El documento presenta las competencias y resultados de aprendizaje asociados con la gestión de redes de datos. Incluye competencias como implementar la estructura de una red según un diseño preestablecido usando normas internacionales, utilizar software de administración de red, administrar hardware y software de seguridad en la red, y diseñar la estructura de una red de datos según las necesidades del cliente.

1. Duvan Ismael Ruiz García
Johnatan Buelvas salgado
Roberto José Arellano Mercado
Jorge Luis Marino Ortega
David Alberto Thomas Muñoz
Luis Manuel Gámez Estrada
GESTION DE REDES DE DATOS

2. GESTION DE REDES DE DATOS
(752363
220501012 IMPLEMENTAR
LA ESTRUCTURA DE LA
RED DE ACUERDO CON UN
DISEÑO PREESTABLECIDO
A PARTIR DE NORMAS
TÉCNICAS
INTERNACIONALES
competencias
• 220501013 UTILIZAR
SOFTWARE DE
ADMINISTRACIÓN DE RED
PARA GARANTIZAR
ACCESIBILIDAD DE LOS
SERVICIOS Y OPTIMIZAR
LOS RECURSOS
220501014 ADMINISTRAR
HARDWARE Y
SOFTWARE DE
SEGURIDAD EN LA RED A
PARTIR DE NORMAS
INTERNACIONALES.
220501017 CONFIGURAR
LOS DISPOSITIVOS
ACTIVOS DE
INTERCONEXIÓN EN LA
RED QUE CUMPLAN LAS
CONDICIONES DE
TRANSMISIÓN E
INTERCAMBIO DE
INFORMACIÓN REQUERIDA
PARA LA SOLUCIÓN
220501023 ADMINISTRAR
REDES EMPRESARIALES
UTILIZANDO HERRAMIENTAS
Y METODOLOGIAS
EXISTENTES 220501077 DISEÑAR LA
ESTRUCTURA DE LA RED
DE DATOS DE ACUERDO
CON LAS NECESIDADES
DEL CLIENTE.
• 240201500 PROMOVER LA
INTERACCIÓN IDÓNEA
CONSIGO MISMO, CON LOS
DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
• 240201501
COMPRENDER
TEXTOS EN
INGLÉS EN
FORMA
ESCRITA Y
AUDITIVA.
• 240215002 PRODUCIR
TEXTOS EN INGLÉS EN
FORMA ESCRITA Y
ORAL.

3. COMPETENCIA
220501012 IMPLEMENTAR LA
ESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDO
CON UN DISEÑO PREESTABLECIDO A
PARTIR DE NORMAS TÉCNICAS
INTERNACIONALES
• ELABORAR LOS PLANOS Y
DOCUMENTACIÓN TÉCNICA NECESARIA
DEL PROYECTO DE CABLEADO.
• ESTRUCTURADO Y RED INALÁMBRICA, DE
ACUERDO CON LAS NORMAS Y
ESTÁNDARES VIGENTES.
• CERTIFICAR EL CABLEADO
ESTRUCTURADO DE ACUERDO CON
NORMAS Y ESTÁNDARES VIGENTES.
• PLANEAR LA EJECUCIÓN DE UN
PROYECTO DE CABLEADO
ESTRUCTURADO Y LA RED INALÁMBRICA.
• INCLUYENDO LOS RECURSOS FÍSICOS Y
TALENTO HUMANO, SEGÚ N EL DISEÑO
PREESTABLECIDO.
• SELECCIONAR HERRAMIENTAS, EQUIPOS,
MATERIALES Y PERSONAL NECESARIO
PARA LA EJECUCIÓN DE LA OBRA DE
CABLEADO Y RED INALÁMBRICA, DE
ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES
DEFINIDAS EN EL
DISEÑO.
• INSTALAR EL CABLEADO ESTRUCTURADO
Y LA RED INALÁMBRICA DE ACUERDO
CON LAS NORMAS Y ESTÁNDARES DE
CABLEADO Y SEGURIDAD VIGENTES
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE

4. COMPETENCIA
220501013 UTILIZAR
SOFTWARE DE
ADMINISTRACIÓN DE RED
PARA GARANTIZAR
ACCESIBILIDAD DE LOS
SERVICIOS Y OPTIMIZAR
LOS RECURSOS
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
• ESTABLECER SISTEMAS DE CONTROL EN LA RED
PARA MANTENERLA ACTIVA Y DISPONIBLE; SEGÚN
NECESIDADES, POLÍTICAS Y RECURSOS DE LA
ORGANIZACION
• COMPROBAR ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEL
SOFTWARE MEDIANTE LA COMPARACIÓN DEL
SOFTWARE
• RECIBIDO CON EL PROTOCOLO DE ADQUISICIÓN,
SEGÚN LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS DE LA
MISMA.
• ELABORAR LA BITÁCORA DE LOS PROCEDIMIENTOS
TÉCNICOS Y ADMINISTRATIVOS, MEDIANTE EL USO DE
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS.
• MONITOREAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA RED DE
ACUERDO A POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN Y
FRENTE A EVENTUALIDADES QUE AFECTEN SU
FUNCIONAMIENTO.

5. COMPETENCIA
220501014 ADMINISTRAR
HARDWARE Y SOFTWARE
DE SEGURIDAD EN LA
RED A PARTIR DE
NORMAS
INTERNACIONALES.
REULTADOS DE
APRENDIZAJE
• IMPLEMENTAR EL PLAN DE SEGURIDAD EN LA
ORGANIZACIÓN APLICANDO ESTÁNDARES Y
NORMAS
INTERNACIONALES DE SEGURIDAD VIGENTES.
• DIAGNOSTICAR EL ESTADO DE LA SEGURIDAD EN
LA RED DE DATOS DE LA ORGANIZACIÓN PARA
DEFINIR EL PLAN DE SEGURIDAD.
• MONITOREAR LOS EVENTOS EN LA
INFRAESTRUCTURA DE RED, MEDIANTE
HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS.
• FORENSES QUE PERMITAN DETERMINAR
INCIDENTES DE SEGURIDAD SOBRE LA RED DE
DATOS.
• ELABORAR LA DOCUMENTACIÓN DE LOS
PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y ADMINISTRATIVOS,
DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS Y LAS
NECESIDADES DEL CLIENTE Y APLICANDO NORMAS
INTERNACIONALES VIGENTES.
• DEFINIR EL PLAN DE SEGURIDAD PARA LA RED DE
DATOS APLICANDO ESTÁNDARES Y NORMAS
INTERNACIONALES DE SEGURIDAD VIGENTES

6. COMPETENCIA
220501017 CONFIGURAR LOS
DISPOSITIVOS ACTIVOS DE
INTERCONEXIÓN EN LA RED QUE
CUMPLAN LAS CONDICIONES DE
TRANSMISIÓN E INTERCAMBIO
DE INFORMACIÓN REQUERIDA
PARA LA SOLUCIÓN.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
• INSTALAR LOS EQUIPOS ACTIVOS DE INTERCONEXIÓN,
INCLUYENDO SU CONFIGURACIÓN Y APLICANDO.
• POLÍTICAS DE CALIDAD DE SERVICIO, PARA GARANTIZAR EL
FUNCIONAMIENTO DE LA RED ACORDE CON LOS
PARÁMETROS ESTABLECIDOS EN EL DISEÑO.
• VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS ACTIVOS,
MEDIANTE LA APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS DE
DIAGNÓSTICO, PARA APLICAR LAS MEDIDAS CORRECTIVAS
NECESARIAS.
• EFECTUAR LA SEGMENTACIÓN DE LA RED UTILIZANDO
EQUIPOS ACTIVOS DE INTERCONEXIÓN, PARA OPTIMIZAR LOS
PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN Y EL RENDIMIENTO DE LA
RED, TENIENDO EN CUENTA EL DISEÑO Y LAS NORMAS
TÉCNICAS VIGENTES.
• ALISTAR LOS EQUIPOS ACTIVOS DE RED Y EQUIPOS DE
CÓMPUTO, SEGÚN LA TOPOLOGÍA FÍSICA Y LÓGICA
ESTABLECIDA EN EL DISEÑO, APLICANDO LAS NORMAS
TÉCNICAS VIGENTES.

7. COMPETENCIA
220501023 ADMINISTRAR
REDES EMPRESARIALES
UTILIZANDO
HERRAMIENTAS Y
METODOLOGIAS
EXISTENTES.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJES
• DEFINIR LA ESTRATEGIA DEL NEGOCIO DE TI
(TECNOLOGÍA INFORMÁTICA) Y EL PORTAFOLIO DE
SERVICIOS A PRESTAR, ESTABLECIENDO ACUERDOS
DE NIVEL DE SERVICIO SEGÚN LAS NECESIDADES
DEL CLIENTE.
• CONFIGURAR EL HARDWARE DE CÓMPUTO Y
SISTEMAS OPERATIVOS NECESARIOS PARA LA
POSTERIOR IMPLEMENTACIÓN DE LOS SERVICIOS DE
RED DEFINIDOS.
• IMPLEMENTAR LOS SERVICIOS RED NECESARIOS
PARA CUMPLIR LOS REQUERIMIENTOS DEL
PORTAFOLIO DE SERVICIOS DE TI.
• IDENTIFICAR LOS PROCESOS DE SELECCIÓN Y
MOTIVACIÓN DEL TALENTO HUMANO REQUERIDO EN
EL DESARROLLO DEL PROYECTO, MEDIANTE EL
ANÁLISIS DE FUNCIONES REQUERIDAS POR LOS
SERVICIOS DE TI.
• REALIZAR PROCESOS DE CONTRATACIÓN Y
NEGOCIACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE TI,
PARTICIPANDO COMO CONTRATANTE O
CONTRATISTA, SEGÚN EL PORTAFOLIO DE
SERVICIOS.
• INSTALAR EQUIPOS Y SOFTWARE DE COMUNICACIÓN
DE VOIP REQUERIDOS PARA LA TRANSMISIÓN E
INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN, DE ACUERDO CON
LA TOPOLOGÍA ESTABLECIDA EN EL DISEÑO.
• ESTABLECER PROCESOS DE CONTROL TÉCNICO Y
ADMINISTRATIVO PARA LA IMPLEMENTACIÓN Y
ACTUALIZACIÓN DE NUEVOS SERVICIOS DEL.
PORTAFOLIO DE TI
• ACTUALIZAR EL PERSONAL TÉCNICO Y EL USUARIO
FINAL, A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN Y EJECUCIÓN
DE PLANES DE CAPACITACIÓN.

8. COMPETENCIA
220501077 DISEÑAR LA
ESTRUCTURA DE LA
RED DE DATOS DE
ACUERDO CON LAS
NECESIDADES DEL
CLIENTE.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJES
• IDENTIFICAR LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS
DEL CLIENTE, APLICANDO TÉCNICAS DE
RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN Y TENIENDO EN
CUENTA PLANOS ARQUITECTÓNICOS, ELÉCTRICOS Y
DE DATOS.
• DISEÑAR LA RED DE DATOS CON BASE EN LOS
REQUERIMIENTOS IDENTIFICADOS Y APLICANDO
METODOLOGÍAS, PATRONES DE DISEÑO, NORMAS Y
ESTÁNDARES VIGENTES
• ELABORAR LA PROPUESTA ECONÓMICA PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DEL DISEÑO DE LA RED,
TENIENDO COMO BASE EL PRESUPUESTO Y LA
RELACIÓN COSTO/BENEFICIO.
• VERIFICAR EL DISEÑO REALIZADO CON
HERRAMIENTAS DE SOFTWARE PARA VALIDAR EL
CUMPLIMIENTO DE LOS REQUERIMIENTOS DEL
CLIENTE, EL PRESUPUESTO Y LAS TENDENCIAS DEL
MERCADO.
• DETERMINAR LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS DEL
PROYECTO, TENIENDO EN CUENTA LA INFORMACIÓN
RECOLECTADA, TENDENCIAS DEL MERCADO,
PRESUPUESTO Y METODOLOGÍAS ESTABLECIDAS.
• DOCUMENTAR EL DISEÑO DE LA RED DE DATOS, DE
ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL
PROYECTO Y APLICANDO NORMAS Y ESTÁNDARES
VIGENTES.

9. COMPETENCIA
240201500 PROMOVER LA
INTERACCIÓN IDÓNEA
CONSIGO MISMO, CON LOS
DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
RESULTADOS DE
APRENDIZAJES
• GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA
GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE
ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN FÍSICA
INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU
DESEMPEÑO LABORAL.
• APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL
MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN CORPORAL,DESEMPEÑO
LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL ÁREA
OCUPACIONAL.
• INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN
FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORESUNIVERSALES.
• ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y
PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
• ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y
LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL
MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.
• GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO
COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO
DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES
ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLOHUMANO INTEGRAL.
• IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL
MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL
CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
• GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES.
• CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA
EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA
FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.
• DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES
PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS
PROCESOS DE APRENDIZAJE.
• ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN
Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO
SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y
SOCIAL.
• DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y
ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE
POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE
ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y
SOCIAL.
• REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE
ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON
VISIÓN PROSPECTIVA.
• RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO
FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA
METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA DINÁMICA
ORGANIZACIONAL DEL SENA

10. COMPETENCIA
240201501
COMPRENDER
TEXTOS EN
INGLÉS EN
FORMA
ESCRITA Y
AUDITIVA.
RESULTADOS DE
APPRENDIZAJES
• LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS
EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO
• REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y
PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN
VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER
UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA
CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS
TÉCNICOS.
• COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y
HABITUALES QUE REQUIEREN UN
INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO. DE
INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA.
• ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y
PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y
COTIDIANOS.
• COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN
AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y
SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO.
• COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO
HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS
PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS.
• ENCONTRAR VOCABULARIO Y
EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN
ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC.

11. COMPETENCIA
240215002
PRODUCIR TEXTOS
EN INGLÉS EN
FORMA ESCRITA Y
ORAL.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJES
• COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS
COMPLEJOS EN INGLÉS QUE TRATAN DE TEMAS
TANTO CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO
SI SON DE CARÁCTER TÉCNICO, SIEMPRE QUE
ESTÉN DENTRO DE SU CAMPO DE
ESPECIALIZACIÓN.
• COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES
Y VOCABULARIO EN INGLÉS SOBRE TEMAS DE
INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS.
• IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BÁSICAS EN
TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS
EN INGLÉS.
• RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN
GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD,
DE MODO QUE LA COMUNICACIÓN SE REALICE SIN
ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES.
• REPRODUCIR EN INGLÉS FRASES O ENUNCIADOS
SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA
LENTA IDEAS O CONCEPTOS.
• LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN
VOCABULARIO MÁS ESPECÍFICO, EN INGLÉS
GENERAL Y TÉCNICO.
• ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO
VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS
TÉCNICO EN ARTÍCULOS DE REVISTAS, LIBROS
ESPECIALIZADOS, PÁGINAS WEB, ETC.
• BUSCAR DE MANERA SISTEMÁTICA INFORMACIÓN
ESPECÍFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN
INGLÉS, MAS ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR
CONTENIDO TÉCNICO