Design is a key issue in making voting technology work. User Experience design plays a key role in improving voting systems and making sure every vote counts- as the voter intended.
Este documento presenta la tecnología Kangen de Enagic para procesar agua. Describe cómo el agua Kangen producida tiene propiedades anti-oxidantes, de microagrupación y alcalinidad que la hacen beneficiosa para la salud. También resalta las credenciales de Enagic como líder en tecnología de procesamiento de agua y presenta testimonios y documentación de expertos médicos que respaldan los beneficios para la salud del agua Kangen.
El documento presenta un cuaderno de ejercicios de caligrafía llamado "Las aventuras de Lía y Grafos" creado por Editorial Santillana. El cuaderno incluye actividades progresivas para desarrollar la motricidad fina de los niños y facilitar la escritura cursiva, así como historias para estimular el lenguaje oral y escrito. La guía para educadoras ofrece consejos sobre la aplicación del cuaderno y actividades relacionadas con la adquisición de la lectura y escritura.
El documento habla brevemente sobre la importancia del deporte para mantener un cuerpo y mente sanos, mencionando a algunos de los primeros exponentes como Gino Bartali, Mohamed Ali y Tom Morris. También menciona la paz interior y su reflejo en el cuerpo, así como la gestión del talento humano.
Anti-Collision Beacon Light Data Sheet (Interface Displays)kkhutton
Interface's Anti-Collision Beacon Light is a replacement for rotating beacon lights with higher reliability and no rotating parts. It uses four LED arrays to produce an aviation red light with a programmable flash rate visible from 30 to 75 degrees above and below the horizon. The unit has a MTBF over 25,000 hours and meets military standards for environmental conditions and EMI.
Design is a key issue in making voting technology work. User Experience design plays a key role in improving voting systems and making sure every vote counts- as the voter intended.
Este documento presenta la tecnología Kangen de Enagic para procesar agua. Describe cómo el agua Kangen producida tiene propiedades anti-oxidantes, de microagrupación y alcalinidad que la hacen beneficiosa para la salud. También resalta las credenciales de Enagic como líder en tecnología de procesamiento de agua y presenta testimonios y documentación de expertos médicos que respaldan los beneficios para la salud del agua Kangen.
El documento presenta un cuaderno de ejercicios de caligrafía llamado "Las aventuras de Lía y Grafos" creado por Editorial Santillana. El cuaderno incluye actividades progresivas para desarrollar la motricidad fina de los niños y facilitar la escritura cursiva, así como historias para estimular el lenguaje oral y escrito. La guía para educadoras ofrece consejos sobre la aplicación del cuaderno y actividades relacionadas con la adquisición de la lectura y escritura.
El documento habla brevemente sobre la importancia del deporte para mantener un cuerpo y mente sanos, mencionando a algunos de los primeros exponentes como Gino Bartali, Mohamed Ali y Tom Morris. También menciona la paz interior y su reflejo en el cuerpo, así como la gestión del talento humano.
Anti-Collision Beacon Light Data Sheet (Interface Displays)kkhutton
Interface's Anti-Collision Beacon Light is a replacement for rotating beacon lights with higher reliability and no rotating parts. It uses four LED arrays to produce an aviation red light with a programmable flash rate visible from 30 to 75 degrees above and below the horizon. The unit has a MTBF over 25,000 hours and meets military standards for environmental conditions and EMI.
Este documento habla sobre los formularios en la web y sus componentes básicos. Explica que un formulario permite recoger datos del usuario a través de campos de texto, menús desplegables y botones. Recomienda usar tablas para organizar mejor los elementos del formulario. Luego describe áreas de texto para incluir comentarios de varias líneas, y diferentes tipos de elementos de entrada como campos de texto, contraseñas, botones, casillas y botones de opción.
Este documento explica los diferentes tipos de hiperenlaces, incluyendo referencias absolutas, relativas al sitio y relativas al documento, así como puntos de fijación. También describe cómo los marcos o frames permiten distribuir mejor los datos de las páginas al mantener fijas algunas partes mientras otras cambian. Los conjuntos de marcos se definen usando las etiquetas <frameset> y </frameset> para indicar el número de marcos en los que se dividirá la ventana del navegador.
Este documento proporciona información sobre cómo insertar comentarios, saltos de línea y sangrado de texto en HTML. Explica que los comentarios se pueden agregar entre las etiquetas <!-- y --> y no se mostrarán en el navegador. Para saltos de línea, se debe usar la etiqueta <br> en lugar de dar un salto de línea con Enter. La etiqueta <blockquote> se usa para sangrar texto y obliga al texto a aparecer en una nueva línea, y múltiples etiquetas <blockquote> crean márgenes más grandes.
El documento describe la estructura básica de una página web escrita en HTML, la cual debe tener las etiquetas <HTML> y </HTML> que encierran todo el código, y dentro de ellas las etiquetas <head> y </head> para la cabecera con información como el título, y las etiquetas <body> y </body> que contienen el contenido visible de la página.
Speed wash is a car wash located at Avenida-calle 68 NO.67G-27 in the Barrio Las Americas neighborhood. Its phone numbers are 4951358-3006455871 and its email is speedwash10@gmail.com. It also has a website at www.speedwash.com.
Este documento presenta un trabajo sobre bases de datos Access 2010. Incluye una introducción al tema de bases de datos, objetivos generales y específicos, planteamiento del problema, marco teórico, materiales y metodología, desarrollo del proyecto con análisis de resultados, conclusiones y recomendaciones. Contiene también tablas de contenido, listas de tablas, gráficas y figuras, glosario y bibliografía. El documento provee información fundamental sobre el tema de bases de datos y su implementación en Access 2010.
Este documento presenta una plantilla para la elaboración de un trabajo académico utilizando las normas ICONTEC. Incluye secciones como portada, índice, introducción, objetivos, marco teórico, materiales y métodos, desarrollo del proyecto, conclusiones, recomendaciones y bibliografía. El documento provee ejemplos y enlaces a más información sobre cómo elaborar cada sección de acuerdo a las normas colombianas para trabajos escritos.
El documento contiene información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Es Guerra. Se menciona el nombre del estudiante Andrés Felipe Valle Guerrero y su número de identificación 906 para el tercer periodo.
Este documento describe cómo hacer que un robot siga una línea utilizando un sensor de luz. Primero, el enfoque más simple es hacer que el robot avance cuando está sobre la línea y gire cuando no está, pero esto no es muy efectivo. Un mejor enfoque es hacer que el robot siga el borde de la línea, manteniéndose entre el color de la línea y el color del suelo. Esto requiere definir un rango de valores de luz para el borde gris entre la línea negra y el suelo blanco.
El Robot Republicano 1 (RR1) es un prototipo de cabeza robótica que permite la programación del movimiento de los ojos, la boca y un mecanismo (antena) para comunicarse con otros sistemas. Su hermano, el RR2, posee una un sistema mecánico que lo dota de diversos movimientos y que lo puede adaptar a elementos como cabezas, brazos robóticos, entre otros; el RR2 permite la programación de ojos, boca, movimientos de cuello y un sistema de reproducción de voz.
El documento presenta resúmenes de varios proyectos realizados con el kit Lego Mindstorms NXT. Incluyen un montacargas, brazo robótico, resolutor de Sudoku, escáner de impresora, robótica industrial, ascensor, laberinto, péndulo, explorador y dispensador de agua. Cada proyecto describe brevemente las funciones y componentes del robot construido.
El Robot Republicano 1 (RR1) es un prototipo de cabeza robótica que permite la programación del movimiento de los ojos, la boca y un mecanismo (antena) para comunicarse con otros sistemas. Su hermano, el RR2, posee una un sistema mecánico que lo dota de diversos movimientos y que lo puede adaptar a elementos como cabezas, brazos robóticos, entre otros; el RR2 permite la programación de ojos, boca, movimientos de cuello y un sistema de reproducción de voz.
El documento describe el software LEGO MINDSTORMS Education NXT. Explica que el software fue desarrollado conjuntamente por LEGO y National Instruments y que cuenta con una interfaz intuitiva de arrastrar y soltar y un entorno de programación gráfico. También describe los requisitos del sistema, el proceso de instalación, y las funciones principales del software como la paleta de programación, el panel de configuración y el controlador.
La robótica educativa utiliza la construcción y programación de robots para motivar el aprendizaje. Se describe el uso de los sets Lego Mindstorms RCX, NXT y EV3 en la enseñanza de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Estos sets permiten a los estudiantes construir y programar robots de forma inductiva y guiada.
El documento describe diferentes sensores y componentes que permiten a un robot responder a su entorno, incluyendo sensores táctiles, acústicos, fotosensibles y ultrasónicos. También describe servomotores que permiten el movimiento suave y preciso del robot, así como lámparas que pueden usarse para activar sensores fotosensibles u otras funciones. Además, menciona la capacidad de descargar programas al robot vía Bluetooth sin necesidad de un cable USB.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Este documento habla sobre los formularios en la web y sus componentes básicos. Explica que un formulario permite recoger datos del usuario a través de campos de texto, menús desplegables y botones. Recomienda usar tablas para organizar mejor los elementos del formulario. Luego describe áreas de texto para incluir comentarios de varias líneas, y diferentes tipos de elementos de entrada como campos de texto, contraseñas, botones, casillas y botones de opción.
Este documento explica los diferentes tipos de hiperenlaces, incluyendo referencias absolutas, relativas al sitio y relativas al documento, así como puntos de fijación. También describe cómo los marcos o frames permiten distribuir mejor los datos de las páginas al mantener fijas algunas partes mientras otras cambian. Los conjuntos de marcos se definen usando las etiquetas <frameset> y </frameset> para indicar el número de marcos en los que se dividirá la ventana del navegador.
Este documento proporciona información sobre cómo insertar comentarios, saltos de línea y sangrado de texto en HTML. Explica que los comentarios se pueden agregar entre las etiquetas <!-- y --> y no se mostrarán en el navegador. Para saltos de línea, se debe usar la etiqueta <br> en lugar de dar un salto de línea con Enter. La etiqueta <blockquote> se usa para sangrar texto y obliga al texto a aparecer en una nueva línea, y múltiples etiquetas <blockquote> crean márgenes más grandes.
El documento describe la estructura básica de una página web escrita en HTML, la cual debe tener las etiquetas <HTML> y </HTML> que encierran todo el código, y dentro de ellas las etiquetas <head> y </head> para la cabecera con información como el título, y las etiquetas <body> y </body> que contienen el contenido visible de la página.
Speed wash is a car wash located at Avenida-calle 68 NO.67G-27 in the Barrio Las Americas neighborhood. Its phone numbers are 4951358-3006455871 and its email is speedwash10@gmail.com. It also has a website at www.speedwash.com.
Este documento presenta un trabajo sobre bases de datos Access 2010. Incluye una introducción al tema de bases de datos, objetivos generales y específicos, planteamiento del problema, marco teórico, materiales y metodología, desarrollo del proyecto con análisis de resultados, conclusiones y recomendaciones. Contiene también tablas de contenido, listas de tablas, gráficas y figuras, glosario y bibliografía. El documento provee información fundamental sobre el tema de bases de datos y su implementación en Access 2010.
Este documento presenta una plantilla para la elaboración de un trabajo académico utilizando las normas ICONTEC. Incluye secciones como portada, índice, introducción, objetivos, marco teórico, materiales y métodos, desarrollo del proyecto, conclusiones, recomendaciones y bibliografía. El documento provee ejemplos y enlaces a más información sobre cómo elaborar cada sección de acuerdo a las normas colombianas para trabajos escritos.
El documento contiene información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Es Guerra. Se menciona el nombre del estudiante Andrés Felipe Valle Guerrero y su número de identificación 906 para el tercer periodo.
Este documento describe cómo hacer que un robot siga una línea utilizando un sensor de luz. Primero, el enfoque más simple es hacer que el robot avance cuando está sobre la línea y gire cuando no está, pero esto no es muy efectivo. Un mejor enfoque es hacer que el robot siga el borde de la línea, manteniéndose entre el color de la línea y el color del suelo. Esto requiere definir un rango de valores de luz para el borde gris entre la línea negra y el suelo blanco.
El Robot Republicano 1 (RR1) es un prototipo de cabeza robótica que permite la programación del movimiento de los ojos, la boca y un mecanismo (antena) para comunicarse con otros sistemas. Su hermano, el RR2, posee una un sistema mecánico que lo dota de diversos movimientos y que lo puede adaptar a elementos como cabezas, brazos robóticos, entre otros; el RR2 permite la programación de ojos, boca, movimientos de cuello y un sistema de reproducción de voz.
El documento presenta resúmenes de varios proyectos realizados con el kit Lego Mindstorms NXT. Incluyen un montacargas, brazo robótico, resolutor de Sudoku, escáner de impresora, robótica industrial, ascensor, laberinto, péndulo, explorador y dispensador de agua. Cada proyecto describe brevemente las funciones y componentes del robot construido.
El Robot Republicano 1 (RR1) es un prototipo de cabeza robótica que permite la programación del movimiento de los ojos, la boca y un mecanismo (antena) para comunicarse con otros sistemas. Su hermano, el RR2, posee una un sistema mecánico que lo dota de diversos movimientos y que lo puede adaptar a elementos como cabezas, brazos robóticos, entre otros; el RR2 permite la programación de ojos, boca, movimientos de cuello y un sistema de reproducción de voz.
El documento describe el software LEGO MINDSTORMS Education NXT. Explica que el software fue desarrollado conjuntamente por LEGO y National Instruments y que cuenta con una interfaz intuitiva de arrastrar y soltar y un entorno de programación gráfico. También describe los requisitos del sistema, el proceso de instalación, y las funciones principales del software como la paleta de programación, el panel de configuración y el controlador.
La robótica educativa utiliza la construcción y programación de robots para motivar el aprendizaje. Se describe el uso de los sets Lego Mindstorms RCX, NXT y EV3 en la enseñanza de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Estos sets permiten a los estudiantes construir y programar robots de forma inductiva y guiada.
El documento describe diferentes sensores y componentes que permiten a un robot responder a su entorno, incluyendo sensores táctiles, acústicos, fotosensibles y ultrasónicos. También describe servomotores que permiten el movimiento suave y preciso del robot, así como lámparas que pueden usarse para activar sensores fotosensibles u otras funciones. Además, menciona la capacidad de descargar programas al robot vía Bluetooth sin necesidad de un cable USB.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/