Este documento describe un proyecto de intervención docente para enseñar lengua y literatura a estudiantes de secundaria apáticos y con sobreedad a través de un taller de radio. Los objetivos generales son contribuir a la importancia de estos conocimientos para la vida, fomentar la empatía, el trabajo colaborativo y las voces menos escuchadas. El taller de radio busca integrar a los estudiantes en el trabajo en equipo y ponerlos en contacto con la sociedad para motivar su implicación e investigación del entorno. Las actividades incluy

1. ESPECIALIZACIÓN EN ENSEÑANZA DE ESCRITURA Y
LITERATURA EN LA ESCUELA SECUNDARIA
RADIO- EDUCA
PROYECTO DE INTERVENCIÓN DOCENTE

2. EMERGENTE ÁULICO:
¿Cómo enseñar Lengua y Literatura a un grupo de jóvenes
apáticos, con sobreedad, y que no asisten a clase
diariamente?

3. OBJETIVOS
GENERALES
 Contribuir en la importancia y
necesidad de los conocimientos
de lengua y literatura no sólo
para el aula sino para la vida en
general.
 Brindar un espacio donde se
difunda la empatía, el respeto y el
amor.
 Fomentar el trabajo colaborativo
en todos los niveles: áulico,
interdisciplinario e
interinstitucional.
 Fomentar la polifonía de voces,
en especial las de aquellos que
menos son escuchadas
ESPECÍFICOS
 Reforzar la oralidad, respetando
los turnos y máximas de la
conversación
 Realizar investigaciones tanto en
forma grupal como individual.
 Desarrollar/Perfeccionar la
escritura de textos literarios y no
literarios de diversos géneros.
 Reconocer los distintos formatos
radiales, los tiempos y modos
de hablar en radio.

4. ¿QUÉ ES UN TALLER?
¿Cómo es la modalidad de trabajo dentro y
fuera del aula?
¿Cuáles son los objetivos
de un TALLER DE RADIO?

5. • Aprender a
aprender
• Se busca que
cada uno
descubra sus
competencias
desde sus
deseos y
posibilidades
• Tarea
socializada,
grupal y colectiva
• Se destacan
las
habilidades de
cada
integrante del
taller
Comu nidad
aprendizaje
de

6. TALLER DE RADIO
OBJETIVOS PEDAGÓGICOS:
 Integrar a los estudiantes en el trabajo en equipo,
como práctica de convivencia.
 Poner en contacto directo a los jóvenes y el ámbito
escolar con el barrio, la ciudad y la sociedad.
 Aprender a ejercer la libertad de expresión.
 Utilizar el lenguaje como medio para la
comprensión de la realidad.
 Motivar la observación y el análisis de los hechos
cotidianos.
 Potenciar la implicación e investigación sobre el
entorno sociocultural en el que se desenvuelven los
jóvenes.

7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL TALLER EN RELACIÓN
A LA LENGUA Y LA LITERATURA
Practicar diversas formas de
expresión oral:
conversación, entrevista,
exposición.
Aprender a pronunciar
correctamente,
adecuando el tono de voz
al contenido del mensaje.
EXPRESIÓN
ORAL
Resumir
informaciones.
Confeccionar guiones
radiofónicos.
EXPRESIÓN
ESCRITA
Adquirir dominio y control
sobre la expresión verbal
Desarrollar la capacidad
creativa mediante la
elaboración de producciones
textuales propias

8. MANOS A LA OBRA, AL GUIÓN
RADIAL DIGAMOS…

9. ACTIVIDADES
Visitar una radio
Buscar un nombre para el programa
Crear un logo y slogan para el programa
Elaborar un guión radiofónico (micro radial)
Grabar la producción radiofónica
Promoción del programa radial a través de afiches y
folletos.
Creación de página en red social Facebook
Creación de Instagram
Reproducción del programa en recreos durante
ambos turnos escolares.
Subida del micro a las redes sociales.

10. VISITA DE UNA RADIO

11. CREACIÓN DEL NOMBRE Y LOGO DEL
PROGRAMA RADIOFÓNICO

12. ELABORACIÓN DEL GUIÓN RADIOFÓNICO

13. CREACIÓN DE PÁGINA EN FACEBOOK

14. REPRODUCCIÓN DEL MICRO RADIOFÓNICO

15. SOCIALIZACIÓN CON JÓVENES DE OTRAS
ESCUELAS. VIAJE A ROSARIO.