Este documento establece las bases para el llamado a aspirantes para desempeñar funciones de Maestros de Apoyo al Plan Ceibal (MAC) con una carga horaria de 20 horas semanales. Los aspirantes deben ser maestros con formación en tecnologías y presentar documentación que acredite sus méritos y capacidad para integrar las tecnologías en el aula. Serán evaluados por un tribunal en base a sus méritos y una demostración de intervención áulica con tecnologías. Los aspirantes ordenados mantendrán validez por
Este documento describe un curso de apoyo a la enseñanza de la lengua que se llevará a cabo del 5 de agosto al 21 de octubre con 5 sesiones presenciales los sábados de 8 a 16 horas. El curso se enfocará en enseñar a escribir a través de secuencias y la intervención docente y acreditará 100 horas. Las inscripciones estarán abiertas del 26 de junio al 16 de julio.
El documento presenta un protocolo de acción y medidas preventivas para prevenir brotes de gripe en centros educativos. El protocolo incluye difundir las medidas preventivas, registrar el ausentismo de estudiantes y personal, facilitar materiales de higiene, informar a los responsables de estudiantes con síntomas, e informar casos diagnosticados a las autoridades de salud. Las medidas preventivas son vacunarse anualmente, lavarse las manos frecuentemente, evitar tocarse la cara, cubrirse al toser o estornudar, descartar pañ
Este documento establece las bases para el llamado a aspirantes para desempeñar funciones de Maestros de Apoyo al Plan Ceibal (MAC) con una carga horaria de 20 horas semanales. Los aspirantes deben ser maestros con formación en tecnologías y presentar documentación que acredite sus méritos y capacidad para integrar las tecnologías en el aula. Serán evaluados por un tribunal en base a sus méritos y una demostración de intervención áulica con tecnologías. Los aspirantes ordenados mantendrán validez por
Este documento describe un curso de apoyo a la enseñanza de la lengua que se llevará a cabo del 5 de agosto al 21 de octubre con 5 sesiones presenciales los sábados de 8 a 16 horas. El curso se enfocará en enseñar a escribir a través de secuencias y la intervención docente y acreditará 100 horas. Las inscripciones estarán abiertas del 26 de junio al 16 de julio.
El documento presenta un protocolo de acción y medidas preventivas para prevenir brotes de gripe en centros educativos. El protocolo incluye difundir las medidas preventivas, registrar el ausentismo de estudiantes y personal, facilitar materiales de higiene, informar a los responsables de estudiantes con síntomas, e informar casos diagnosticados a las autoridades de salud. Las medidas preventivas son vacunarse anualmente, lavarse las manos frecuentemente, evitar tocarse la cara, cubrirse al toser o estornudar, descartar pañ
El Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay, junto con otras organizaciones, están convocando proyectos y experiencias de educación solidaria para ser presentados al Concurso de Educación Solidaria 2017. Se invita a instituciones educativas formales y no formales a presentar proyectos que integren el aprendizaje académico de los estudiantes con actividades solidarias que beneficien a la comunidad. Los proyectos presentados serán evaluados por un tribunal de especialistas y los ganadores recibirán un reconocimiento económico.
Este documento fornece estatísticas sobre os distritos educacionais do leste de Montevidéu no Uruguai em 2018, incluindo o número de escolas e categorias de professores em cada distrito. Lista 13 inspetores distritais e fornece detalhes sobre as escolas e professores sob sua jurisdição.
El Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay, junto con otras organizaciones, están convocando proyectos y experiencias de educación solidaria para ser presentados al Concurso de Educación Solidaria 2017. Se invita a instituciones educativas formales y no formales a presentar proyectos que integren el aprendizaje académico de los estudiantes con actividades solidarias que beneficien a la comunidad. Los proyectos presentados serán evaluados por un tribunal de especialistas y los ganadores recibirán un reconocimiento económico.
Este documento fornece estatísticas sobre os distritos educacionais do leste de Montevidéu no Uruguai em 2018, incluindo o número de escolas e categorias de professores em cada distrito. Lista 13 inspetores distritais e fornece detalhes sobre as escolas e professores sob sua jurisdição.
El documento resume los resultados de un proyecto de investigación sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Se detectó que los docentes hacen poco uso de las TIC y que las principales dificultades son la falta de equipos para los estudiantes, problemas de conectividad y falta de capacitación docente. El proyecto propuso líneas de intervención como el uso de aplicaciones educativas y plataformas virtuales, con resultados positivos como una mayor incursión de las TIC en algunas clases.
El documento describe un proyecto de salud en una escuela primaria que tiene como objetivos promover la educación sobre sexualidad, género, consumo de drogas y alimentación saludable entre los estudiantes, maestros y familias. El proyecto involucra a un médico de familia y una nutricionista que brindan talleres sobre estos temas. Los talleres se llevan a cabo una vez por quincena y duran media jornada. El proyecto busca enseñar sobre estilos de vida saludables y prevención de enfermed
Este documento describe un proyecto implementado en una escuela primaria en Montevideo, Uruguay con el objetivo de promover la lectura. El proyecto comenzó en 2013 centrándose en una biblioteca solidaria, pero en 2017 se expandió para investigar el uso de la Biblioteca Digital Ceibal. Se realizaron encuestas que mostraron que los estudiantes y maestros no conocían esta herramienta. Se implementó una intervención educativa para enseñarles cómo acceder y descargar libros digitales, lo que resultó en una experiencia positiva para los participantes.
Este documento describe los esfuerzos de la Escuela N° 262 "Clemente Estable" para abordar el problema del ausentismo estudiantil. Se realizó un diagnóstico que encontró que el 15% de los estudiantes tienen ausentismo o asistencia intermitente, debido a factores como inestabilidad familiar, vulnerabilidad y distancia de la escuela. La escuela implementó estrategias como un programa de maestros comunitarios, adaptaciones curriculares y coordinación con otras instituciones para apoyar a estas familias y estudiantes. Evaluaciones mostr
Este documento describe una investigación-acción realizada en varias escuelas para mejorar la calidad educativa. Se identifica el problema de que muchos alumnos tienen dificultades de aprendizaje que les impiden seguir el currículo estándar. Se recopila información a través de encuestas, entrevistas y observaciones para analizar la situación actual. El objetivo es determinar las mejores formas de trabajar para que estos alumnos puedan aprender de manera efectiva.
Este portfolio fue creado usando la nueva versión de Google Sites, lo que permitió elaborarlo de forma más sencilla y ágil. El uso previo de Google Drive facilitó el acceso seguro y actualizado de los documentos en el sitio. Los principales obstáculos se debieron a falta de práctica, pero fueron superados probando repetidamente.
El documento anuncia el primer encuentro jurisdiccional de maestros y secretarios que tendrá lugar el 1 de noviembre de 2017 en Rambla República de Chile 4519, Malvín. El programa incluye charlas sobre el secretario del siglo XXI, la lectura pedagógica de reportes, el uso de la plataforma CREA, la actualización tecnológica en la colonia Malvín y el portfolio digital y sitio web, así como actividades taller.
Este documento describe un proceso de investigación-acción realizado por docentes de cuatro escuelas entre 2017 con el objetivo de mejorar la calidad educativa. La investigación-acción consiste en cuatro fases cíclicas: planificar, actuar, observar y reflexionar. Se utilizaron diversas técnicas como encuestas, entrevistas y observaciones para recopilar información de estudiantes, padres, maestros y documentos con diferentes enfoques y perspectivas.
El documento anuncia el primer encuentro jurisdiccional de maestros y secretarios que tendrá lugar el 1 de noviembre en Montevideo Este. La agenda incluye charlas sobre el rol del secretario del siglo XXI, la lectura pedagógica de reportes, el uso de la plataforma CREA, la actualización tecnológica en una escuela y la creación de un portfolio digital y sitio web.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
