1. HD
Semana n°7
1er Semestre 2013

2. 2
Revisemos los temas de
las clases pasadas…

3. 3
TEMA I:
El paso de la Web 1.0 a la
Semantic Web (Web 3.0)

4. 4
Resumiendo…
Web •Información
1.0
Web •Interacción
2.0
Semantic •Inteligencia
Web

5. 5
Web 1.0 –
Era de la Información
• El propósito de la Web era informarse.
• El contenido es creado por pocos, los
expertos en computación,
programadores web, etc. (“Oligarquía”)

6. 6
Web 2.0 –
Era de la Interacción
“The central principle behind the success of the
giants born in the Web 1.0 era who have survived
to lead the Web 2.0 era appears to be this, that
they have embraced the power of the web to
harness collective intelligence”
Tim O’Reilly, fundador de O'Reilly Media, conocido por sus
aportes a favor de un software libre y open source, 2006

7. 7
Web 2.0 –
Era de la Interacción
• El propósito de la Web era interactuar o
conversar con otros: chats, redes
sociales, etc.
• El contenido es creado por todos. Se
crearon herramientas que permiten
contribuir en la Web a cualquiera con
acceso a Internet. (“Democracia”)

8. 8
Semantic Web –
Era de la Inteligencia
”I have a dream for the Web (in which computers) become
capable of analyzing all the data on the Web – the
content, links, and transactions between people and
computers. A “semantic Web” which should make this
possible, has yet to emerge, but when it does, the day-to-day
machanism of trade, bureaucracy, and our daily lives will be
handled by machines talking to machines. The “intelligent
agents” people have touted for ages will finally materialize.”
Sir Tim Berners –Lee, Inventor of the World Wide Web, 1999 – Visions of Web 3.0

9. 9
Semantic Web –
Era de la Inteligencia
” "The Semantic Web is not a separate Web but an extension of
the current one, in which information is given well-defined
meaning, better enabling computers and people to work in
cooperation.”
Sir Tim Berners –Lee, Inventor of the World Wide Web, 1999 – Visions of Web 3.0

10. 10
Semantic Web –
Era de la Inteligencia
• La interacción entre la persona y el computador se va
perfeccionando cada vez más. Los computadores se
hacen más “inteligentes” e interactúan máquinas con
máquinas para facilitar la interacción con las personas
• El contenido es creado por todos, pero se accede de
manera inteligente. Hay un orden o lógica en la entrega
de información/contenido. P.ej. la publicidad va
adaptada a los intereses de cada persona. Se desplaza
el concepto “One size fits all”.
• La Web ingresa a todos los ámbitos de la vida. (Ver
concepto “The Web of Things”)

11. 11
Trabajo n°1:
Describan aspectos de sus
vidas donde han observado
los comienzos de la
Semantic Web.

12. 12
Trabajo n°1:
Plazo: Martes, 16.04. a las 17:20
Entrega: Publicar presentación en el grupo de FB
La materia de este trabajo podría entrar en el
control de esta semana.

13. 13
TEMA II:
Volviendo a la “Pregunta
34” del caso de Google:
¿Cómo podemos ver los Backlinks de
una página Web?

14. 14
BackLinks
Un BackLink responde a la pregunta: ¿quién tiene un link que
lleva hacia nuestra página web?
Es análogo al sistema de referencias que funciona de la
siguiente manera:
Tras escribir un paper la autora M. Wehrhahn incluye las
fuentes en la bibliografía de su paper, indicando a sus
lectores que lean estas fuentes. En ese momento, cada autor
citado en la bibliografía (A. Einstein, I. Newton, etc.) está
recibiendo un “BackLink” (en rigor, el que recibe el BackLink
sería el trabajo específico que fue citado, pero
simplifiquemos). Sin embargo, como Wehrhahn escribe su
paper mucho después de la publicación de los respectivos
trabajos de Einstein y Newton, ellos no tienen forma de saber
que recibieron un “Link” hacia su trabajo.

15. 15
BackLinks
Cuando Larry Page estudió la Web observó que su
contenido (Páginas Web, etc.) no tenía orden lógico y así
decide organizarlo de acuerdo a BackLinks. Pero para ver los
BackLinks tuvo que analizar cada una de las páginas en la
Web, registrar su URL y todos los Links que salían de éstas.
Una vez revisada toda la Web, recién pudo conocer los
BackLinks de cada página y aplicar el algoritmo del
PageRank con cual definía la posición de cada una en los
resultados de su buscador, dependiendo de los términos de
búsqueda (search terms) que se utilizaba.

16. 16
BackLinks
En la actualidad, el Google Crawler sigue revisando la Web,
escaneando las páginas, registrando los cambios y
agregando las páginas nuevas a sus bases de datos. De esta
forma, si se crean nuevos links hacia una página, ésta
comienza a subir de ranking.
Por eso se dice que la reputación se va construyendo con el
tiempo. Y esto no sólo es válido para una persona, un autor,
un profesional o un negocio, sino también para una página
Web. Podrían considerar esto como otra razón por la cual
incluir fuentes en sus trabajos.
Nota: Esta es una simplificación de cómo opera el
PageRank. Con el tiempo, Google ha ido modificando su
algoritmo, incluyendo además otros factores.

17. 17
TEMA III:
Modelos de Negocio

18. 18
La llegada de la Web 2.0 conllevó oportunidades al
introducir nuevos conceptos de negocio. A su vez
significó un desafío a los modelos de negocio
tradicionales.

19. 19
Trabajo n°2:
Cada grupo debe elegir un concepto/modelo de negocio
que investigará:
1. Crowdsourcing
2. Crowdfunding
3. Open Source
4. Economics of Free / Freemium
5. Longtail
6. Social Deals
7. Social Shopping
Publiquen su elección en FB (first come first serve basis).

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Trabajo n°2:
Preparen una presentación con este contenido mínimo:
• Descripción del concepto/modelo.
• ¿Por qué surge este modelo? (¿A qué necesidad
responde? o ¿Qué facilita?, etc.)
• ¿Qué efectos ha tenido en las industrias existentes? (Ver
evolución de precios de los productos o servicios
implicados)
• ¿Cómo se podría desarrollar con la llegada de la
Semantic Web?
• Presente a una empresa que aplica este modelo
exitosamente. (Describa cómo lo aplica en su negocio)

21. 21
Trabajo n°2:
Plazo: Martes, 23.04. a las 17:20 (próxima semana)
Entrega: Publicar presentación en el grupo de FB
La materia de este trabajo entrará en el control de
la próxima semana.

22. 22
Fin.