Este documento presenta una actividad para ordenar sílabas y formar palabras relacionadas con frutas. Los participantes deben reorganizar sílabas como "ca-la-bo-ram" para formar la palabra "naranja".
Este documento contiene una lista de sílabas desordenadas que pueden combinarse para formar palabras. El objetivo es que los estudiantes ordenen las sílabas correctamente para descubrir las palabras resultantes.
Este documento contiene varios párrafos con oraciones fragmentadas compuestas por palabras sueltas. El objetivo parece ser practicar la comprensión lectora y el ordenamiento de palabras para formar frases coherentes. Cada párrafo presenta una lista de palabras desordenadas para que el lector las ordene y forme una oración. El documento proporciona enlaces a recursos sobre lectoescritura y conciencia fonológica.
Este documento contiene una lista de sílabas desordenadas que pueden combinarse para formar palabras. El objetivo es que los estudiantes ordenen las sílabas correctamente para descubrir las palabras resultantes.
Este documento presenta varias listas de palabras desordenadas y pide al lector que ordene cada lista para formar frases. El objetivo es evaluar la conciencia fonológica del lector al reconstruir frases mediante el ordenamiento de palabras. Se presentan 16 listas de palabras para ser ordenadas en frases.
Este documento contiene una lista de sílabas desordenadas que pueden combinarse para formar palabras. El objetivo es que los estudiantes ordenen las sílabas correctamente para descubrir las palabras resultantes.
Este documento presenta un ejercicio de 12 preguntas de comprensión lectora sobre oraciones incompletas. Se les da a los participantes 30 segundos para responder cada pregunta y luego se revelan las respuestas correctas para su discusión. El ejercicio forma parte de un programa de igualdad de oportunidades coordinado por la Universidad Simón Bolívar.
Este documento presenta 30 oraciones desordenadas agrupadas en 6 secciones de 5 oraciones cada una. El objetivo es ordenar correctamente las oraciones dentro de cada sección.
Este documento presenta una actividad para ordenar sílabas y formar palabras relacionadas con frutas. Los participantes deben reorganizar sílabas como "ca-la-bo-ram" para formar la palabra "naranja".
Este documento contiene una lista de sílabas desordenadas que pueden combinarse para formar palabras. El objetivo es que los estudiantes ordenen las sílabas correctamente para descubrir las palabras resultantes.
Este documento contiene varios párrafos con oraciones fragmentadas compuestas por palabras sueltas. El objetivo parece ser practicar la comprensión lectora y el ordenamiento de palabras para formar frases coherentes. Cada párrafo presenta una lista de palabras desordenadas para que el lector las ordene y forme una oración. El documento proporciona enlaces a recursos sobre lectoescritura y conciencia fonológica.
Este documento contiene una lista de sílabas desordenadas que pueden combinarse para formar palabras. El objetivo es que los estudiantes ordenen las sílabas correctamente para descubrir las palabras resultantes.
Este documento presenta varias listas de palabras desordenadas y pide al lector que ordene cada lista para formar frases. El objetivo es evaluar la conciencia fonológica del lector al reconstruir frases mediante el ordenamiento de palabras. Se presentan 16 listas de palabras para ser ordenadas en frases.
Este documento contiene una lista de sílabas desordenadas que pueden combinarse para formar palabras. El objetivo es que los estudiantes ordenen las sílabas correctamente para descubrir las palabras resultantes.
Este documento presenta un ejercicio de 12 preguntas de comprensión lectora sobre oraciones incompletas. Se les da a los participantes 30 segundos para responder cada pregunta y luego se revelan las respuestas correctas para su discusión. El ejercicio forma parte de un programa de igualdad de oportunidades coordinado por la Universidad Simón Bolívar.
Este documento presenta 30 oraciones desordenadas agrupadas en 6 secciones de 5 oraciones cada una. El objetivo es ordenar correctamente las oraciones dentro de cada sección.
Este documento contiene una serie de tablas con números que parecen ser ejercicios matemáticos para practicar sumas y restas. Cada tabla incluye un encabezado con el nombre de los autores, Gines Ciudad-Real y Maribel Martínez, y el título "Fichas matemáticas".
El documento presenta reglas ortográficas sobre la división silábica, diptongos y triptongos, acentuación, y el uso correcto de letras y números. Explica que un diptongo es la unión de dos vocales distintas y un triptongo tres vocales, e incluye ejemplos. También describe las reglas para el uso de las letras "b" y "v", como después de ciertas sílabas, prefijos o en determinadas terminaciones.
Este documento presenta un formato para registrar las estrategias de trabajo diarias empleadas por prefectos en una escuela secundaria técnica. El formato incluye 16 indicadores de calidad de trabajo como llegar temprano, asistir a clases, vigilar el cumplimiento de normas, apoyar a grupos sin maestro, participar en actividades escolares, identificar problemas de disciplina, y apoyar en exámenes y traslados de salones. Los prefectos son evaluados diariamente en cada indicador para determinar el porcentaje de trabajo real
Este documento presenta una rúbrica para evaluar una presentación grupal sobre los continentes y la Tierra. La rúbrica evalúa la presentación, el manejo de contenidos, la participación activa, la realización de una maqueta de la Tierra y sus continentes, el respeto hacia los compañeros, la capacidad de responder preguntas, y traer materiales para la maqueta. Los estudiantes serán calificados como muy bueno, bueno, regular, malo e insuficiente en estas áreas.
El documento presenta una introducción al área de Comunicación en 5to de Secundaria, la cual se enfoca en desarrollar habilidades comunicativas a través de componentes como la comunicación oral, gramática, aptitud verbal, comunicación audiovisual y comunicación literaria. El documento también incluye secciones sobre contenido temático, recursos, evaluación y bibliografía.
La lista de cotejo evalúa el desempeño de los estudiantes durante los ensayos para un baile escolar mediante 14 indicadores como participación, organización de ensayos extras, espíritu colaborativo, empático, respeto por los tiempos musicales y atención a la coreografía de los compañeros.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar ensayos escritos u orales en varios aspectos como capturar la atención del lector, incluir evidencia y ejemplos relevantes, tener una conclusión clara y usar buena gramática y ortografía. La rúbrica asigna puntajes de 0 a 8 para cada aspecto, describiendo los niveles de desempeño.
Este documento proporciona información sobre oraciones incompletas y presenta algunos ejemplos. También incluye actividades para que los estudiantes completen oraciones incompletas y respondan preguntas sobre diferentes tipos de palabras.
Pauta de cotejos de habilidades pragmaticas 1Cristy G
Este documento presenta una pauta de cotejo de habilidades pragmáticas dividida en dos secciones principales: habilidades no verbales y habilidades verbales. La sección de habilidades no verbales evalúa la cinética, proxémica, intención y contacto visual de un individuo. La sección de habilidades verbales evalúa facultades convencionales, variaciones estilísticas, presuposiciones, alternancia reciproca, tematización, peticiones y aclaración/reparación.
Pauta observación prueba informal niveles de lenguajeCamila Paredes
El documento presenta una pauta de observación para evaluar los niveles de lenguaje de una persona en cuatro áreas: fonológico, semántico, morfosintáctico y pragmático. Cada nivel incluye indicadores específicos que se clasifican como logrados, en proceso de adquisición o no logrados, junto con observaciones adicionales.
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
Lista de cotejo- comprensión lectora de la unidadDidactica Ludica
Este documento presenta una lista de verificación para evaluar el desempeño de la comprensión lectora de los estudiantes. La lista contiene 7 elementos que van desde activar conocimientos previos hasta mostrar compromiso en el trabajo en grupo, los cuales son calificados en una escala de siempre, frecuentemente, ocasionalmente y nunca.
Rubrica Para Evaluar ComprensióN Lectora 3er. MóDuloLilyan F.
La rúbrica evalúa la comprensión lectora de los estudiantes en 8 aspectos diferentes, como la aplicación del método de lectura Solé, la identificación de tipos de textos, el análisis literario del texto, y la comprensión y respuesta a preguntas de diferentes niveles. Los estudiantes reciben puntajes de 0 a 20 dependiendo de su desempeño en cada aspecto evaluado.
Este documento es un cuaderno de caligrafía que contiene ejercicios para practicar las letras: ñ, y, z, v, k, ll, x, gue, gui, güe, güi, ge, je, ji. Cada página presenta las letras a practicar seguidas de palabras que las contienen para que el estudiante las copie. El objetivo es que los estudiantes mejoren su caligrafía y dominen la forma correcta de escribir estas letras.
Este documento contiene varios problemas matemáticos de primaria. Los problemas involucran sumas, restas, multiplicación y división de cantidades como números de objetos, dinero y otros. El objetivo es que los estudiantes practiquen operaciones matemáticas básicas resolviendo problemas de la vida cotidiana.
Este documento presenta una lista de sílabas desordenadas que forman palabras relacionadas con frutas. El objetivo es ordenar las sílabas para crear palabras de la misma familia dentro de la categoría de frutas.
This document provides a link to a website called MrPrintables.com that offers printable math flashcards for addition, subtraction, multiplication, division and fractions. The website address and copyright information is included to indicate this resource is for classroom and personal use and not intended for commercial sale.
This document contains information about printable math flashcards from MrPrintables.com, including numbers ranging from 31 to 60. The flashcards are for classroom and personal use and are not intended for sale. A copyright is claimed by MrPrintables for 2012.
Este documento contiene una serie de tablas con números que parecen ser ejercicios matemáticos para practicar sumas y restas. Cada tabla incluye un encabezado con el nombre de los autores, Gines Ciudad-Real y Maribel Martínez, y el título "Fichas matemáticas".
El documento presenta reglas ortográficas sobre la división silábica, diptongos y triptongos, acentuación, y el uso correcto de letras y números. Explica que un diptongo es la unión de dos vocales distintas y un triptongo tres vocales, e incluye ejemplos. También describe las reglas para el uso de las letras "b" y "v", como después de ciertas sílabas, prefijos o en determinadas terminaciones.
Este documento presenta un formato para registrar las estrategias de trabajo diarias empleadas por prefectos en una escuela secundaria técnica. El formato incluye 16 indicadores de calidad de trabajo como llegar temprano, asistir a clases, vigilar el cumplimiento de normas, apoyar a grupos sin maestro, participar en actividades escolares, identificar problemas de disciplina, y apoyar en exámenes y traslados de salones. Los prefectos son evaluados diariamente en cada indicador para determinar el porcentaje de trabajo real
Este documento presenta una rúbrica para evaluar una presentación grupal sobre los continentes y la Tierra. La rúbrica evalúa la presentación, el manejo de contenidos, la participación activa, la realización de una maqueta de la Tierra y sus continentes, el respeto hacia los compañeros, la capacidad de responder preguntas, y traer materiales para la maqueta. Los estudiantes serán calificados como muy bueno, bueno, regular, malo e insuficiente en estas áreas.
El documento presenta una introducción al área de Comunicación en 5to de Secundaria, la cual se enfoca en desarrollar habilidades comunicativas a través de componentes como la comunicación oral, gramática, aptitud verbal, comunicación audiovisual y comunicación literaria. El documento también incluye secciones sobre contenido temático, recursos, evaluación y bibliografía.
La lista de cotejo evalúa el desempeño de los estudiantes durante los ensayos para un baile escolar mediante 14 indicadores como participación, organización de ensayos extras, espíritu colaborativo, empático, respeto por los tiempos musicales y atención a la coreografía de los compañeros.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar ensayos escritos u orales en varios aspectos como capturar la atención del lector, incluir evidencia y ejemplos relevantes, tener una conclusión clara y usar buena gramática y ortografía. La rúbrica asigna puntajes de 0 a 8 para cada aspecto, describiendo los niveles de desempeño.
Este documento proporciona información sobre oraciones incompletas y presenta algunos ejemplos. También incluye actividades para que los estudiantes completen oraciones incompletas y respondan preguntas sobre diferentes tipos de palabras.
Pauta de cotejos de habilidades pragmaticas 1Cristy G
Este documento presenta una pauta de cotejo de habilidades pragmáticas dividida en dos secciones principales: habilidades no verbales y habilidades verbales. La sección de habilidades no verbales evalúa la cinética, proxémica, intención y contacto visual de un individuo. La sección de habilidades verbales evalúa facultades convencionales, variaciones estilísticas, presuposiciones, alternancia reciproca, tematización, peticiones y aclaración/reparación.
Pauta observación prueba informal niveles de lenguajeCamila Paredes
El documento presenta una pauta de observación para evaluar los niveles de lenguaje de una persona en cuatro áreas: fonológico, semántico, morfosintáctico y pragmático. Cada nivel incluye indicadores específicos que se clasifican como logrados, en proceso de adquisición o no logrados, junto con observaciones adicionales.
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
Lista de cotejo- comprensión lectora de la unidadDidactica Ludica
Este documento presenta una lista de verificación para evaluar el desempeño de la comprensión lectora de los estudiantes. La lista contiene 7 elementos que van desde activar conocimientos previos hasta mostrar compromiso en el trabajo en grupo, los cuales son calificados en una escala de siempre, frecuentemente, ocasionalmente y nunca.
Rubrica Para Evaluar ComprensióN Lectora 3er. MóDuloLilyan F.
La rúbrica evalúa la comprensión lectora de los estudiantes en 8 aspectos diferentes, como la aplicación del método de lectura Solé, la identificación de tipos de textos, el análisis literario del texto, y la comprensión y respuesta a preguntas de diferentes niveles. Los estudiantes reciben puntajes de 0 a 20 dependiendo de su desempeño en cada aspecto evaluado.
Este documento es un cuaderno de caligrafía que contiene ejercicios para practicar las letras: ñ, y, z, v, k, ll, x, gue, gui, güe, güi, ge, je, ji. Cada página presenta las letras a practicar seguidas de palabras que las contienen para que el estudiante las copie. El objetivo es que los estudiantes mejoren su caligrafía y dominen la forma correcta de escribir estas letras.
Este documento contiene varios problemas matemáticos de primaria. Los problemas involucran sumas, restas, multiplicación y división de cantidades como números de objetos, dinero y otros. El objetivo es que los estudiantes practiquen operaciones matemáticas básicas resolviendo problemas de la vida cotidiana.
Este documento presenta una lista de sílabas desordenadas que forman palabras relacionadas con frutas. El objetivo es ordenar las sílabas para crear palabras de la misma familia dentro de la categoría de frutas.
This document provides a link to a website called MrPrintables.com that offers printable math flashcards for addition, subtraction, multiplication, division and fractions. The website address and copyright information is included to indicate this resource is for classroom and personal use and not intended for commercial sale.
This document contains information about printable math flashcards from MrPrintables.com, including numbers ranging from 31 to 60. The flashcards are for classroom and personal use and are not intended for sale. A copyright is claimed by MrPrintables for 2012.
This document contains math flashcards with numbers 1 through 30 printed on them. The flashcards are arranged in tables with 3 rows and 6-7 columns. Each flashcard includes the number and is attributed to MrPrintablesMathFlashCards.
The document contains multiple pages from a set of math flashcards from the website MrPrintables.com. Each page displays numbers from 61 to 100 in a 3x3 grid, intended for classroom or personal use as a learning tool for students to practice math skills. Copyright information is included at the bottom of each page.
El documento presenta una serie de actividades lúdicas para trabajar el desarrollo del lenguaje oral en niños. Entre ellas se incluyen juegos de imitación de sonidos de animales e instrumentos musicales, actividades de discriminación y memoria auditiva, trabajos sobre el léxico y la morfosintaxis a través de descripciones y preguntas, y ejercicios para desarrollar el uso pragmático del lenguaje mediante la narración de cuentos y vivencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
1. Ginés Ciudad-Real y Maribel Martínez Camacho conciencia fonológica de frases
Ordena las siguientes palabras formando una frase
hermana. foto mi de Esa es
es
Tu
blanco muy Tu ratón malo.
Pequeña. es María La de tele
tiene prisa hoy.
Roberto mucha
http://orientacionandujar.wordpress.com/