Este documento explora múltiples concepciones de la ciencia, incluyendo la ciencia como un sistema de conocimiento, descubrimiento y aplicación; como un proceso dinámico que parte de los hechos observables y regresa a ellos; y como una forma de conciencia social que descubre leyes para predecir eventos y transformar la naturaleza para propósitos humanos.

1. Se procuran distintas concepciones
en las que se pretenden alcanzar
una noción integral y global acerca
de la ciencia
Concepciones Metodológicas
Como sistema de conocimientos,
desscubrimiento y aplicación
La ciencia es la totalidad de
conocimientos conseguidos a
través de la investigación
científica con el propósito de ser
aplicados en la realidad
Como proceso y como producto
La ciencia es un proceso de
acciones y momentos
secuenciados cuya estructura y
dinámica permiten conocer ,
explicar y predecir lo desconocido
Como proceso que parte de los
hechos y vuelve a lo hechos
La realidad es punto de partida
y de retorno de la ciencia
Como teoría y práctica
Como teoría es producto de la
investigación
Como práctica es consecución
tecnológica
Concepciones Concretas
Como modo de producción
teórico
La ciencia es producto social razón
por la cual su generación responde a
un proceso productivo especial en la
que intervienen: las fuerzas
productivas y las relaciones de
producción
Como actividad histórico social
La ciencia de determinado
momento es consecuencia de la
ciencia anterior
Concepciones Lógico
Psicológicas
Como teorización de la realidad
Se trata de procesos
expresados en conceptos y
proposiciones teóricas
Como abstracción de la realidad
Parte de lo real concreto para
conseguir lo real mental
Como reflejo de la realidad
La ciencia es la representación de lo
que existe, ocurre y cambia
Concepción Filosófica
Como forma de conciencia
social
Descubre las leyes del desarrollo de
la realidad permitiendo prever
acontecimientos, servir de medio
para la transformación y de
instrumento para someter la
naturaleza a los propósitos humanos
Concepciones de la Ciencia