Cómic la perla
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Cómic de La perla de Steinbeck realizado por Isabel Rodríguez (1º B)
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La perla
Kino y su familia encuentran una gran perla que les podría cambiar la vida. Sin embargo, después de que Coyotito es picado por un escorpión, la perla solo trae desgracias a la familia, incluyendo la muerte de Coyotito. Al final, Kino arroja la perla al mar para deshacerse de la mala suerte que les ha traído.
Cómic sobre La perla de Steinbeck
Realizado por alumnas de 1º ESO-B de IES Pablo Neruda de Castilleja de la Cuesta (Sevilla- España): Elisabeth Campos, Daniela Chalo y Angeline Rodríguez
La perla
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros. Se espera que la recuperación económica mundial sea desigual y dependa de factores como el control
Elementos del Cómic
Este documento define los elementos fundamentales del cómic como un relato explicado mediante viñetas e ilustraciones que pueden incluir texto. Describe los elementos relacionados con la imagen como las viñetas, encuadres, ángulos y formatos, y los elementos relacionados con el texto como las cartelas, bocadillos, onomatopeyas y globos. Explica cómo se usan estas herramientas para transmitir información visual y textual en el medio del cómic.
Esquemas generales de literatura medieval
La literatura medieval en España floreció entre los siglos X y XV. Se desarrollaron varios géneros literarios como la épica, la lírica y la didáctica. La sociedad era feudal y teocéntrica, conviviendo cristianos, musulmanes y judíos. La literatura reflejaba temas heroicos, amorosos y morales, y se transmitía de forma anónima y oral debido a la alta tasa de analfabetismo.
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Comentario literario de un soneto Leopoldo Panero Señor, el viejo tronco se d...Manuel López Castilleja
En 3 oraciones o menos:
El soneto de Leopoldo Panero describe la vejez y la muerte inminente mediante la metáfora de un viejo tronco que se desgaja. El poeta evoca un pasado de juventud, amor y vigor que ahora se desvanece, dejando solo un cuerpo en los huesos y un corazón lleno de preguntas ante la llamada de la muerte. A través de símbolos como el tronco, las ramas y el hacha, el poema expresa la aceptación resignada de la fragilEjercicios de morfología española
Este documento contiene varias secciones con ejercicios sobre sustantivos, adjetivos, adverbios, pronombres y preposiciones en español. Los estudiantes deben completar cuadros y tablas, identificar elementos gramaticales en oraciones y párrafos, y formar palabras derivadas. El objetivo es que practiquen y demuestren su comprensión de estas categorías gramaticales fundamentales.
Ejercicios sobre la narración
El documento presenta varios ejercicios sobre la narración. El primer ejercicio pide resumir un cuento sobre una niña que juega al molino con otra niña en el parque. Los otros ejercicios piden ordenar sucesos para formar relatos coherentes, narrar historias en presente en lugar de pasado, y crear un relato basado en una imagen sugerente.
Proyecto de huerto escolar del IES Pablo Neruda
Proyecto de huerto escolar ecológico del IES Pablo Neruda coordinado por el profesor de Ciencias Naturales Gustavo Aguirre Murúa
Faltas de acentuación
El documento identifica varias palabras escritas incorrectamente sin tildes. Señala que palabras como "Rocio", "Sentiras", "Rapidos", "Creditos", "Nominas", "Ocasion", "Fabricacion", "Restauracion", "Conservacion", "Decoracion", "Sientete", "Mas", "Angeles", "Camion", "Tramites", "Edificacion", "Tecnicas", "Reparcelacion", "Vision", "Maximo", "Ferreteria", "Jugueteria" y "Atencion" deberían llevar tilde según las reglas
Presentación1
Este documento presenta las palabras con errores de acentuación encontradas en diferentes lugares de Castilleja de la Cuesta, junto con sus correcciones y la ubicación de cada una. Se corrigen palabras como automóvil, tradición, joyería, psicología, múltiple, garantía, cafés, electrónica, además, automática, videograbación, atención, sábados, tintorería, inés, salón, habitación, homeopatía, vehículo, pública, financiación, porqué, botón, gustará
Trabajo de las faltas de lengua
Este documento lista varias faltas de ortografía comunes en español y sus correcciones, así como los lugares donde se encuentran dichas faltas, principalmente en pequeños comercios y pueblos de Sevilla.
Trabajo de lengua faltas
Este documento lista varios lugares en los municipios de Castilleja de la Cuesta, Los Remedios, Bormujos y Gines donde se encontraron faltas de ortografía en carteles y letreros. La autora del documento es Miriam Roque Yáñez-Barnuevo de 4oA.
Faltas de ortografía
El documento lista varias palabras que están mal escritas y sus versiones correctas. Identifica errores ortográficos comunes como "vende" en lugar de "se vende", "navidades" en lugar de "navedades", y "por qué" separado en lugar de "porque" al inicio de una pregunta. También corrige palabras como "experiencia" en lugar de "esperencia", "ofrezco" en lugar de "ofresco", "coche" en lugar de "coxe", y "movistar" en lugar de "moviestar".
Letreros con faltas ortográficas
El documento lista 30 ejemplos de letreros con faltas ortográficas encontrados en bares, restaurantes, tiendas y calles de varias localidades como Tomares, Bami, El Cerro y Castilleja de la Cuesta. El autor del documento es Alonso Cano García de 4o C y fue escrito el 25 de noviembre de 2014 en Castilleja de la Cuesta.
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Cómic de Justicias del rey don Pedro (José Zorrilla) elaborado por Sana Atiqui y Fátima reyes, alumnas de 4º ESO del IES Pablo Neruda de Castilleja de la Cuesta (Sevilla)
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Cómic de Margarita, la Tornera (José Zorrilla) elaborado por Victoria Burgos y Marisa Carmona, alumnas de 4º ESO del IES Pablo Neruda de Castilleja de la Cuesta (Sevilla)
Aprobado
El documento anuncia la aprobación de un nuevo proyecto Comenius llamado Euroschool que se llevará a cabo entre septiembre de 2013 y junio de 2015. El proyecto involucrará a siete escuelas de siete países europeos diferentes e investigará los sistemas educativos, currículos, contenidos y objetivos de cada país con el fin de proponer un currículo estándar europeo unificado que respete las culturas locales. El objetivo principal es mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de idiomas para los estudiant
Triptico góngora profesores
Este documento anuncia un congreso sobre la influencia del poeta español Luis de Góngora que se llevará a cabo en Córdoba, Andalucía del 17 al 20 de octubre de 2013. El congreso está organizado por la Asociación Andaluza de Profesores de Español y contará con conferencias, comunicaciones, recitales poéticos y visitas culturales relacionadas con la obra de Góngora. El documento proporciona información sobre la inscripción, el programa del congreso y los detalles de contact
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