COLEGIO NICOLAS ESGUERR
ESTUDIANTES:
JAIME ALEJANDRO MARTIN FERNANDES 21
JUAN SEBASTIAN MEDINA MOLINA     22
                901


  1. primero se hace la cuadricula
     de acuerdo a las instrucciones




 2. después se le agregan los números
    empezando desde el cero. Pero para no
    hacerlo   escribiendo   los   números
    hecemos hasta el numero 2 y el resto en
la parte inferor derecha se encuentra
   como una cruz q significa q exel va a
   seguir la secuancia de a cuerdo a lo
   escrito.




3. después le damos color a las files e
   hileras
4. después empezamos a resolver el
   principio de las tablas para que las
   pueda terminar excel con la opción de
   la cruz en la parte inferior derecha y
   excel hace el resto




5. y asi con la opción de la parte
   inferior derecha se toma lo
   resuelto de la tabla y se
   arrastra hasta completarla
   toda
6. Después le damos color al fondo
   a su gusto




7. Después se hace una figura en la
   cual se pueda escribir lo
   aprendido en clase según el
   trabajo como hileras, filas,
   columnas etc.
Colegio nicolas esguerra

Colegio nicolas esguerra

  • 1.
    COLEGIO NICOLAS ESGUERR ESTUDIANTES: JAIMEALEJANDRO MARTIN FERNANDES 21 JUAN SEBASTIAN MEDINA MOLINA 22 901 1. primero se hace la cuadricula de acuerdo a las instrucciones 2. después se le agregan los números empezando desde el cero. Pero para no hacerlo escribiendo los números hecemos hasta el numero 2 y el resto en
  • 2.
    la parte inferorderecha se encuentra como una cruz q significa q exel va a seguir la secuancia de a cuerdo a lo escrito. 3. después le damos color a las files e hileras
  • 3.
    4. después empezamosa resolver el principio de las tablas para que las pueda terminar excel con la opción de la cruz en la parte inferior derecha y excel hace el resto 5. y asi con la opción de la parte inferior derecha se toma lo resuelto de la tabla y se arrastra hasta completarla toda
  • 4.
    6. Después ledamos color al fondo a su gusto 7. Después se hace una figura en la cual se pueda escribir lo aprendido en clase según el trabajo como hileras, filas, columnas etc.