Este documento presenta el Código de Ética para la Investigación de la Universidad de Huánuco. Define términos clave como investigador, autor y derechos de autor. Establece 12 principios éticos que guían la conducta de los miembros de la universidad, incluyendo el respeto a las personas, búsqueda de la verdad, honestidad, equidad y justicia. También describe el Comité de Ética en Investigación, la propiedad intelectual y disposiciones finales. El código busca proyectar los valores éticos de la universidad
Difusión del Código de Ética en Investigación y su respectivo Comité.pdfDannyJesusFloresChav
Este documento presenta el Código de Ética en Investigación de la Universidad César Vallejo. Establece normas para garantizar la integridad científica en las investigaciones realizadas en la universidad. Designa comités de ética por facultad y uno para la Escuela de Posgrado, encargados de velar por el cumplimiento del código. También describe principios como autonomía, beneficencia y no maleficencia, así como normas para la investigación con seres humanos, animales y plantas.
Este documento presenta los principios éticos que rigen la investigación científica, incluyendo la protección de personas, beneficencia, justicia, integridad científica y consentimiento informado. Explica que la ética en investigación implica aplicar estos principios en todas las etapas de un proyecto. También describe errores no éticos como ocultar información a participantes o exponerlos a daños, e insta a los investigadores a difundir sus hallazgos de manera responsable y con rigor metodológico.
La ética en la investigación se refiere a la aplicación de principios éticos en todas las etapas de la investigación científica. Los principios éticos clave son la protección a las personas, la beneficencia, la no maleficencia, la justicia y la integridad científica. Estos principios exigen el consentimiento informado de los participantes, minimizar riesgos y maximizar beneficios, tratar a todos de manera justa y reportar los hallazgos de manera honesta y transparente. La investigación debe realizarse de forma responsable y respet
La ética en la investigación se refiere a la aplicación de principios éticos en todas las etapas de la investigación científica. Los principios éticos clave son la protección a las personas, la beneficencia, la no maleficencia, la justicia y la integridad científica. También es importante obtener el consentimiento informado de cualquier persona involucrada en la investigación. Las buenas prácticas derivadas de estos principios incluyen citar correctamente las fuentes, mantener la confidencialidad de los datos y evitar falsificar o manipular resultados.
El documento presenta el código de ética de la Universidad Particular de Especialidades Espíritu Santo. Los principios que rigen la universidad son la verdad, la libertad, el respeto, la responsabilidad y la justicia. El código describe cómo estos principios deben guiar el pensamiento y acciones de la comunidad universitaria de acuerdo con la filosofía de la institución.
Código de Etica del Docente Universitariokarlen_leal
Este documento presenta el código de ética para docentes universitarios en Venezuela. Define conceptos clave como código y ética, y establece cinco capítulos que describen principios como profesionalidad, responsabilidad, legalidad, buena fe y evitar conflictos de intereses. Incluye diez artículos que describen deberes del docente como idoneidad, dignidad, puntualidad, objetividad, honestidad, equidad, solidaridad, independencia, libertad y evitar conflictos de intereses. Finalmente, presenta cinco principios generales del código
La ética en la investigación científica es importante para fomentar la confianza y cooperación entre científicos. Los principios éticos incluyen la transparencia, comunicación de resultados, y preservación de datos originales. También, los tres principios básicos son el respeto a las personas, la beneficencia y la justicia. Finalmente, los códigos de ética establecen normas y sanciones para guiar la conducta ética de los investigadores.
Difusión del Código de Ética en Investigación y su respectivo Comité.pdfDannyJesusFloresChav
Este documento presenta el Código de Ética en Investigación de la Universidad César Vallejo. Establece normas para garantizar la integridad científica en las investigaciones realizadas en la universidad. Designa comités de ética por facultad y uno para la Escuela de Posgrado, encargados de velar por el cumplimiento del código. También describe principios como autonomía, beneficencia y no maleficencia, así como normas para la investigación con seres humanos, animales y plantas.
Este documento presenta los principios éticos que rigen la investigación científica, incluyendo la protección de personas, beneficencia, justicia, integridad científica y consentimiento informado. Explica que la ética en investigación implica aplicar estos principios en todas las etapas de un proyecto. También describe errores no éticos como ocultar información a participantes o exponerlos a daños, e insta a los investigadores a difundir sus hallazgos de manera responsable y con rigor metodológico.
La ética en la investigación se refiere a la aplicación de principios éticos en todas las etapas de la investigación científica. Los principios éticos clave son la protección a las personas, la beneficencia, la no maleficencia, la justicia y la integridad científica. Estos principios exigen el consentimiento informado de los participantes, minimizar riesgos y maximizar beneficios, tratar a todos de manera justa y reportar los hallazgos de manera honesta y transparente. La investigación debe realizarse de forma responsable y respet
La ética en la investigación se refiere a la aplicación de principios éticos en todas las etapas de la investigación científica. Los principios éticos clave son la protección a las personas, la beneficencia, la no maleficencia, la justicia y la integridad científica. También es importante obtener el consentimiento informado de cualquier persona involucrada en la investigación. Las buenas prácticas derivadas de estos principios incluyen citar correctamente las fuentes, mantener la confidencialidad de los datos y evitar falsificar o manipular resultados.
El documento presenta el código de ética de la Universidad Particular de Especialidades Espíritu Santo. Los principios que rigen la universidad son la verdad, la libertad, el respeto, la responsabilidad y la justicia. El código describe cómo estos principios deben guiar el pensamiento y acciones de la comunidad universitaria de acuerdo con la filosofía de la institución.
Código de Etica del Docente Universitariokarlen_leal
Este documento presenta el código de ética para docentes universitarios en Venezuela. Define conceptos clave como código y ética, y establece cinco capítulos que describen principios como profesionalidad, responsabilidad, legalidad, buena fe y evitar conflictos de intereses. Incluye diez artículos que describen deberes del docente como idoneidad, dignidad, puntualidad, objetividad, honestidad, equidad, solidaridad, independencia, libertad y evitar conflictos de intereses. Finalmente, presenta cinco principios generales del código
La ética en la investigación científica es importante para fomentar la confianza y cooperación entre científicos. Los principios éticos incluyen la transparencia, comunicación de resultados, y preservación de datos originales. También, los tres principios básicos son el respeto a las personas, la beneficencia y la justicia. Finalmente, los códigos de ética establecen normas y sanciones para guiar la conducta ética de los investigadores.
Presentación1 código de ética para el docenteElsy Lugo
El documento trata sobre la importancia de la ética y los valores para el ser humano. En primer lugar, define la ética como la ciencia que estudia los actos humanos y explica que para algunas personas es importante definir su manera de vivir y relacionarse, mientras que para otros no tanto. Luego, señala que aunque desde pequeños se nos inculcan valores, algunas personas los ignoran o pasan por encima de ellos en sus acciones. Finalmente, concluye que sentirse satisfecho de haber realizado un trabajo bien hecho de acuerdo a nuestros valores es
Este documento presenta el anteproyecto del reglamento interno del Instituto Politécnico Nacional. Establece que el IPN es un organismo descentralizado de la Secretaría de Educación Pública encargado de contribuir al desarrollo económico, científico, tecnológico y cultural de México a través de la educación, investigación e integración social. También describe las funciones y dependencias del IPN, así como los principios y procesos relacionados con la educación, investigación, vinculación e internacionalización.
NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE INFORMES DE INVESTIGACIÓNAFRICA CALANCHEZ
Este documento presenta las normas para la elaboración y presentación de informes de investigación en la Universidad Nacional Experimental "Rafael María Baralt" en Venezuela. Establece pautas sobre aspectos formales como recursos materiales, formato, estilo y orden de los informes para garantizar un estándar de calidad. Describe los elementos que deben incluirse como introducción, metodología, resultados y conclusiones, así como normas sobre citas, bibliografía, tablas, figuras e índices.
El documento presenta el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece las normas y valores que deben seguir los estudiantes para lograr ser buenos estudiantes Upecistas. Detalla los derechos de los estudiantes como utilizar los recursos de la universidad y expresar libremente sus ideas. También presenta los deberes de los estudiantes como conocer y cumplir los reglamentos de la universidad, respetar a las personas de la institución y participar en las actividades académicas.
Este documento presenta el Reglamento Orgánico y Funcional de la Universidad de Especialidades Espíritu Santo (UEES). Describe la misión, visión y fines de la UEES, así como su estructura orgánica y los órganos de gobierno y cogobierno. Establece las atribuciones y funciones del Consejo Superior Universitario como el máximo órgano de dirección, y de los Consejos Directivos Académicos de cada Facultad. El documento provee una guía para la organización y funcionamiento de la UEES de ac
Este documento presenta la organización de la Unidad de Titulación Especial de la Carrera de Derecho de la Universidad Central del Ecuador. La unidad tiene como objetivos validar y actualizar el perfil de egreso de los estudiantes mediante la organización de aprendizajes y procesos formativos. Se establecen las modalidades de titulación como trabajo de titulación y examen complexivo. También se define la estructura curricular y los procedimientos que deberán seguir los estudiantes en el proceso de titulación.
Este documento presenta la organización de la Unidad de Titulación Especial de la Carrera de Derecho de la Universidad Central del Ecuador. La unidad tiene como objetivos validar y actualizar el perfil de egreso mediante la organización de aprendizajes y procesos formativos. Se establecen las modalidades de titulación como trabajo de titulación y examen complexivo. También se describe la estructura curricular y los procedimientos para la titulación.
Este documento presenta el Código de Ética Profesional de 1999 para psicólogos en Chile. Incluye 17 artículos agrupados en 3 capítulos que describen los principios éticos generales, normas éticas generales y normas éticas específicas. El código busca regular el ejercicio profesional de la psicología con énfasis en la protección de los derechos humanos y la dignidad de las personas.
Este documento enumera 40 derechos de los estudiantes de una institución educativa. Entre los principales derechos se encuentran: recibir una formación integral y en valores para la convivencia social de acuerdo a la ley; ser respetado en su dignidad, creencias y bienes; y participar en las diferentes actividades y medios de expresión de la institución cumpliendo el reglamento interno.
Este documento discute varios temas relacionados con la ética en la investigación científica. Explica que existen departamentos de ética que establecen normas para asegurar prácticas éticas. También describe códigos de buenas prácticas científicas y la importancia de considerar principios éticos al realizar investigaciones con humanos o animales. El documento enfatiza la necesidad de equilibrar el progreso científico con el bienestar de los seres humanos y otros seres vivos.
Investigación de los 8 temas que se encuentran en la unidad II, que lleva como titulo "La ética en la ciencia y la tecnología" los cuales son:
2.1. Implicaciones éticas de la investigación científica.
2.1.1. Limites éticos de la investigación.
2.1.2. Decisiones éticas en la investigación científica.
2.1.3. Comportamiento ético del investigador.
2.1.4. Motivaciones del investigador.
2.2. Implicaciones éticas en el desarrollo y aplicación de la tecnología.
2.2.1. Conceptos y problemas de la tecnoética y bioética.
2.2.2. Comportamiento ético del tecnólogo.
El documento presenta información sobre códigos deontológicos y su importancia para regular la ética en las profesiones. Explica que los códigos recogen normas y valores para guiar el desempeño profesional de manera correcta. También incluye los deberes y derechos que deben cumplir los docentes según la ley y reglamentos de educación en Venezuela.
El documento presenta una serie de artículos que establecen lineamientos éticos para psicólogos en áreas como el fomento del pensamiento científico, delimitar el alcance de su práctica, reconocer sus limitaciones, proteger la privacidad e integridad de los participantes en investigaciones, y asegurar el bienestar de animales utilizados en estudios. Los artículos enfatizan el uso responsable de métodos científicos, no rebasar los límites de la profesión, y respetar los derechos y consent
El documento describe los comités de ética en investigación, incluyendo su conceptualización, objetivos, funciones y composición. Estos comités son autónomos, institucionales e interdisciplinarios, y tienen como objetivo proteger a los participantes en investigaciones y garantizar el respeto a los derechos humanos. Sus funciones incluyen evaluar protocolos de investigación, supervisar el cumplimiento de normas éticas y capacitar a investigadores. Deben estar integrados por profesionales de diferentes áreas como medicina, psicología y derecho.
Este documento trata sobre la ética en la ciencia y la tecnología. Explica que esta disciplina busca garantizar que las innovaciones científicas se realicen de manera responsable y ética, considerando los posibles impactos negativos. También ayuda a mantener un equilibrio entre el progreso y el bienestar humano. Finalmente, la ética en la ciencia es fundamental para garantizar que estas áreas contribuyan al bienestar y progreso de la sociedad.
Este documento presenta un código de ética para docentes universitarios. Explica que los docentes deben regirse por normas que guíen su buen desempeño y protejan los derechos humanos. Detalla las competencias, deberes y derechos de los docentes, incluyendo tratar a todos con respeto, fomentar la excelencia académica, y desempeñar sus funciones conforme a la ley. Concluye que la vida profesional de un docente debe basarse en valores morales y principios éticos guiados por su código
Este documento presenta el Proyecto Educativo Universitario (PEU) de la Universidad Surcolombiana. Establece la misión, visión, principios y políticas de la universidad en materia de formación, investigación, proyección social, bienestar universitario y administración, con el fin de orientar sus procesos formativos, científicos y de gestión hacia el desarrollo regional y nacional de manera democrática, sostenible e inclusiva.
Presentación1 código de ética para el docenteElsy Lugo
El documento trata sobre la importancia de la ética y los valores para el ser humano. En primer lugar, define la ética como la ciencia que estudia los actos humanos y explica que para algunas personas es importante definir su manera de vivir y relacionarse, mientras que para otros no tanto. Luego, señala que aunque desde pequeños se nos inculcan valores, algunas personas los ignoran o pasan por encima de ellos en sus acciones. Finalmente, concluye que sentirse satisfecho de haber realizado un trabajo bien hecho de acuerdo a nuestros valores es
Este documento presenta el anteproyecto del reglamento interno del Instituto Politécnico Nacional. Establece que el IPN es un organismo descentralizado de la Secretaría de Educación Pública encargado de contribuir al desarrollo económico, científico, tecnológico y cultural de México a través de la educación, investigación e integración social. También describe las funciones y dependencias del IPN, así como los principios y procesos relacionados con la educación, investigación, vinculación e internacionalización.
NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE INFORMES DE INVESTIGACIÓNAFRICA CALANCHEZ
Este documento presenta las normas para la elaboración y presentación de informes de investigación en la Universidad Nacional Experimental "Rafael María Baralt" en Venezuela. Establece pautas sobre aspectos formales como recursos materiales, formato, estilo y orden de los informes para garantizar un estándar de calidad. Describe los elementos que deben incluirse como introducción, metodología, resultados y conclusiones, así como normas sobre citas, bibliografía, tablas, figuras e índices.
El documento presenta el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece las normas y valores que deben seguir los estudiantes para lograr ser buenos estudiantes Upecistas. Detalla los derechos de los estudiantes como utilizar los recursos de la universidad y expresar libremente sus ideas. También presenta los deberes de los estudiantes como conocer y cumplir los reglamentos de la universidad, respetar a las personas de la institución y participar en las actividades académicas.
Este documento presenta el Reglamento Orgánico y Funcional de la Universidad de Especialidades Espíritu Santo (UEES). Describe la misión, visión y fines de la UEES, así como su estructura orgánica y los órganos de gobierno y cogobierno. Establece las atribuciones y funciones del Consejo Superior Universitario como el máximo órgano de dirección, y de los Consejos Directivos Académicos de cada Facultad. El documento provee una guía para la organización y funcionamiento de la UEES de ac
Este documento presenta la organización de la Unidad de Titulación Especial de la Carrera de Derecho de la Universidad Central del Ecuador. La unidad tiene como objetivos validar y actualizar el perfil de egreso de los estudiantes mediante la organización de aprendizajes y procesos formativos. Se establecen las modalidades de titulación como trabajo de titulación y examen complexivo. También se define la estructura curricular y los procedimientos que deberán seguir los estudiantes en el proceso de titulación.
Este documento presenta la organización de la Unidad de Titulación Especial de la Carrera de Derecho de la Universidad Central del Ecuador. La unidad tiene como objetivos validar y actualizar el perfil de egreso mediante la organización de aprendizajes y procesos formativos. Se establecen las modalidades de titulación como trabajo de titulación y examen complexivo. También se describe la estructura curricular y los procedimientos para la titulación.
Este documento presenta el Código de Ética Profesional de 1999 para psicólogos en Chile. Incluye 17 artículos agrupados en 3 capítulos que describen los principios éticos generales, normas éticas generales y normas éticas específicas. El código busca regular el ejercicio profesional de la psicología con énfasis en la protección de los derechos humanos y la dignidad de las personas.
Este documento enumera 40 derechos de los estudiantes de una institución educativa. Entre los principales derechos se encuentran: recibir una formación integral y en valores para la convivencia social de acuerdo a la ley; ser respetado en su dignidad, creencias y bienes; y participar en las diferentes actividades y medios de expresión de la institución cumpliendo el reglamento interno.
Este documento discute varios temas relacionados con la ética en la investigación científica. Explica que existen departamentos de ética que establecen normas para asegurar prácticas éticas. También describe códigos de buenas prácticas científicas y la importancia de considerar principios éticos al realizar investigaciones con humanos o animales. El documento enfatiza la necesidad de equilibrar el progreso científico con el bienestar de los seres humanos y otros seres vivos.
Investigación de los 8 temas que se encuentran en la unidad II, que lleva como titulo "La ética en la ciencia y la tecnología" los cuales son:
2.1. Implicaciones éticas de la investigación científica.
2.1.1. Limites éticos de la investigación.
2.1.2. Decisiones éticas en la investigación científica.
2.1.3. Comportamiento ético del investigador.
2.1.4. Motivaciones del investigador.
2.2. Implicaciones éticas en el desarrollo y aplicación de la tecnología.
2.2.1. Conceptos y problemas de la tecnoética y bioética.
2.2.2. Comportamiento ético del tecnólogo.
El documento presenta información sobre códigos deontológicos y su importancia para regular la ética en las profesiones. Explica que los códigos recogen normas y valores para guiar el desempeño profesional de manera correcta. También incluye los deberes y derechos que deben cumplir los docentes según la ley y reglamentos de educación en Venezuela.
El documento presenta una serie de artículos que establecen lineamientos éticos para psicólogos en áreas como el fomento del pensamiento científico, delimitar el alcance de su práctica, reconocer sus limitaciones, proteger la privacidad e integridad de los participantes en investigaciones, y asegurar el bienestar de animales utilizados en estudios. Los artículos enfatizan el uso responsable de métodos científicos, no rebasar los límites de la profesión, y respetar los derechos y consent
El documento describe los comités de ética en investigación, incluyendo su conceptualización, objetivos, funciones y composición. Estos comités son autónomos, institucionales e interdisciplinarios, y tienen como objetivo proteger a los participantes en investigaciones y garantizar el respeto a los derechos humanos. Sus funciones incluyen evaluar protocolos de investigación, supervisar el cumplimiento de normas éticas y capacitar a investigadores. Deben estar integrados por profesionales de diferentes áreas como medicina, psicología y derecho.
Este documento trata sobre la ética en la ciencia y la tecnología. Explica que esta disciplina busca garantizar que las innovaciones científicas se realicen de manera responsable y ética, considerando los posibles impactos negativos. También ayuda a mantener un equilibrio entre el progreso y el bienestar humano. Finalmente, la ética en la ciencia es fundamental para garantizar que estas áreas contribuyan al bienestar y progreso de la sociedad.
Este documento presenta un código de ética para docentes universitarios. Explica que los docentes deben regirse por normas que guíen su buen desempeño y protejan los derechos humanos. Detalla las competencias, deberes y derechos de los docentes, incluyendo tratar a todos con respeto, fomentar la excelencia académica, y desempeñar sus funciones conforme a la ley. Concluye que la vida profesional de un docente debe basarse en valores morales y principios éticos guiados por su código
Este documento presenta el Proyecto Educativo Universitario (PEU) de la Universidad Surcolombiana. Establece la misión, visión, principios y políticas de la universidad en materia de formación, investigación, proyección social, bienestar universitario y administración, con el fin de orientar sus procesos formativos, científicos y de gestión hacia el desarrollo regional y nacional de manera democrática, sostenible e inclusiva.
LIDERAZGO E IGLECRECIMIENTO /perspectiva de liderazgo 2.pptxssuser0948981
Desde la perspectiva bíblica el liderazgo es un don dado por
Dios, Al igual que con todo don espiritual, el liderazgo es
esencial para el funcionamiento y crecimiento saludable del
cuerpo de Cristo para cumplir su misión en este mundo.
Gálatas 6:7 7 No os engañéis; Dios no puede ser burlado: pues todo lo que el hombre sembrare, eso también segará.
El versículo de Gálatas 6:7 nos recuerda que nuestras acciones tienen consecuencias inevitables. La idea de "sembrar y cosechar" subraya la ley de causa y efecto en la vida espiritual y moral. No podemos engañar a Dios ni evitar las repercusiones de nuestros actos. Si sembramos bondad, cosecharemos beneficios; si sembramos maldad, enfrentaremos adversidades. Este principio nos insta a vivir con integridad y a actuar de manera justa y amorosa, sabiendo que cada decisión y acción tiene un impacto duradero en nuestra vida y en la de los demás. Es un llamado a la responsabilidad y a la reflexión sobre nuestro comportamiento diario.
2. CÓDIGO DE ÉTICA PARA LA INVESTIGACION 1
Equipo de trabajo:
Vicerrectorado de Investigación
Dr. Uladislao Zevallos Acosta
Coordinación de los SS. Decanos y
Los responsables de las Unidades de Investigación
Período de elaboración de la propuesta: Junio 2016 - Agosto de 2021
4. CÓDIGO DE ÉTICA PARA LA INVESTIGACION 3
ÍNDICE
DEFINICIONES ................................................................................................ 4
DISPOSICIONES GENERALES....................................................................... 4
PRINCIPIOS ÉTICOS....................................................................................... 6
DEL COMITÉ DE ÉTICA EN INVESTIGACIÓN.............................................. 12
DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL Y DE LOS DERECHOS DE AUTOR..... 13
DE LAS DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y FINALES ...................... 14
ANEXOS......................................................................................................... 15
5. CÓDIGO DE ÉTICA PARA LA INVESTIGACION 4
DEFINICIONES
• ASESOR. Catedrático de la Universidad encargado de dirigir, asistir,
orientar, recomendar y verificar un trabajo de grado, tesis, monografía o
un documento que recopile resultados de investigación, un programa de
ordenador, una composición musical, una escultura o cualquier otra
creación o invención a cargo de uno o más estudiantes.
• AUTOR. Es la persona natural que realiza la creación intelectual, ejerce
la titularidad originaria y goza de los derechos morales y patrimoniales
sobre la obra.
• ÉTICA. Se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana.
El concepto proviene del término griego ethikos, que significa “carácter”.
Una sentencia ética es una declaración moral que elabora afirmaciones
y define lo que es bueno, malo, obligatorio, permitido, etc. en lo referente
a una acción o a una decisión.
Por lo tanto, cuando alguien aplica una sentencia ética sobre una persona,
está realizando un juicio moral. La ética, estudia la moral y determina
cómo deben actuar los miembros de una sociedad. Por lo tanto, se la
define como la ciencia del comportamiento moral. La ética no es
coactiva, no impone castigos legales (sus normas no son leyes). La ética
ayuda a la justa aplicación de las normas legales en un Estado de
derecho, pero en sí misma no es punitiva desde el punto de vista jurídico,
sino que promueve una autorregulación.
• DERECHOS MORALES son derechos perpetuos, inalienables,
inembargables, irrenunciables e imprescriptibles.
• DERECHOS DE AUTOR. Es una rama de la propiedad intelectual que se
ocupa de la protección de los derechos morales y patrimoniales de los
autores sobre sus obras. El derecho de autor protege las creaciones
formales y no las ideas, siempre que gocen de originalidad y sean
susceptibles de ser divulgadas o reproducidas en cualquier forma.
CAPÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artículo1.- Finalidad
El Código de Ética tiene como finalidad principal proyectar la identidad
institucional expresada en principios, valores éticos que guíen la conducta
moral en la toma de decisiones de los investigadores, profesionales y
6. CÓDIGO DE ÉTICA PARA LA INVESTIGACION 5
estudiantes en su actividad investigadora en el cumplimiento de la visión y
misión de la Universidad de Huánuco.
Artículo 2.- Alcance - Contenido
El Código de Ética contiene las normas éticas que deben formar parte de la
cultura institucional, las mismas que deben ser observadas por todos los
miembros de la Universidad en sus actividades académicas y administrativas.
Artículo 3.- Ámbito de Aplicación
El Código de Ética es aplicable a los integrantes de la comunidad universitaria:
autoridades, docentes, estudiantes, representantes de los graduados ante los
diferentes Órganos de Gobierno de la Universidad, y del personal
administrativo y de servicios.
Las normas contenidas en el presente Código de Ética serán de observancia
obligatoria por parte de las autoridades, docentes, estudiantes de pregrado y
de post grado de la Universidad de Huánuco. En tal sentido, cada Escuela
Académico Profesional, Instituto, Unidad, Centro, Círculo, o cualesquier otra
entidad que efectúe labores de investigación científica observarán estas
disposiciones al realizar servicio de asesorías, consultorías u otros.
Artículo 4.- Base Legal
El presente Código de Ética mantiene una adecuada concordancia con la:
• Constitución Política del Estado;
• Ley General de Educación N° 28044;
• Ley Universitaria, Ley N° 30220 Art. 48° (la investigación constituye una
función esencial y obligatoria de la universidad, que la fomenta y realiza,
respondiendo a través de la producción de conocimiento y desarrollo de
tecnologías a las necesidades de la sociedad, con especial énfasis en la
realidad nacional. Los docentes, estudiantes y graduados participan en
la actividad investigativa en su propia institución o en redes de
investigación nacional o internacional, creadas por las instituciones
universitarias públicas o privadas);
• El Estatuto Universitario UDH;
• El Reglamento General de Investigación de la Universidad de
Huánuco, aprobado con Resolución N° 159-2016-R-UDH del 30MARZO
-2016;
• Reglamento de Licenciamiento para universidades públicas o privadas y
el Reglamento del procedimiento de licenciamiento para universidades
públicas o privadas, establecidas en la Resolución del Consejo Directivo
7. CÓDIGO DE ÉTICA PARA LA INVESTIGACION 6
N° 007-2015-SUNEDU/CD del 20/NOV/15 publicado en el Diario Oficial
el Peruano el jueves 03 – DICIEMBRE - 2015; Ley N° 27444, Ley del
Procedimiento Administrativo General; Reglamento General de
Estudios de la UDH.
CAPÍTULO II
PRINCIPIOS ÉTICOS
Artículo 5.- El respeto a la persona humana
5.1.- Se respeta el pluralismo ideológico y académico de los miembros de
la Universidad acorde con la Constitución Política del Estado y el ordenamiento
jurídico vigente.
5.2.- Se evita todo tipo de discriminación u hostigamiento por motivo de género,
color de la piel, creencia religiosa, nacionalidad, discapacidad o cualquier otro
factor.
5.3.- La violencia física, psicológica y acoso sexual serán sancionadas de
acuerdo con las normas de la Universidad y las leyes vigentes.
5.4.- Los investigadores realizan su función con pleno respeto a los derechos
de las personas y su dignidad.
Artículo 6.- Búsqueda de la verdad
6.1.- Se debe buscar la verdad como valor implícito a la función de la
Universidad, es una pauta de conducta que debe guiar los actos de todos sus
integrantes, es su suprema aspiración: veritas liberabit vos. (La verdad nos
hará libres).
6.2.- El acceso a la verdad requiere una rigurosa preparación, valores
compartidos y autodisciplina, lo mismo que el ejercicio irrestricto de la libertad,
a la que está estrechamente vinculada.
8. CÓDIGO DE ÉTICA PARA LA INVESTIGACION 7
Artículo 7.- Honestidad, integridad y cumplimiento de compromiso 7.1.-
Honradez
7.1.1 El comportamiento de los integrantes de la Universidad debe estar regido
por la honradez manifestada en la rectitud de las acciones, integridad en el
obrar y el respeto por las normas universitarias y legales.
7.1.2 Los miembros de la comunidad universitaria deben utilizar con eficiencia
los bienes y recursos de la Universidad, cuando estos se les confíen para el
ejercicio de sus labores, debiendo evitar el derroche y/o aprovechamiento
particular.
7.1.3 Está prohibido recibir dádivas, dinero o cualquier otra forma de retribución
para la aceleración de un trámite o servicio solicitado.
7.1.4 El gobierno y la administración universitaria se rigen por el principio de
integridad en todas las materias. Este se refleja en la realidad y fiel
cumplimiento de sus compromisos con la comunidad universitaria, grupos de
interés, agencias acreditadoras, gobierno central, regional y local, así como de
las organizaciones empresariales y sociales.
7.1.5 Los miembros de la Universidad rechazan el soborno en cualquiera de
sus formas.
7.2.- La Responsabilidad
7.2.1 Es un deber de todos los que integran la comunidad universitaria,
realizar su labor con responsabilidad, diligencia, dedicación, cumplimiento
y un alto sentido de compromiso con los objetivos institucionales.´
7.2.2 El docente ejerce su labor, asegurando una oportuna y adecuada
preparación, que contribuya a la formación de competencias, destrezas y
valores en correspondencia con el desarrollo más avanzado de la cultura, la
ciencia, la tecnología y las humanidades.
7.2.3 Se debe emplear un lenguaje apropiado y evitar el uso de términos y
frases no adecuados al ámbito académico.
7.2.4 Los profesores y estudiantes realizarán una evaluación permanente e
integral de los procesos educativos vinculados con la investigación.
7.2.5 Se debe respetar a las autoridades y a los demás miembros de la
comunidad universitaria; evitar la desobediencia o el enfrentamiento a las
personas y a las normas.
9. CÓDIGO DE ÉTICA PARA LA INVESTIGACION 8
7.3.- Honestidad intelectual
7.3.1 Los profesores y estudiantes actúan con honestidad intelectual al
respectar la autoría, diseños e ideas de las fuentes de información
consultadas y utilizadas para la elaboración de trabajos de investigación,
monografías, ayudas audiovisuales u otros. Es inaceptable el plagio, en todas
sus manifestaciones y en todos los ámbitos de la Institución.
7.3.2 En la UDH se evita y sanciona severamente cualquier tipo de plagio o
suplantación, en pruebas, exámenes y trabajos similares: falsificación,
adulteración de documentos justificatorios de inconcurrencias a clase,
exámenes o prácticas, así como para otros trámites que requieran
documentación sustentatorios.
Artículo 8.- Equidad y justicia
8.1 La Universidad reconoce el mérito de cada persona y fomenta la igualdad
de acciones y posibilidades de desarrollo, evitando todo tipo de favoritismo y
discriminación.
8.2 La Universidad promueve investigaciones y actividades de proyección y
extensión, y brinda oportunidades orientadas a contribuir a mejorar las
condiciones de vida en equidad y justicia social.
Artículo 9.- Búsqueda de la excelencia
9.1 La Universidad ofrece servicios de calidad óptima a todos sus miembros.
En el caso de la enseñanza esto consiste en forjar ética y científicamente
personalidades maduras y libres, que se desarrollen en un clima de
convivencia académica, de responsabilidad cívica y de propensión a la justicia
social.
9.2 La enseñanza universitaria debe caracterizarse por un aprendizaje con
contenidos sólidos obtenidos con la participación activa de los estudiantes,
metodologías innovadoras, adquisición de estilos y estrategias de liderazgo
pertinentes y el fomento de la capacidad creativa.
9.3 La generación de nuevos conocimientos, la contribución en la solución de
los problemas que afectan a la colectividad, la agilidad y versatilidad para
procesar y transmitir la información científica es uno de los principales
compromisos de la Universidad con la sociedad y el país.
9.4 Los profesores y estudiantes tienen el compromiso de proyectarse hacia
un rendimiento académico óptimo. Deben dedicarse con esfuerzo y
responsabilidad a la labor académica, asistiendo regular y puntualmente a
10. CÓDIGO DE ÉTICA PARA LA INVESTIGACION 9
clases, y teniendo siempre en mente la visión y la misión de la Escuela
Académico Profesional (EAP).
9.5. Se debe observar en todo momento, una conducta moral acorde con la
condición de miembro de la comunidad universitaria, preservando la buena
imagen institucional.
9.6 Se estimula el uso de vestimenta adecuada, acorde a la naturaleza de las
actividades que se desarrollan en el recinto universitario, con miras a su
identidad estudiantil.
9.7 Se respeta el silencio que exige el dictado de clases en los ambientes de la
Universidad.
Artículo 10.- Calidad en el servicio
10.1 Los miembros de las dependencias académicas y administrativas están
obligados a:
a) Atender y resolver con celeridad, eficacia y eficiencia los asuntos
encargados y las solicitudes y demandas efectuadas por los
miembros de la comunidad universitaria y otros grupos de interés, en
la medida de su competencia.
b) Realizar su servicio con asertividad, cordialidad, buen trato y respeto
a las personas.
Artículo 11.- Liderazgo académico y tecnológico
11.1 Los integrantes de la Universidad deben desarrollar un liderazgo
intelectual basado en la ética tanto al interior como al exterior del recinto
universitario.
11.2 En la Universidad se utiliza la infraestructura física, con gabinetes y
laboratorios debidamente equipados, aulas implementadas con ayudas
visuales y audiovisuales, mobiliario, software y hardware de última
generación para el soporte tecnológico de la actividad académica en el
proceso relacionado a la enseñanza aprendizaje, la investigación y proyección
social, así como para brindar el servicio administrativo.
Artículo 12.- Actitud innovadora
12.1 Los profesores mantienen un espíritu innovador, mejorando y
actualizando los instrumentos, técnicas y estrategias que les permita planificar,
ejecutar, desarrollar y evaluar investigaciones científicas y tecnologías que
contribuyan a la solución de la problemática de nuestra comunidad local y
regional.
11. CÓDIGO DE ÉTICA PARA LA INVESTIGACION 10
12.2 El espíritu competitivo es promovido en todos los estamentos de la
Universidad, lo cual implica una actitud de permanente superación y mejora
continua, orientados hacia la creación de procesos más eficientes, servicios
más extensivos y de mejor calidad, y alumnos con actitud investigativa.
Artículo 13.- Conciencia ecológica
13.1 Los miembros de la Universidad actúan respetando el medio
ambiente, procurando mantener el equilibrio ecológico, cuidando, preservando
y ganando áreas verdes, en las diferentes instalaciones de la Universidad, así
como evitando el uso de sustancias contaminantes, evitando el incremento de
la contaminación sonora, radiológica y/o solar.
13.2 El reciclaje y aprovechamiento de residuos sólidos es gestionado con la
participación de todos los integrantes de la comunidad universitaria.
Artículo 14.- Trabajo en equipo
14.1 Se estimula el trabajo en equipo y participación efectiva. Se evalúa y
reconoce la participación y el aporte de cada uno de los miembros del equipo
de trabajo, procurando el fortalecimiento de actitudes como la solidaridad, la
tolerancia, la responsabilidad, el espíritu de colaboración para el logro de
objetivos comunes
Propiciar la conjunción de esfuerzos entre los componentes de los grupos de
investigación y sus colaboradores para alcanzar los objetivos y metas
comunes, compartiendo principios y valores éticos similares.
Artículo 15.- Capacitación constante
15.1 Los profesores y estudiantes actualizan y amplían sus conocimientos
permanentemente, para estar a tono con los avances del desarrollo
tecnológico, y estar actualizados en el manejo de categorías de investigación
avanzadas, entendiendo que el espiral de la ciencia es de carácter envolvente
de modo ascendente.
Artículo 16.- Comunicación efectiva
16.1 Se promueve una dinámica de diálogo horizontal entre todos los
integrantes de la comunidad universitaria para socializar la información y los
conocimientos pertinentes a los diversos temas del saber, así como ser
receptivos de opiniones o puntos de vista, distinto lo que permitirá cimentar la
personalidad de los interactuantes, procurando la búsqueda de consensos, con
el fin de lograr acuerdos dentro de un espíritu de armonía académica y
estudiantil.
12. CÓDIGO DE ÉTICA PARA LA INVESTIGACION 11
16.2 Las actividades académicas y administrativas se desarrollan con
transparencia, poniendo en práctica procesos y medios de comunicación a
efectos de estar informados de las actividades que se realizan.
Artículo 17.- Fomento y difusión de la cultura
17.1 La Universidad fomenta la creación cultural mediante la generación de
actividades y obras propias, tanto en lo académico, científico y artístico a través
de sus Facultades, EAP, Institutos y Unidades; con miras a preservar nuestra
identidad cultural y favoreciendo su difusión, invitando la participación de
entidades de otros sectores de la colectividad.
17.2. Se propicia entre los miembros de la comunidad universitaria la práctica,
conservación y difusión de nuestro acervo artístico y cultural.
Artículo 18.- Libertad y tolerancia
18.1 La Universidad garantiza la libertad de cátedra; rechaza la intolerancia;
fomenta el ejercicio de la libertad de creación artística, técnica y científica; y
respeta la libertad de información, opinión, expresión y difusión del
pensamiento, mediante la palabra hablada y escrita o a través de la imagen.
18.2 Los integrantes de la comunidad universitaria deben respetar la ideología
y las creencias de sus integrantes, siempre que no ofendan la moral ni las
buenas costumbres, ni atenten contra el orden público.
18.3 Los miembros de la comunidad universitaria se relacionan entre sí de
manera respetuosa y tolerante, sin agresiones.
Artículo 19.- Compromiso con el desarrollo del país
19.1 La Universidad tiene responsabilidad social para con la comunidad que
nos alberga, con la región y el país, la misma que se concreta en los
enunciados siguientes:
• Ejecución de estudios vinculados a la problemática local, regional y
nacional y plantear alternativas de solución viables y pertinentes,
• Entablar canales de comunicación con quienes dirigen las instituciones
representativas de la localidad, a fin de planificar y ejecutar actividades
conjuntas, relacionadas con el mejoramiento de la calidad de vida de la
población.
• Proveer el aporte de los servicios profesionales especializados a la
comunidad local, regional y nacional.
• Proponer un plan agresivo de políticas en defensa de la conservación y
mejoramiento del medio ambiente y realizar estudios de impacto
13. CÓDIGO DE ÉTICA PARA LA INVESTIGACION 12
ambiental antes de la ejecución de proyectos de infraestructura, por parte
de las autoridades locales y regionales, con el fin de evitar daños
ambientales.
CAPÍTULO III
DEL COMITÉ DE ÉTICA EN INVESTIGACIÓN
Artículo 20.- El Comité de Ética en investigación (CEI) de la Universidad de
Huánuco, es un órgano asesor del Vicerrectorado de Investigación (VRI),
encargado de velar por los aspectos éticos inherentes a la actividad científica e
investigadora de la Universidad.
Artículo 21.- El Comité de Ética en investigación (CEI) contribuirá a salvaguardar
el respeto, la dignidad, derechos, seguridad y bienestar de todos los
participantes, actuales y potenciales, en investigaciones de la Universidad,
observando los principios bioéticos universalmente aceptados.
Artículo 22.- El Vicerrector de Investigación designará los integrantes
permanentes y de apoyo del Comité, así como al Presidente del mismo, entre
profesionales de las diferentes especialidades científicas de la Universidad; con
el objetivo de que éste analice y establezca los aspectos normativos y la
periodicidad de sus reuniones; entre otros aspectos.
Artículo 23.- Los miembros del Comité de Ética en investigación (CEI), deben
contar con la competencia y la experiencia en relación a los aspectos científicos,
éticos y legales de la investigación.
Artículo 24.- Los integrantes deberán contar, preferentemente, con un
certificado de capacitación básica en ética de investigación y deberán firmar una
declaración jurada de mantener, durante el desarrollo de las investigaciones, la
independencia de influencias políticas, institucionales, profesionales y
comerciales.
Artículo 25.- El Comité de Ética en investigación (CEI), debe proporcionar una
evaluación independiente, competente y oportuna de la Ética de los estudios
propuestos; considerando prioritariamente el principio de justicia, y de equidad
14. CÓDIGO DE ÉTICA PARA LA INVESTIGACION 13
en relación a los beneficios e inconvenientes que sean generados por la
investigación.
Artículo 26.- El Comité de Ética debe elaborar su Proyecto de Reglamento
Interno en un plazo no mayor de treinta (30) días calendarios, a partir de la fecha
de la designación de sus miembros.
El Reglamento es aprobado por el Consejo Universitario.
Artículo 27.- Son funciones del Comité de Ética en investigación (CEI):
a) Formular el Reglamento del Comité de Ética en investigación.
b) Preparar y aprobar los documentos de gestión y planificación del Comité.
c) Establecer actividades de difusión del Comité en el ámbito académico y
científico.
d) Aprobar, requerir modificaciones o desaprobar las actividades que se
desarrollen dentro de una investigación.
e) Requerir la información pertinente que será entregada a los sujetos de
investigación como parte del proceso de consentimiento informado.
f) Velar por los intereses de la institución, investigadores y pacientes que
deseen participar en los estudios de investigación.
g) Promover la preservación de la salud, bienestar psicológico y cuidado de
los participantes de la investigación.
Artículo 28.- Apelación
Las decisiones del Comité de Ética pueden ser apeladas ente el Consejo
Universitario, de acuerdo con los plazos que se establezcan en el reglamento
CAPÍTULO IV
DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL Y DE LOS DERECHOS DE
AUTOR
Artículo 29.-. La Universidad de Huánuco se reservará los derechos de la
propiedad intelectual que deriven de los resultados y productos de toda
investigación que financie; así como la publicación y aplicación práctica de los
mismos.
Artículo 30.-. Todos los derechos generados por el trabajo de investigación
serán de propiedad compartida entre investigador principal y la Universidad,
como consecuencia de la subvención que otorga la Institución.
15. CÓDIGO DE ÉTICA PARA LA INVESTIGACION 14
Artículo 31.-. Una vez inscrito el Proyecto de Investigación, la Universidad a
través de las Facultades protege los derechos de autor dentro de la Universidad.
Artículo 32.-. En el caso de plagio o ejecución por terceros del trabajo de
investigación el investigador está sujeto a las posibles acciones administrativas,
civiles y penales a que hubiera lugar.
Artículo 33.-. La UDH puede optar por la publicación o la incorporación de los
trabajos de investigación aprobados en su página web, con la autorización previa
y por escrito del autor.
Artículo 34.-. En el caso de las tesis de postgrado (Maestro y/o Doctor), los
optantes presentarán, una vez sustentada y aprobada la tesis, el artículo
científico de la misma al Vicerrectorado de Investigación, quien luego de su
revisión, emitirá una constancia que le sirve al estudiante como trámite
obligatorio para su graduación. Asimismo se le propondrá que emita una
autorización para otorgar a la Universidad el derecho de publicación y
divulgación del artículo.
DE LAS DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y FINALES
PRIMERA.- El presente Código de Ética entrará en vigencia una vez ratificada
por el Consejo Universitario y al día siguiente de rubricada la Resolución Rectoral
correspondiente.
SEGUNDA.- Quedan derogadas todas las disposiciones y normas internas que
se opongan al presente Reglamento.
TERCERA.- Los Institutos de Investigación y, en la última instancia, el
Vicerrectorado de Investigación, resolverán todos aquellos aspectos de su
competencia no contemplados en el presente Reglamento e informarán al
Consejo Universitario para su conocimiento.
16. CÓDIGO DE ÉTICA PARA LA INVESTIGACION 15
ANEXOS
Pequeñas acciones. Grandes cambios.
"Hay tanto de bueno en lo peor y
tanto de malo en lo mejor, que
es difícil condenar a nadie"
17. • LOS INSTITUTOS DE INVESTIGACIÓN SE CREAN CON TRES PROFESORES, COMO MÍNIMO, ACREDITADOS ANTE EL DINA (CONCYTEC)
ARTS. 3,38 Y 41
UNIDAD DE
INVESTIGACIÓN
CIENCIAS DE LA
SALUD
UNIDAD DE
INVESTIGACIÓN
INGENIERÍA
UNIDAD DE
INVESTIGACIÓN
CIENCIAS
EMPRESARIALES
UNIDAD DE
INVESTIGACIÓN
CIEMCIAS DE LA
EDUCACIÓN
UNIDAD DE
INVESTIGACIÓN
DERECHO Y CIENCIAS
POLITICAS
UNIDAD DE
INVESTIGACIÓN
POSTGRADO
INSTITUTO DE
INVESTIGACIÓN
“MIGUEL POLAINO
NAVARRETE”
CONSEJO UNIVERSITARIO
RECTOR
VICERRECTORADO DE
INVESTIGACIÓN
CONSEJO DIRECTIVO DE
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
SECRETARÍA
ADMINISTRATIVA
COMISIÓN DE
PATENTES Y REGISTRO
INTELECTUAL
COMISIÓN DE
DIFUSION Y
PUBLICACIONES DE
REVISTAS Y LIBROS
COMITÉ DE ÉTICA EN
INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN
FORMATIVA Y DOCENTE
18. • LA UNIDAD DE INVESTIGACIÓN ESTA CONFORMADA POR TRES DOCENTES T. C. DE LAS ESPECIALIDADES DE LA FACULTAD (ART. 47) Uza.
CÓDIGO DE ÉTICA PARA LA INVESTIGACION 15