tiene sentido discriminar a las personas con VIH? - esta historia te ayudara a entender que muy lejos de ser una ayuda, es un problema social que empeora cada vez mas la situacion.
Di NO a la discriminacion y unete a la lucha contra el SIDA
Este es el Informe Pericial del Testigo de Texcumar, hecho por la policía judicial donde indica que el atropellamiento fue a las 23h55. Y donde se demuestra que Geovanny López rogó por 8 ocasiones para que lo ayuden a llevar a Sharon al Hospital. También el guardia confirma la versión de que Geovanny López intentó detener un carro para que lo ayude a llevar a Sharon al Hospital porque GEOVANNY no sabe manejar en carretera.
Sharon murió en 30 minutos debido a la enorme pérdida de sangre en su pierna destrozada que el patrullero no supo atenderla a pesar de ser vigilantes de carreteras.
Hoy día de "La carrera de la mujer 2010" con motivo de recaudar fondos para luchar contra el cáncer de mama, me solidarizo con todas las mujeres que estan pasando por ese grave problema y animarlas desde aquí de que esta enfermedad tiene cura.
tiene sentido discriminar a las personas con VIH? - esta historia te ayudara a entender que muy lejos de ser una ayuda, es un problema social que empeora cada vez mas la situacion.
Di NO a la discriminacion y unete a la lucha contra el SIDA
Este es el Informe Pericial del Testigo de Texcumar, hecho por la policía judicial donde indica que el atropellamiento fue a las 23h55. Y donde se demuestra que Geovanny López rogó por 8 ocasiones para que lo ayuden a llevar a Sharon al Hospital. También el guardia confirma la versión de que Geovanny López intentó detener un carro para que lo ayude a llevar a Sharon al Hospital porque GEOVANNY no sabe manejar en carretera.
Sharon murió en 30 minutos debido a la enorme pérdida de sangre en su pierna destrozada que el patrullero no supo atenderla a pesar de ser vigilantes de carreteras.
Hoy día de "La carrera de la mujer 2010" con motivo de recaudar fondos para luchar contra el cáncer de mama, me solidarizo con todas las mujeres que estan pasando por ese grave problema y animarlas desde aquí de que esta enfermedad tiene cura.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
1. CÓMO BAILAR BAJO LA LLUVIA
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN.
IES GUADALPIN.
MARBELLA 2015
2. Era una mañana agitada, eran las 8:30, cuando un señor mayor, de unos
80 años, llegó al hospital para que le sacaran los puntos de un pulgar. El
señor dijo que estaba apurado y que tenía una cita a las 9:00 am.
Comprobé sus señales vitales y le pedí que tomara asiento, sabiendo que
quizás pasaría más de una hora antes de que alguien pudiera atenderlo
3. Lo vi mirando su reloj y decidí, que ya que no estaba ocupado con otro
paciente, podría examinar su herida. Durante el examen, comprobé que
estaba curado, entonces le pedí a uno de los doctores, algunos elementos
para quitarle las suturas y curar su herida.
4. Mientras le realizaba las curas, le pregunté si tenía una cita con otro
médico esa mañana, ya que lo veía tan apurado. El señor me dijo que
no, que necesitaba ir al geriátrico para desayunar con su esposa.
Le pregunté sobre la salud de ella. Él me respondió que ella hacía tiempo
que estaba allí ya que padecía de Alzheimer
5. Le pregunté si ella se enfadaría si llegaba un poco tarde. Me respondió que
hacia tiempo que ella no sabía quien era él, que hacía cinco años que ella
no podía ya reconocerlo. Me sorprendió, y entonces le pregunté, ”¿Y usted
sigue yendo cada mañana, aun cuando ella no sabe quién es usted?”
6. Él sonrió y me acarició la mano, me contestó; “Ella no sabe quien soy yo,
pero yo aún sé quién es ella.” Se me erizó la piel, y tuve que contener las
lágrimas mientras él se iba, y pensé,
“Ese es el tipo de Amor que quiero en mi Vida.”
7. El Amor Verdadero no es físico, ni romántico. El Amor Verdadero es la
aceptación de todo lo que es, ha sido, será y no será.
8. La vida no se trata de cómo sobrevivir a una tempestad, sino cómo bailar
bajo la lluvia. La gente más feliz no necesariamente tiene lo mejor de todo;
ellos sólo hacen todo lo mejor que pueden.