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Doc: Pilar Cristina Alfonso
Laura Jineth Reyes Bohórquez
10-03
Escuela Normal Superior Leonor Álvarez Pinzón
 - También conocido como bitácora digital, un blog es
una forma moderna de opinión y expresión en
internet
 - Se utiliza para publicar contenidos de algún tema
que no tiene que ser especifico a otros usuarios en la
red.
 De origen hawaiano que significa rápido y creado
en 1994, una wiki es un sistema de intercambio,
creación y revisión de información en la web de
forma fácil y automática. Es una pagina con todo
tipo de contenido que puede ser visitada y/o
modificada.
 Una wiki puede ser utilizada de forma particular
o colaborativa y pueden publicar entradas los
miembros que conforman el grupo.
 El blog es personal y aparentemente menos
colaborativo solo su editor puede subir algún
contenido.
 La información de un blog es cronológica, los
últimos contenidos aparecen al principio.
 El contenido de una wiki no cambia por su
tiempo, cambia de acuerdo a su desarrollo.
 El texto de un blog es estático una vez publicada la
información no se puede modificar.
 Una vez publicados los textos de una wiki pueden ser
editables y cambiables.
Puede ser editada al
mismo tiempo por
diferentes personas a
través de un navegador
web.
Los blogs generan
espacios de debate
o discusión debido
a los comentarios
de los visitantes.
El blog es una especie de
pergamino puesto que la
información se extiende de
arriba hacia abajo, su orden se
da de acuerdo a la forma en
que se escribe la información.
El propósito de una wiki es
crear un documento por
ende su información se
estructura por paginas.
En una wiki una palabra o frase
de algún texto o información
puede generar una pagina.
En el blog se pueden subir
enlaces que permiten
conectar al usuario con el
exterior del blog.
El editor de un blog puede limitar o
decidir quien puede publicar un
comentario.
Ej: estudiantes de un colegio, personal,
etc.
La persona que entre a la
pagina de una wiki puede
cambiar, configurar o
eliminar la información
sin ningún impedimento.
 Los dos (blog y wiki) son una parte fundamental de la
web 2.0 y contribuyen a la educación y formación de
los estudiantes.
 Su información esta elaborada por sus propios
usuarios
 Los servicios están disponibles para diferentes
comunidades de usuarios.
Ambos necesitan acceso
a internet lo que nos
permite publicar en
línea, sin necesidad de
un software especifico.
En los que se deben subir imágenes y videos
siendo un gran punto a favor ya que facilita el
entendimiento de la formación escrita
El objetivo de principal
de estas herramientas
es compartir
información por
medio de un fácil y
rápido acceso.
Ambos poseen widgets que sirven
para darle funcionalidad a la pagina
ayudan a organizar y permiten que
grupos pueden entrar a la pagina.
Utilizan RRS feeds que
difunden información
actualizada frecuentemente a las
personas suscritas.
 https://www.google.com.co/search?q=semejanzas+de
+blog+y+wiki&espv=2&source=lnms&tbm=isch&sa=X
&ved=0ahUKEwie-
PXduLLLAhXC5yYKHaqdD8MQ_AUIBygB&biw=1242
&bih=606
 http://www.maestrosdelweb.com/queeswiki/
 http://www.isabelperez.com/taller1/wiki.htm

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Comparacion entre una wiki y un blog

  • 1. Doc: Pilar Cristina Alfonso Laura Jineth Reyes Bohórquez 10-03 Escuela Normal Superior Leonor Álvarez Pinzón
  • 2.  - También conocido como bitácora digital, un blog es una forma moderna de opinión y expresión en internet  - Se utiliza para publicar contenidos de algún tema que no tiene que ser especifico a otros usuarios en la red.
  • 3.  De origen hawaiano que significa rápido y creado en 1994, una wiki es un sistema de intercambio, creación y revisión de información en la web de forma fácil y automática. Es una pagina con todo tipo de contenido que puede ser visitada y/o modificada.
  • 4.  Una wiki puede ser utilizada de forma particular o colaborativa y pueden publicar entradas los miembros que conforman el grupo.  El blog es personal y aparentemente menos colaborativo solo su editor puede subir algún contenido.
  • 5.  La información de un blog es cronológica, los últimos contenidos aparecen al principio.  El contenido de una wiki no cambia por su tiempo, cambia de acuerdo a su desarrollo.
  • 6.  El texto de un blog es estático una vez publicada la información no se puede modificar.  Una vez publicados los textos de una wiki pueden ser editables y cambiables.
  • 7. Puede ser editada al mismo tiempo por diferentes personas a través de un navegador web. Los blogs generan espacios de debate o discusión debido a los comentarios de los visitantes.
  • 8. El blog es una especie de pergamino puesto que la información se extiende de arriba hacia abajo, su orden se da de acuerdo a la forma en que se escribe la información. El propósito de una wiki es crear un documento por ende su información se estructura por paginas.
  • 9. En una wiki una palabra o frase de algún texto o información puede generar una pagina. En el blog se pueden subir enlaces que permiten conectar al usuario con el exterior del blog.
  • 10. El editor de un blog puede limitar o decidir quien puede publicar un comentario. Ej: estudiantes de un colegio, personal, etc. La persona que entre a la pagina de una wiki puede cambiar, configurar o eliminar la información sin ningún impedimento.
  • 11.  Los dos (blog y wiki) son una parte fundamental de la web 2.0 y contribuyen a la educación y formación de los estudiantes.  Su información esta elaborada por sus propios usuarios  Los servicios están disponibles para diferentes comunidades de usuarios.
  • 12. Ambos necesitan acceso a internet lo que nos permite publicar en línea, sin necesidad de un software especifico. En los que se deben subir imágenes y videos siendo un gran punto a favor ya que facilita el entendimiento de la formación escrita El objetivo de principal de estas herramientas es compartir información por medio de un fácil y rápido acceso.
  • 13. Ambos poseen widgets que sirven para darle funcionalidad a la pagina ayudan a organizar y permiten que grupos pueden entrar a la pagina. Utilizan RRS feeds que difunden información actualizada frecuentemente a las personas suscritas.