El documento proporciona orientaciones metodológicas para el desarrollo de tareas docentes para estudiantes de medicina como parte de un programa de formación médica. Incluye instrucciones sobre cómo realizar el estudio independiente, elaborar resúmenes y cuadros sinópticos, y completar tareas docentes no evaluativas. También presenta ejemplos de tareas docentes relacionadas con la exploración física y semiología del sistema cardiovascular.