El documento presenta varios ejercicios sobre la narración. El primer ejercicio pide resumir un cuento sobre una niña que juega al molino con otra niña en el parque. Los otros ejercicios piden ordenar sucesos para formar relatos coherentes, narrar historias en presente en lugar de pasado, y crear un relato basado en una imagen sugerente.

1. Ejercicios sobre la narración
a) JUGANDO AL MOLINO (Elena Fortún. "Celia en el mundo")
La otra mañana fui al parque con mi tío. A su lado se sentaron dos
señoras muy gordas, con una niña y un chico.
La niña se puso a saltar a la comba mirándome; de tanto mirarme,
siempre se equivocaba y no podía llegar a aquello de "cuartana, color de
manzana...". Una vez dijo muy bajito:
- ¿Quieres jugar conmigo?
Y yo lo oí y dije:
-Sí, sí. Jugaremos al molino.
Cogidas las manos, empezamos a dar vueltas... "El molino, lleno de agua,
y la rueda, anda que anda, anda que anda...".
Hasta que se me fue la cabeza y me tuve que sentar en el suelo, ¡con una
angustia en el estómago!...
1. (Personajes) ¿Quiénes son los protagonistas de la historia?
2. (Personajes secundarios) ¿Qué otros personajes secundarios
aparecen?
3. (Tiempo) ¿Cuándo ocurre la historia?
4. (Espacio) ¿Dónde pasa?
5. (Planteamiento) ¿Qué hecho provoca que haya una historia?
6. (Reacción) ¿Qué hace entonces el/la protagonista?
7. (Nudo) ¿Qué ocurre luego?
8. (Desenlace) ¿Cómo termina la historia?
b) Lee los hechos que van a continuación, piensa un poco, y luego
pégalos en tu procesador ordenados para que formen un relato
coherente.
• El conejo se asustó mucho al oír lo que decía la lechuza y enseguida se
puso a pensar cómo podría librarse de sus garras.
• Había una vez un conejo que siempre tenía mucho miedo y no se atrevía
a salir de su madriguera.
• La lechuza saludó al conejillo con toda amabilidad y le dijo que le
apetecía cenar un tierno conejo.
• Un día, el conejo, como tenía mucha hambre, salió al campo y vio a una
lechuza que lo miraba con ojos glotones.
• La lechuza se relamió al pensar en las sabrosas palomas y, sin pensarlo
un momento, echó a volar para cazarlas.
• Entonces, el conejo miró al cielo y, al ver las estrellas, le dijo a la lechuza
que por el cielo volaban siete palomas blancas muy rollizas.

2. Ejercicios sobre la narración
c) Narra en presente el siguiente relato que, como puedes ver está en
pasado.
RETORNO A LA TIERRA
Esperábamos con impaciencia el regreso de la primera nave tripulada que,
después de un viaje espacial, iba a aterrizar como un avión normal.
Vimos como descendía a gran velocidad y tocaba el suelo. En ese instante se
abrieron unos enormes paracaídas de retención. El aparato se detuvo en medio
de la pista y acudieron junto a él bomberos y ambulancias. El público aplaudió
a los tres pilotos, que salieron del aparato y saludaron con un signo de victoria.
d) Narra en presente el siguiente relato, pero cuenta la historia como
si fueras uno de los personajes.
DON LALO
En un pueblo lejano vivía un señor que tenía una tienda. Se llamaba don
Lalo y tenía muy mal genio.
Cuando un niño iba a comprar caramelos o galletas, se los aventaba, le
gritaba y le daba lo que él quería y el niño no podía reclamar nada.
Por eso, a los niños no les gustaba que sus mamás los mandaran a comprar
a la tienda de don Lalo; siempre les daba menos de lo que pedían y luego sus
mamás los regañaban.
Un día varios niños del pueblo fueron a jugar al río y vieron que un viejito
se estaba ahogando; lo salvaron entre todos y el viejito les dio las gracias y les dijo
que por ser tan buenos niños les iba a conceder un deseo, el que ellos le pidieran.
Los niños le contaron lo que sucedía con don Lalo y le pidieron al viejito
que le quitara el mal genio. Éste les dijo que ya no se preocuparan, que desde ese
momento don Lalo siempre iba a estar de buen humor.
Y así fue; desde ese día, cuando los niños iban a comprar a la tienda de don
Lalo él siempre los trataba muy bien y hasta les regalaba dulces o les daba más de
lo que ellos le pedían.
Cuando los niños buscaron al viejito para darle las gracias ya no lo
encontraron; pero siempre lo recordaron por haberles concedido su deseo.

3. Ejercicios sobre la narración
c) Escribe a partir de lo que te sugiere esta imagen
• Fíjate bien en la foto.
• Contesta estas preguntas de la forma más imaginativa posible.
o ¿Quién es ella?
o ¿Cómo se llama?
o ¿Por qué está descalza?
o ¿Está estudiando, o simplemente escribe?
o ¿Dónde está sentada? ¿Qué lugar es ese?
o ¿Por qué está sola?
o ¿Quiénes son sus padres?
o ¿Tiene hermanos, amigos? ¿Quiénes son?
o ¿Es realmente feliz porque sonríe, o esconde algo su
sonrisa?
o ¿Qué ves en su mirada?
• Con tus respuestas, inventa un relato, teniendo en cuenta las
características de la narración.
Fuente: la mayoría de estas actividades están tomadas de
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1narraci.htm#m1