guerra fría
 
Guerra fría
Guerra fríaGuerra fría
Guerra fría
 
Sociedad de la posmodernidad magdalena solís y karla morales
Sociedad de la posmodernidad   magdalena solís y karla moralesSociedad de la posmodernidad   magdalena solís y karla morales
Sociedad de la posmodernidad magdalena solís y karla morales
 
H20 cap-7
H20 cap-7H20 cap-7
H20 cap-7
 
Fabiola Aranda - Las políticas para la reconstrucción europea posguerra
Fabiola Aranda - Las políticas para la reconstrucción europea posguerraFabiola Aranda - Las políticas para la reconstrucción europea posguerra
Fabiola Aranda - Las políticas para la reconstrucción europea posguerra
 
Modulo 13
Modulo 13Modulo 13
Modulo 13
 
Tema 8 estados unidos 1945 1970
Tema 8 estados unidos 1945 1970Tema 8 estados unidos 1945 1970
Tema 8 estados unidos 1945 1970
 
Comentario de texto tratado de versalles, una paz impuesta
Comentario de texto tratado de versalles, una paz impuestaComentario de texto tratado de versalles, una paz impuesta
Comentario de texto tratado de versalles, una paz impuesta
 
Vista panorámica del siglo xx
Vista panorámica del siglo xxVista panorámica del siglo xx
Vista panorámica del siglo xx
 
U4 guerra fría
U4 guerra fríaU4 guerra fría
U4 guerra fría
 
Resumen de historia del siglo xx
Resumen de historia del siglo xxResumen de historia del siglo xx
Resumen de historia del siglo xx
 

Destacado

Mapa, el mundo durante la guerra fría
Mapa, el mundo durante la guerra fríaMapa, el mundo durante la guerra fría
Mapa, el mundo durante la guerra fríaJulio Reyes Ávila
 
El milagro mexicano y los movimientos sociales
El milagro mexicano y los movimientos socialesEl milagro mexicano y los movimientos sociales
El milagro mexicano y los movimientos socialesCarolinaMHL
 
Gobiernos de México 1940 a 1970
Gobiernos de México  1940 a 1970 Gobiernos de México  1940 a 1970
Gobiernos de México 1940 a 1970 cimltrajd
 
Modelos económicos en méxico DE 1940-1990
Modelos económicos en méxico DE 1940-1990Modelos económicos en méxico DE 1940-1990
Modelos económicos en méxico DE 1940-1990Jordy Salas Trujano
 
Linea de tiempo de mexico 1900 2013
Linea de tiempo de mexico 1900 2013Linea de tiempo de mexico 1900 2013
Linea de tiempo de mexico 1900 2013Paty Jimenez
 

Destacado (6)

Mapa, el mundo durante la guerra fría
Mapa, el mundo durante la guerra fríaMapa, el mundo durante la guerra fría
Mapa, el mundo durante la guerra fría
 
El Milagro Mexicano
El Milagro MexicanoEl Milagro Mexicano
El Milagro Mexicano
 
El milagro mexicano y los movimientos sociales
El milagro mexicano y los movimientos socialesEl milagro mexicano y los movimientos sociales
El milagro mexicano y los movimientos sociales
 
Gobiernos de México 1940 a 1970
Gobiernos de México  1940 a 1970 Gobiernos de México  1940 a 1970
Gobiernos de México 1940 a 1970
 
Modelos económicos en méxico DE 1940-1990
Modelos económicos en méxico DE 1940-1990Modelos económicos en méxico DE 1940-1990
Modelos económicos en méxico DE 1940-1990
 
Linea de tiempo de mexico 1900 2013
Linea de tiempo de mexico 1900 2013Linea de tiempo de mexico 1900 2013
Linea de tiempo de mexico 1900 2013
 

Similar a La guerra fría

La Guerra Fría (1945-1991)
La Guerra Fría (1945-1991)La Guerra Fría (1945-1991)
La Guerra Fría (1945-1991)papefons Fons
 
La guerra fria 1945 90 (cuarto g)
La guerra fria 1945 90 (cuarto g)La guerra fria 1945 90 (cuarto g)
La guerra fria 1945 90 (cuarto g)Maria Pacheco
 
Presentation Guerra Fria
Presentation Guerra FriaPresentation Guerra Fria
Presentation Guerra FriaEggie Colon
 
Causas y características de las segunda guerra mundial
Causas y características de las segunda guerra mundial Causas y características de las segunda guerra mundial
Causas y características de las segunda guerra mundial Marcela Dado
 
Causas y caracteristicas de la segunda guerra mundial
Causas y caracteristicas de la segunda guerra mundialCausas y caracteristicas de la segunda guerra mundial
Causas y caracteristicas de la segunda guerra mundialDaniel Luis Simeon Rojas
 
Etapas de la_guerra_fria
Etapas de la_guerra_friaEtapas de la_guerra_fria
Etapas de la_guerra_friachica_morales
 
Contexto histórico geopolítico actual desde la segunda mitad del siglo XX.
Contexto histórico geopolítico actual desde la segunda mitad del siglo XX.Contexto histórico geopolítico actual desde la segunda mitad del siglo XX.
Contexto histórico geopolítico actual desde la segunda mitad del siglo XX.Gustavo Bolaños
 
las-democracias-y-el-ascenso-de-los-
las-democracias-y-el-ascenso-de-los-las-democracias-y-el-ascenso-de-los-
las-democracias-y-el-ascenso-de-los-GustavoMaluenda
 
El mundo dividido samuel (1)
El mundo dividido samuel (1)El mundo dividido samuel (1)
El mundo dividido samuel (1)jsag16
 
El mundo dividido samuel (1)
El mundo dividido samuel (1)El mundo dividido samuel (1)
El mundo dividido samuel (1)jsag16
 
Tema 6. Apuntes de Relaciones Internacionales UNED
Tema 6. Apuntes de Relaciones Internacionales UNEDTema 6. Apuntes de Relaciones Internacionales UNED
Tema 6. Apuntes de Relaciones Internacionales UNEDfredericserratgiberga
 
Guerra fria parte 1 miss andrea
Guerra fria  parte 1 miss andreaGuerra fria  parte 1 miss andrea
Guerra fria parte 1 miss andreaAndrea Aguilera
 
LA GUERRA FRIA 1ª parte (Aspectos políticos)
LA GUERRA FRIA 1ª parte (Aspectos políticos)LA GUERRA FRIA 1ª parte (Aspectos políticos)
LA GUERRA FRIA 1ª parte (Aspectos políticos)Eleuterio J. Saura
 

Similar a La guerra fría (20)

La Guerra Fría (1945-1991)
La Guerra Fría (1945-1991)La Guerra Fría (1945-1991)
La Guerra Fría (1945-1991)
 
11.-La-guerra-fría...pdf
11.-La-guerra-fría...pdf11.-La-guerra-fría...pdf
11.-La-guerra-fría...pdf
 
Guerra fria pdf
Guerra fria pdfGuerra fria pdf
Guerra fria pdf
 
GUERRA FRIA
GUERRA FRIAGUERRA FRIA
GUERRA FRIA
 
La guerra fria 1945 90 (cuarto g)
La guerra fria 1945 90 (cuarto g)La guerra fria 1945 90 (cuarto g)
La guerra fria 1945 90 (cuarto g)
 
Presentation Guerra Fria
Presentation Guerra FriaPresentation Guerra Fria
Presentation Guerra Fria
 
Causas y características de las segunda guerra mundial
Causas y características de las segunda guerra mundial Causas y características de las segunda guerra mundial
Causas y características de las segunda guerra mundial
 
Causas y caracteristicas de la segunda guerra mundial
Causas y caracteristicas de la segunda guerra mundialCausas y caracteristicas de la segunda guerra mundial
Causas y caracteristicas de la segunda guerra mundial
 
Etapas de la_guerra_fria
Etapas de la_guerra_friaEtapas de la_guerra_fria
Etapas de la_guerra_fria
 
Contexto histórico geopolítico actual desde la segunda mitad del siglo XX.
Contexto histórico geopolítico actual desde la segunda mitad del siglo XX.Contexto histórico geopolítico actual desde la segunda mitad del siglo XX.
Contexto histórico geopolítico actual desde la segunda mitad del siglo XX.
 
Guerra fria
Guerra friaGuerra fria
Guerra fria
 
las-democracias-y-el-ascenso-de-los-
las-democracias-y-el-ascenso-de-los-las-democracias-y-el-ascenso-de-los-
las-democracias-y-el-ascenso-de-los-
 
La Guerra Fría
La Guerra FríaLa Guerra Fría
La Guerra Fría
 
Guerra fría
Guerra fríaGuerra fría
Guerra fría
 
El mundo dividido samuel (1)
El mundo dividido samuel (1)El mundo dividido samuel (1)
El mundo dividido samuel (1)
 
El mundo dividido samuel (1)
El mundo dividido samuel (1)El mundo dividido samuel (1)
El mundo dividido samuel (1)
 
Tema 6. Apuntes de Relaciones Internacionales UNED
Tema 6. Apuntes de Relaciones Internacionales UNEDTema 6. Apuntes de Relaciones Internacionales UNED
Tema 6. Apuntes de Relaciones Internacionales UNED
 
Guerra fria
Guerra friaGuerra fria
Guerra fria
 
Guerra fria parte 1 miss andrea
Guerra fria  parte 1 miss andreaGuerra fria  parte 1 miss andrea
Guerra fria parte 1 miss andrea
 
LA GUERRA FRIA 1ª parte (Aspectos políticos)
LA GUERRA FRIA 1ª parte (Aspectos políticos)LA GUERRA FRIA 1ª parte (Aspectos políticos)
LA GUERRA FRIA 1ª parte (Aspectos políticos)
 

Último

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 

Último (20)

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 

La guerra fría

  • 1. LA GUERRA FRÍA: EL MUNDO DIVIDIDO Contexto: La primera etapa se produce en el contexto de la lucha contra el Fascismo durante la 2ª GM. Después se entra en la edad de oro que dura hasta 1973 coincidiendo con la crisis del petróleo, pero la confrontación entre las dos potencias no termina aquí. La confrontación es entre dos modelos antagónicos e irreconciliables representados por dos superpotencias: Capitalismo-Comunismo. Propiedad privada, no intervención del mercado, liberalismo frente al comunismo. La razón por la que los países europeos cedieron el poder mundial a la Unión Soviética y EEUU es por la pérdida de poder político, la pérdida de credibilidad, y la necesidad de reconstrucción económica. Francia había perdido peso político, RU perdió la hegemonía naval frente a USA, Alemania había quedado dividida... Estos dos países salen de la 2ª GM con la capacidad para influir en el orden mundial, han salido fortalecidos de la guerra. El mundo se divide en torno a dos órbitas. Después de la 2ªGM queda demostrada la superioridad armamentística de los EEUU. Ya ha lanzado la bomba atómica, y la URSS hace sus pruebas. Por lo tanto hay una amenaza de guerra nuclear. Hay una tensión, pero a la vez hay una voluntad de evitar la guerra total. Si embargo se va a deslocalizar la guerra hacia otras regiones, como la Guerra de Corea, o la de Vietnam, en la que se enfrentaron dos partes de cada país, cada una de ellas con los apoyos de las dos potencias. No se enfrentaban directamente las dos potencias, sino que lo hacían en otras regiones mediante otros gobiernos, dándoles su apoyo. Se abren vías diplomáticas para contener la guerra. Las armas sirven como disuasión del contrario, aunque sea sin utilizarlas. En Estados Unidos tiene lugar una cruzada anticomunista (caza de brujas, Mcarthismo). El presidente de EEUU era Truman, que lanza una cruzada anticomunista, y esto va a condicionar las relaciones entre los dos países, originando una mayor tensión. LA EDAD DE ORO Son años de prosperidad en ambas potencias. Después de la guerra se produce un aumento demográfico, que produce movimientos del campo a las ciudades, por lo que hay cambios en las ciudades, dando paso a una sociedad con clases medias que vana consumir, por lo que crece la economía. La industrialización avanza y se moderniza (trabajo en cadena), el trabajo se deshumaniza (stress). EEUU no tenía colonias, pero claramente tiene un peso en América del Sur, de donde saca materia prima. Querían ser autosuficientes, ellos producen y la materia prima la sacan de países sudamericanos a través de empresas norteamericanas. Después exportan sus productos a Europa. También exportan créditos para la reconstrucción. Los Estados Unidos van a condicionar su hegemonía al crecimiento económico y a la paz social. Van a querer que su modelo se exporte, que ese crecimiento y paz social se exporte a los países en los que tiene influencia, porque así, aumentando el bienestar social podrá evitar que en estos países se produzca un ascenso del comunismo. Para ello se va a llevar a cabo una política de alianza entre el liberalismo y la social- democracia.
  • 2. En USA hay dos partidos: Republicano y Demócrata. Las diferencias son pocas ya que el liberalismo está muy arraigado (no intervención del estado, propiedad privada, libertades individuales). Truman era demócrata, aunque en la cámara la mayoría era republicana, y eso unido a su conservadurismo le llevó a la caza de brujas, aunque era anticonstitucional. La paz social en el resto del mundo se incentivó con el plan Marshall. Consistía en un programa de ayuda económica en Europa para la reconstrucción tras la guerra. La finalidad económica se une a la política: erradicar la pobreza para evitar el comunismo. Eisenhower toma el relevo de Truman. Era republlicano. Las dos etapas son conservadoras. Los políticos se profesionalizan, es decir, avanzan hacia una tecnocratización. Se piden personas que sepan hacer, más que la cuestión puramente ideológica. Hay una alta abstención debido a que las diferencias entre Republicanos y demócratas es ínfima. Son abanderados de la democracia pero sin embargo se ve una desconexión entre el votante y el político. Años 60 Los gobiernos demócratas son más liberales. A los finales de los 60 las críticas al sistema aumentan (mayo del 68). Movimientos estudiantiles y de protestas. Problemas raciales. Esas críticas no vienen solamente por la cuestión de los pocos derechos de la clase negra, sino también porque se ven los puntos negros del sistema. La acumulación de stock aumenta, es decir que ya no se compraba tanto como antes. También hay una gran mas de personas bajo el umbral de pobreza. El sector más dañado era el de la población negra. Comienzan las luchas por los derechos civiles, gente como Martin Luther King comienza sus discursos en los que pide el reconocimiento de derechos, y sobre todo, lucha contra la pobreza. En 1962 hay una movilización en Washington en el que se ve el apoyo de todas las clases soiales, blancos, negros, ricos, pobres. Hasta 1964 la población negra no podía votar a no ser que pagase una tasa para que se le otorgase el derecho. POLÍTICA EXTERIOR Plan Marshall: Cuando se acaba la Segunda Guerra Mundial, Europa, y especialmente sus ciudades están completamente destrozadas por los ataques aéreos. Además, los países debían pasar de una economía de guerra a una de paz, lo que hundió aún más su economía. Truman se dio cuenta de esto, y se dio cuanta de que si ellos, que eran la potencia más fuerte económicamente no les ayudaban, y recibían ayuda del otro bloque, que ya se estaba empezando a formar, perderían aliados. Por ello, Marshall presentó en el congreso un plan en el que se proponía ayudar a los países europeos a que se reconstruyeran, ofreciéndoles una serie de créditos a muy largo plazo y a muy bajo interés. Este plan no fue impuesto, sino que lo podían coger los países que quisieran con la condición de que tuvieran un régimen democrático pluripartidista. Para organizar cómo se iba a repartir el dinero entre los países que formaban parte del plan se creó la OCDE (Organización de Cooperación y Desarrollo Europeo), en la que los países debían repartirse el dinero y cooperar entre ellos. El plan supuso que muchos países se tuvieran que convertir a la democracia pluripartidista, y además se obligaba a los países europeos a colaborar entre si y a que iniciaran relaciones políticas y económicas.
  • 3. El secretario de estado estadounidense va a vender el plan Marshall en las universidades como que EEUU debe velar por los países aliados, para que Europa y EEUU se desarrollen a la par. A los grandes terratenientes y agricultores les cuenta que si Europa no tiene dinero no pueden comprar los productos EEUU. El plan se lleva al Parlamento y se aprueba en el 46, y en el 47 se pone en práctica. Casi inmediatamente se produce la reconstrucción Europea y se cumplen los objetivos que tenía el plan. Polonia y Checoslovaquia todavía eran países pluripartidistas e intentaron entrar en el Plan Marshall, pero la URSS interviene y se lo prohíbe. Cruzada anticomunista Esta etapa se produce debido al gran temor de la sociedad norteamericana a que el comunismo se extendiera a su país. McCarthy provocó una cruzada anticomunista, titulándose defensor de los auténticos valores americanos. Por extensión, el término macarthismo ha sido acuñado para describir específicamente la intensa persecución anticomunista que existió en Norteamérica desde 1950 hasta alrededor de 1956, momento en el que se le empezó a conocer popularmente como Red Scare. Durante este periodo, las personas que eran sospechosas de diferentes grados de lealtad al comunismo se convirtieron en el blanco de investigaciones gubernamentales. Estos procesos fueron denominados como la "caza de brujas". Gente de los medios de comunicación, del gobierno, militares y funcionarios fueron acusados por McCarthy como sospechosos de espionaje soviético o de simpatizantes del comunismo. Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN): Es una organización de carácter defensivo. Se define como una alianza político−militar. Es la primera organización que surge cuando se ha producido la división del mundo en dos bloques. Los motivos inmediatos por los que se crea la OTAN son los siguientes: El primer temor por el cual se crea la Organización de Tratado de Atlántico Norte es por la guerra civil de Grecia. Justo después de producirse la II Guerra Mundial se plantea en Grecia una guerra entre los monárquicos y los comunistas, que ganan los monárquicos por apoyo extranjero. • La negativa de la URSS a que los países que estaban bajo su influencia formaran parte del Plan Marshall. • También se justifica con los problemas de Alemania tras la II guerra Mundial. También se va a justificar con el golpe de Praga, en el que quería salirse de la influencia de la URSS, pero ésta se lo impidió. • La creación de la OTAN se entiende como un refuerzo militar contra el comunismo. El antecedente inmediato fue la creación del pacto de Bruselas, firmado por Francia, Gran Bretaña y el Benelux, que era una alianza defensiva en caso de un posible ataque soviético. Se creó la Organización del Tratado del Atlántico Norte en 1949, que hizo que se comenzaran a crear ejércitos en épocas de paz, lo que iba, entre otras cosas, contra los 14 puntos de Wilson, ya que lo que se estaba planteando era la creación de una alianza ofensivo−defensiva. En un principio tuvo 12 miembros: Canadá, EEUU, Inglaterra, el Benelux, Noruega, Dinamarca, Islandia, Italia y Portugal. Portugal no tenía un régimen democrático pluripartidista, como se exigía, pero era un aliado natural de Inglaterra, y además les interesaba para acotar espacios geográficos.
  • 4. Todos los países que pertenecían a la OTAN pertenecían también al plan Marshall. Tiene un carácter ofensivo−defensivo. Su objetivo es la paz y la fidelidad a los acuerdos de la ONU, regular las relaciones entre los miembros de la OTAN por medios pacíficos y estimular las relaciones económicas entre ellos. Otro objetivo era aumentar la resistencia de los países miembros (colaborar con armamento y ser apoyados). Se entendía que atacar a un miembro de la OTAN era atacar a todos. En el año 49 EEUU tiene mucho más desarrollado el armamento nuclear y el aéreo, por lo que EEUU lidera. La primera intervención de la OTAN es en Corea. La estructura de la OTAN es la siguiente: Existe un comité militar permanente, en donde existe un mando unificado de todos los países de la OTAN, cuya sede está en París. Este mando está liderado por Eisenhower. • También existe el consejo atlántico, que tiene representación de todos los países de la OTAN y es el que pone en representación la parte política con la militar. A él asisten los ministros de exteriores, de defensa, de hacienda y a veces, los jefes de gobierno de cada país. Aparte tiene un secretario internacional, formado por funcionarios internacionales, que organizan. • Hay un comité militar permanente, formado por los generales jefes de los mandos territoriales. Los mandos territoriales son cuatro zonas, una la del canal de la Mancha (Controlado por Inglaterra), otra el área atlántica, controlada por Portugal, el de Canadá y el de EEUU. • Se establece que haya bases militares en los países miembros, y que a esos países miembros se unan cuantas más personas mejor. De esta manera se unen en 1952 Turquía y Grecia, que tiene una gran importancia desde el punto de vista geopolítico. En 1951 se celebra la conferencia de Ottawa, en la que se decide apoyar económicamente a los países menos desarrollados y a los que querían entrar, para evitar que se pasen al otro bloque.