Compendio de estrategias de aprendizaje
•
0 recomendaciones•106 vistas
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Rusia y privar al gobierno de Vladimir Putin de fondos para financiar la guerra.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Tic y la comprensión lectora
Este documento explora si las herramientas TIC pueden ayudar a desarrollar la comprensión lectora. Explica que la comprensión lectora es un proceso complejo que implica diferentes estrategias antes, durante y después de la lectura. También describe algunas herramientas TIC como cuestionarios en Google Docs, tablones virtuales y la pizarra digital interactiva que pueden utilizarse en las distintas fases del proceso lector para mejorar la comprensión.
Curriculo nacional-2016-2
Este documento presenta el Currículo Nacional de la Educación Básica de Perú. Establece el Perfil de Egreso de los estudiantes, los enfoques transversales, conceptos clave y progresión de aprendizajes. Incluye una organización curricular con planes de estudio por modalidad, y orientaciones para la evaluación y diversificación curricular. El objetivo es garantizar aprendizajes que permitan a los estudiantes desarrollar competencias para la vida y ser ciudadanos activos en el siglo XXI.
Las tics y comprension lectora.output (1)
Este documento presenta una propuesta para evaluar el impacto de una secuencia didáctica mediada por TIC en la comprensión lectora de estudiantes de primaria. Se describe el bajo desempeño de los estudiantes en esta área y la necesidad de incorporar las TIC en el currículo. La propuesta consiste en diseñar e implementar una secuencia didáctica que utilice herramientas tecnológicas para mejorar los niveles literal e inferencial de comprensión lectora y los planos del relato, narración e historia en
Habilidades comunicativas.1ppt
El documento describe las cuatro habilidades comunicativas principales: leer, escribir, hablar y escuchar. Define la lectura como la comprensión del significado de un texto y la decodificación por parte del lector. Indica que las habilidades comunicativas son procesos sociales e individuales que implican diferentes saberes y competencias determinadas por un contexto sociocultural.
Acentuacición Diacrítica y Enfática
Este documento trata sobre la acentuación en español. Explica que la acentuación es la habilidad ortográfica de identificar la sílaba tónica de una palabra y, en algunos casos, graficar una tilde. Define los tipos de acento (prosódico y ortográfico) y presenta las reglas generales para saber cuándo y dónde se debe ubicar el acento ortográfico en palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas. También cubre la tilde diac
Estrategias de negociación para resolver un conflicto
Este documento describe la gestión de conflictos escolares en Abancay-Apurímac. Explica que el conflicto surge de la interacción entre personas que persiguen metas incompatibles. Identifica tipos de conflictos escolares como de poder, relación y rendimiento. Señala causas como intereses opuestos, recursos escasos y diferencias en percepciones. Propone estrategias de negociación como resolver, pactar, ceder o imponer, y concluye que el conflicto es una oportunidad para aprender habilidades que permitan resolverlos mediante la neg
Maestria silabo habilidades blandas 2017
Contiene el desarrollo de habilidades blandas en educación, propuesta de la Universidad César Vallejo-2017
Arículo de opinión
Este artículo discute la importancia de la administración educativa en Apurímac, Perú. Argumenta que la aplicación de los principios de la administración educativa, como la planificación, organización, dirección y control, puede garantizar el éxito educativo y satisfacer las necesidades de la sociedad. También sostiene que los líderes escolares deben adoptar un estilo de liderazgo participativo para cumplir con los objetivos de gestión educativa y desarrollar competencias en los estudiantes.
Recomendados
Tic y la comprensión lectora
Este documento explora si las herramientas TIC pueden ayudar a desarrollar la comprensión lectora. Explica que la comprensión lectora es un proceso complejo que implica diferentes estrategias antes, durante y después de la lectura. También describe algunas herramientas TIC como cuestionarios en Google Docs, tablones virtuales y la pizarra digital interactiva que pueden utilizarse en las distintas fases del proceso lector para mejorar la comprensión.
Curriculo nacional-2016-2
Este documento presenta el Currículo Nacional de la Educación Básica de Perú. Establece el Perfil de Egreso de los estudiantes, los enfoques transversales, conceptos clave y progresión de aprendizajes. Incluye una organización curricular con planes de estudio por modalidad, y orientaciones para la evaluación y diversificación curricular. El objetivo es garantizar aprendizajes que permitan a los estudiantes desarrollar competencias para la vida y ser ciudadanos activos en el siglo XXI.
Las tics y comprension lectora.output (1)
Este documento presenta una propuesta para evaluar el impacto de una secuencia didáctica mediada por TIC en la comprensión lectora de estudiantes de primaria. Se describe el bajo desempeño de los estudiantes en esta área y la necesidad de incorporar las TIC en el currículo. La propuesta consiste en diseñar e implementar una secuencia didáctica que utilice herramientas tecnológicas para mejorar los niveles literal e inferencial de comprensión lectora y los planos del relato, narración e historia en
Habilidades comunicativas.1ppt
El documento describe las cuatro habilidades comunicativas principales: leer, escribir, hablar y escuchar. Define la lectura como la comprensión del significado de un texto y la decodificación por parte del lector. Indica que las habilidades comunicativas son procesos sociales e individuales que implican diferentes saberes y competencias determinadas por un contexto sociocultural.
Acentuacición Diacrítica y Enfática
Este documento trata sobre la acentuación en español. Explica que la acentuación es la habilidad ortográfica de identificar la sílaba tónica de una palabra y, en algunos casos, graficar una tilde. Define los tipos de acento (prosódico y ortográfico) y presenta las reglas generales para saber cuándo y dónde se debe ubicar el acento ortográfico en palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas. También cubre la tilde diac
Estrategias de negociación para resolver un conflicto
Este documento describe la gestión de conflictos escolares en Abancay-Apurímac. Explica que el conflicto surge de la interacción entre personas que persiguen metas incompatibles. Identifica tipos de conflictos escolares como de poder, relación y rendimiento. Señala causas como intereses opuestos, recursos escasos y diferencias en percepciones. Propone estrategias de negociación como resolver, pactar, ceder o imponer, y concluye que el conflicto es una oportunidad para aprender habilidades que permitan resolverlos mediante la neg
Maestria silabo habilidades blandas 2017
Contiene el desarrollo de habilidades blandas en educación, propuesta de la Universidad César Vallejo-2017
Arículo de opinión
Este artículo discute la importancia de la administración educativa en Apurímac, Perú. Argumenta que la aplicación de los principios de la administración educativa, como la planificación, organización, dirección y control, puede garantizar el éxito educativo y satisfacer las necesidades de la sociedad. También sostiene que los líderes escolares deben adoptar un estilo de liderazgo participativo para cumplir con los objetivos de gestión educativa y desarrollar competencias en los estudiantes.
Proyecto Curricular Institucional 2017
Este documento proporciona información sobre la Institución Educativa Secundaria "Nuestra Señora del Rosario" en Abancay, Perú. Fue creada en 1954 y actualmente ofrece educación secundaria a estudiantes menores. La institución celebra su aniversario cada 12 de abril y tiene como visión convertirse en un líder en la formación de estudiantes competentes para el desarrollo regional y nacional con valores éticos.
2017 plan de tutoría
Este documento presenta el Plan de Tutoría 2017 de la Institución Educativa Secundaria "Nuestra Señora del Rosario" en Abancay, Perú. El plan busca promover la práctica de valores y mejorar la puntualidad de estudiantes y personal a través de campañas, talleres para padres, y actividades durante la hora de tutoría. El plan también busca apoyar a estudiantes en aspectos académicos, recreativos, y problemas sociales como el consumo de alcohol y pandillas a través de derivaciones a servicios especializados cuando sea
2017 plan de tutoría
Este documento presenta el plan de tutoría para el año 2017 de la Institución Educativa Secundaria "Nuestra Señora del Rosario" en Abancay, Perú. El plan describe los objetivos, organización, y áreas de enfoque de la tutoría, incluyendo el apoyo académico, derivación de estudiantes que necesitan apoyo adicional, y campañas de prevención obligatorias. El objetivo general es promover acciones tutoriales y de orientación que involucren a la comunidad educativa para apoyar el bienestar de los estudiant
Reglamento Interno
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa Secundaria "Nuestra Señora del Rosario" en Abancay, Perú para el año 2017. El reglamento establece las normas y estructura de la escuela, incluyendo sus objetivos, funciones de los diferentes roles, y comités. También presenta la organización de la escuela y lista de maestros, personal y estudiantes líderes.
Marco del Buen Desempeño Docente
Este documento presenta el Marco de Buen Desempeño Docente del Perú. Describe la necesidad de cambios en la identidad y práctica docente para lograr aprendizajes fundamentales en los estudiantes. Define ocho aprendizajes clave y cinco tránsitos pedagógicos necesarios. También destaca que la escuela debe liderar la calidad educativa a través de una gestión democrática que promueva el pensamiento crítico.
Modelo Didáctico Munay para la Comprensión de textos expositivos
1) La autora propone aplicar el Modelo Didáctico MUNAY para mejorar la comprensión de textos expositivos en estudiantes de cuarto grado. 2) El modelo incluye estrategias antes, durante y después de la lectura, así como procesos pedagógicos como la motivación, recuperación de saberes previos y evaluación. 3) La autora desarrolló quince sesiones de aprendizaje aplicando el modelo con el objetivo de mejorar la comprensión lectora de los estudiantes.
Planificación curricular
La planificación de los procesos pedagógicos requiere reflexión y flexibilidad para adaptarse a situaciones imprevistas. El documento describe tres niveles de planificación: la programación anual, la organización de unidades didácticas y la secuencia didáctica. Se presenta un ejemplo de unidad didáctica sobre elaboración de narraciones digitales relacionadas con valores de convivencia.
Reglamento interno 2015
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa "Nuestra Señora del Rosario" en Abancay, Perú. Describe la misión y objetivos de la escuela, incluyendo brindar una educación integral y fomentar valores. Explica la estructura organizativa de la escuela, los roles de la dirección, docentes, estudiantes y padres. También resume las funciones específicas de la dirección para administrar y mejorar la calidad de la educación.
Aprendizajes fundamentales arreglado
El documento describe el sistema curricular de educación básica regular en Perú. Explica que el sistema curricular está compuesto de varios instrumentos como el marco curricular nacional, los mapas de progreso, las rutas de aprendizaje y el monitoreo y evaluación. El objetivo del sistema curricular es facilitar la enseñanza en todas las escuelas del país y asegurar el logro efectivo de los aprendizajes fundamentales de manera coherente.
Comunicacion VI Ciclo-Rutas de Aprendizaje
el área de comunicación desde las Rutas de aprendizaje referido al VI ciclo en educación secundaria-Perú
Etica y profesion en educación
Este documento trata sobre la ética y la moralidad. Presenta definiciones de conceptos como ética, moral y valores. Discute temas como la desvalorización de la moral en el siglo XXI, la necesidad de revitalizar los valores y formar al ser humano. También cubre temas como las diferentes corrientes axiológicas y los deberes y derechos de las profesiones como la contaduría, administración y economía.
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Más contenido relacionado
Más de Andrea Choccata Cruz
Proyecto Curricular Institucional 2017
Este documento proporciona información sobre la Institución Educativa Secundaria "Nuestra Señora del Rosario" en Abancay, Perú. Fue creada en 1954 y actualmente ofrece educación secundaria a estudiantes menores. La institución celebra su aniversario cada 12 de abril y tiene como visión convertirse en un líder en la formación de estudiantes competentes para el desarrollo regional y nacional con valores éticos.
2017 plan de tutoría
Este documento presenta el Plan de Tutoría 2017 de la Institución Educativa Secundaria "Nuestra Señora del Rosario" en Abancay, Perú. El plan busca promover la práctica de valores y mejorar la puntualidad de estudiantes y personal a través de campañas, talleres para padres, y actividades durante la hora de tutoría. El plan también busca apoyar a estudiantes en aspectos académicos, recreativos, y problemas sociales como el consumo de alcohol y pandillas a través de derivaciones a servicios especializados cuando sea
2017 plan de tutoría
Este documento presenta el plan de tutoría para el año 2017 de la Institución Educativa Secundaria "Nuestra Señora del Rosario" en Abancay, Perú. El plan describe los objetivos, organización, y áreas de enfoque de la tutoría, incluyendo el apoyo académico, derivación de estudiantes que necesitan apoyo adicional, y campañas de prevención obligatorias. El objetivo general es promover acciones tutoriales y de orientación que involucren a la comunidad educativa para apoyar el bienestar de los estudiant
Reglamento Interno
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa Secundaria "Nuestra Señora del Rosario" en Abancay, Perú para el año 2017. El reglamento establece las normas y estructura de la escuela, incluyendo sus objetivos, funciones de los diferentes roles, y comités. También presenta la organización de la escuela y lista de maestros, personal y estudiantes líderes.
Marco del Buen Desempeño Docente
Este documento presenta el Marco de Buen Desempeño Docente del Perú. Describe la necesidad de cambios en la identidad y práctica docente para lograr aprendizajes fundamentales en los estudiantes. Define ocho aprendizajes clave y cinco tránsitos pedagógicos necesarios. También destaca que la escuela debe liderar la calidad educativa a través de una gestión democrática que promueva el pensamiento crítico.
Modelo Didáctico Munay para la Comprensión de textos expositivos
1) La autora propone aplicar el Modelo Didáctico MUNAY para mejorar la comprensión de textos expositivos en estudiantes de cuarto grado. 2) El modelo incluye estrategias antes, durante y después de la lectura, así como procesos pedagógicos como la motivación, recuperación de saberes previos y evaluación. 3) La autora desarrolló quince sesiones de aprendizaje aplicando el modelo con el objetivo de mejorar la comprensión lectora de los estudiantes.
Planificación curricular
La planificación de los procesos pedagógicos requiere reflexión y flexibilidad para adaptarse a situaciones imprevistas. El documento describe tres niveles de planificación: la programación anual, la organización de unidades didácticas y la secuencia didáctica. Se presenta un ejemplo de unidad didáctica sobre elaboración de narraciones digitales relacionadas con valores de convivencia.
Reglamento interno 2015
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa "Nuestra Señora del Rosario" en Abancay, Perú. Describe la misión y objetivos de la escuela, incluyendo brindar una educación integral y fomentar valores. Explica la estructura organizativa de la escuela, los roles de la dirección, docentes, estudiantes y padres. También resume las funciones específicas de la dirección para administrar y mejorar la calidad de la educación.
Aprendizajes fundamentales arreglado
El documento describe el sistema curricular de educación básica regular en Perú. Explica que el sistema curricular está compuesto de varios instrumentos como el marco curricular nacional, los mapas de progreso, las rutas de aprendizaje y el monitoreo y evaluación. El objetivo del sistema curricular es facilitar la enseñanza en todas las escuelas del país y asegurar el logro efectivo de los aprendizajes fundamentales de manera coherente.
Comunicacion VI Ciclo-Rutas de Aprendizaje
el área de comunicación desde las Rutas de aprendizaje referido al VI ciclo en educación secundaria-Perú
Etica y profesion en educación
Este documento trata sobre la ética y la moralidad. Presenta definiciones de conceptos como ética, moral y valores. Discute temas como la desvalorización de la moral en el siglo XXI, la necesidad de revitalizar los valores y formar al ser humano. También cubre temas como las diferentes corrientes axiológicas y los deberes y derechos de las profesiones como la contaduría, administración y economía.
Más de Andrea Choccata Cruz (11)
Modelo Didáctico Munay para la Comprensión de textos expositivos
Modelo Didáctico Munay para la Comprensión de textos expositivos
Último
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Último (20)
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx