Este documento contiene una lista de sílabas desordenadas que pueden combinarse para formar palabras. El objetivo es que los estudiantes ordenen las sílabas correctamente para descubrir las palabras resultantes.
Este documento contiene una lista de sílabas desordenadas que pueden combinarse para formar palabras. El objetivo es que los estudiantes ordenen las sílabas correctamente para descubrir las palabras resultantes.
Este documento presenta una serie de sílabas desordenadas que deben ser reorganizadas para formar palabras correctas. Algunas de las palabras que se pueden formar incluyen: jarabat, pretagun, Mágala, logoso, taflor, tialas, soceex, rinten, enyoso, pechelusa, migrola, miopre, ducir, ducharse y tra.
Este documento contiene una lista de sílabas desordenadas que pueden combinarse para formar palabras. El objetivo es que los estudiantes ordenen las sílabas correctamente para descubrir las palabras resultantes.
Este documento presenta una lista de sílabas desordenadas que pueden reorganizarse para formar palabras. Algunas de las palabras que se pueden formar incluyen "arroz", "castaña", "vómito", "variedad", "hospital", "gobernar" y "vecino".
Este documento presenta una serie de sílabas desordenadas que deben ser reorganizadas para formar palabras correctas. El objetivo es desarrollar la conciencia fonológica mediante el ordenamiento de sílabas para crear palabras significativas.
Este documento contiene una lista de sílabas desordenadas que pueden combinarse para formar palabras. El objetivo es que los estudiantes ordenen las sílabas correctamente para descubrir las palabras resultantes.
Este documento presenta una actividad para ordenar sílabas y formar palabras relacionadas con frutas. Los participantes deben reorganizar sílabas como "ca-la-bo-ram" para formar la palabra "naranja".
Este documento contiene una lista de sílabas desordenadas que pueden combinarse para formar palabras. El objetivo es que los estudiantes ordenen las sílabas correctamente para descubrir las palabras resultantes.
Este documento presenta una serie de sílabas desordenadas que deben ser reorganizadas para formar palabras correctas. Algunas de las palabras que se pueden formar incluyen: jarabat, pretagun, Mágala, logoso, taflor, tialas, soceex, rinten, enyoso, pechelusa, migrola, miopre, ducir, ducharse y tra.
Este documento contiene una lista de sílabas desordenadas que pueden combinarse para formar palabras. El objetivo es que los estudiantes ordenen las sílabas correctamente para descubrir las palabras resultantes.
Este documento presenta una lista de sílabas desordenadas que pueden reorganizarse para formar palabras. Algunas de las palabras que se pueden formar incluyen "arroz", "castaña", "vómito", "variedad", "hospital", "gobernar" y "vecino".
Este documento presenta una serie de sílabas desordenadas que deben ser reorganizadas para formar palabras correctas. El objetivo es desarrollar la conciencia fonológica mediante el ordenamiento de sílabas para crear palabras significativas.
Este documento contiene una lista de sílabas desordenadas que pueden combinarse para formar palabras. El objetivo es que los estudiantes ordenen las sílabas correctamente para descubrir las palabras resultantes.
Este documento presenta una actividad para ordenar sílabas y formar palabras relacionadas con frutas. Los participantes deben reorganizar sílabas como "ca-la-bo-ram" para formar la palabra "naranja".
Este documento contiene varios párrafos con oraciones fragmentadas compuestas por palabras sueltas. El objetivo parece ser practicar la comprensión lectora y el ordenamiento de palabras para formar frases coherentes. Cada párrafo presenta una lista de palabras desordenadas para que el lector las ordene y forme una oración. El documento proporciona enlaces a recursos sobre lectoescritura y conciencia fonológica.
Este documento explica las partes y usos del diccionario para estudiantes de cuarto grado. Define el diccionario como un libro que lista palabras en orden alfabético con sus definiciones, y describe las partes como palabras guía, entrada, etimología, abreviaturas, ejemplos e ilustraciones. También cubre los tipos de diccionarios y evalúa a los estudiantes.
Desde que nacemos hacemos usos de los sentidos, ya que por medio de estos nos comunicamos con nuestro entorno es por esto que es de gran importancia conocerlos y profundizarlos.
Este documento resume los principales sistemas y órganos del cuerpo humano, incluyendo los sentidos, el aparato digestivo, respiratorio, circulatorio y locomotor. Explica la función de cada parte y ofrece actividades e información sobre hábitos saludables como la alimentación equilibrada, la hidratación y el ejercicio.
Este documento contiene varios ejercicios de ordenamiento alfabético y completado de letras faltantes. En el primer ejercicio, los estudiantes deben completar una palabra con letras faltantes. En el segundo, ordenan palabras de manera alfabética. El documento continúa con más ejercicios similares de ordenamiento y completado de letras y palabras.
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje para estudiantes de 2do grado sobre las letras del abecedario. La sesión incluye actividades como cantar una canción sobre vocales, observar y leer las letras del abecedario, diferenciar vocales y consonantes, escribir palabras usando diferentes letras, y completar ejercicios para practicar la escritura del alfabeto en mayúsculas y minúsculas. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y dominen las letras del abecedario.
Este documento contiene varios ejercicios y actividades para estudiantes de segundo grado. Incluye instrucciones para investigar el ciclo de vida de una rana, juegos de palabras, un cuento sobre una abeja haragana y preguntas sobre el cuento, así como ejercicios matemáticos como sucesiones numéricas y operaciones de suma y resta.
El documento presenta información sobre la evaluación de la competencia matemática. Explica las diferentes fases de la evaluación formativa cualitativa-cuantitativa y criterial. También describe los componentes de la competencia matemática según estándares internacionales y las baterías de pruebas EVAMAT utilizadas en Chile para evaluar la competencia matemática en diferentes niveles educativos.
Pemerintah Indonesia berencana meningkatkan anggaran belanja untuk sektor pendidikan dan kesehatan pada tahun depan. Anggaran pendidikan akan naik 10% menjadi Rp500 triliun, sedangkan kesehatan naik 15% menjadi Rp120 triliun. Kenaikan anggaran ini dimaksudkan untuk meningkatkan kualitas dan akses layanan dasar bagi masyarakat.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Pemerintah Indonesia berencana memperluas program vaksinasi COVID-19 ke seluruh provinsi. Target vaksinasi akan dicapai dengan melibatkan tenaga kesehatan di puskesmas dan rumah sakit di seluruh Indonesia untuk membantu proses vaksinasi. Program vaksinasi diperluas untuk mencapai herd immunity sehingga dapat memperlambat penyebaran virus.
Este documento presenta una serie de sílabas desordenadas que deben ser reorganizadas para formar palabras correctas. El objetivo es desarrollar la conciencia fonológica mediante el ordenamiento de sílabas para crear palabras significativas.
Este documento contiene una lista de sílabas desordenadas que pueden combinarse para formar palabras. El objetivo es que los estudiantes ordenen las sílabas correctamente para descubrir las palabras resultantes.
Este documento contiene varios párrafos con oraciones fragmentadas compuestas por palabras sueltas. El objetivo parece ser practicar la comprensión lectora y el ordenamiento de palabras para formar frases coherentes. Cada párrafo presenta una lista de palabras desordenadas para que el lector las ordene y forme una oración. El documento proporciona enlaces a recursos sobre lectoescritura y conciencia fonológica.
Este documento explica las partes y usos del diccionario para estudiantes de cuarto grado. Define el diccionario como un libro que lista palabras en orden alfabético con sus definiciones, y describe las partes como palabras guía, entrada, etimología, abreviaturas, ejemplos e ilustraciones. También cubre los tipos de diccionarios y evalúa a los estudiantes.
Desde que nacemos hacemos usos de los sentidos, ya que por medio de estos nos comunicamos con nuestro entorno es por esto que es de gran importancia conocerlos y profundizarlos.
Este documento resume los principales sistemas y órganos del cuerpo humano, incluyendo los sentidos, el aparato digestivo, respiratorio, circulatorio y locomotor. Explica la función de cada parte y ofrece actividades e información sobre hábitos saludables como la alimentación equilibrada, la hidratación y el ejercicio.
Este documento contiene varios ejercicios de ordenamiento alfabético y completado de letras faltantes. En el primer ejercicio, los estudiantes deben completar una palabra con letras faltantes. En el segundo, ordenan palabras de manera alfabética. El documento continúa con más ejercicios similares de ordenamiento y completado de letras y palabras.
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje para estudiantes de 2do grado sobre las letras del abecedario. La sesión incluye actividades como cantar una canción sobre vocales, observar y leer las letras del abecedario, diferenciar vocales y consonantes, escribir palabras usando diferentes letras, y completar ejercicios para practicar la escritura del alfabeto en mayúsculas y minúsculas. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y dominen las letras del abecedario.
Este documento contiene varios ejercicios y actividades para estudiantes de segundo grado. Incluye instrucciones para investigar el ciclo de vida de una rana, juegos de palabras, un cuento sobre una abeja haragana y preguntas sobre el cuento, así como ejercicios matemáticos como sucesiones numéricas y operaciones de suma y resta.
El documento presenta información sobre la evaluación de la competencia matemática. Explica las diferentes fases de la evaluación formativa cualitativa-cuantitativa y criterial. También describe los componentes de la competencia matemática según estándares internacionales y las baterías de pruebas EVAMAT utilizadas en Chile para evaluar la competencia matemática en diferentes niveles educativos.
Pemerintah Indonesia berencana meningkatkan anggaran belanja untuk sektor pendidikan dan kesehatan pada tahun depan. Anggaran pendidikan akan naik 10% menjadi Rp500 triliun, sedangkan kesehatan naik 15% menjadi Rp120 triliun. Kenaikan anggaran ini dimaksudkan untuk meningkatkan kualitas dan akses layanan dasar bagi masyarakat.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Pemerintah Indonesia berencana memperluas program vaksinasi COVID-19 ke seluruh provinsi. Target vaksinasi akan dicapai dengan melibatkan tenaga kesehatan di puskesmas dan rumah sakit di seluruh Indonesia untuk membantu proses vaksinasi. Program vaksinasi diperluas untuk mencapai herd immunity sehingga dapat memperlambat penyebaran virus.
Este documento presenta una serie de sílabas desordenadas que deben ser reorganizadas para formar palabras correctas. El objetivo es desarrollar la conciencia fonológica mediante el ordenamiento de sílabas para crear palabras significativas.
Este documento contiene una lista de sílabas desordenadas que pueden combinarse para formar palabras. El objetivo es que los estudiantes ordenen las sílabas correctamente para descubrir las palabras resultantes.
Ordena las siguientes palabras formando frases: "Juan fue ayer a jugar al fútbol. Me gusta mucho ir al colegio. Come lentejas los lunes. Elena comió el naturrón en Navidad. Esa carta es de tu amiga Marta."
La frase ordenada es: Yo mucho gusta ir al colegio. Juan come lentejas los lunes. Esa carta es de tu amiga Marta. Elenaturrón come todos los duchos en Navidad.
Aquel niño está llorando. Los músicos llegaron muy tarde. Pablo tiene unos zapatos rojos. Los caballos bonitos hay en la montaña. Él compró un coche nuevo.
El documento contiene varias oraciones desordenadas con palabras sueltas. Al ordenar correctamente las palabras, se forman oraciones como "Esa niña está triste", "Las estrellas brillan de noche", "Las rosas son muy bonitas", "El pañuelo tiene un color rojo", "Nosotros somos buenos amigos", "Ellos juegan al fútbol", "Tengo el coche roto", "Toñi tiene un bolso de piel".
La conciencia fonológica es importante para el desarrollo de la lectoescritura. Ejercicios como ordenar palabras para formar frases ayudan a desarrollar esta habilidad.
Este documento contiene una lista de sílabas desordenadas que pueden reorganizarse para formar palabras. Algunas de las palabras que se pueden formar incluyen "arroz", "castaña", "vómito", "variedad", "hospital", "gobernar" y "vecino".
Ordena las siguientes palabras formando frases: "Juan fue ayer a jugar al fútbol. Me gusta mucho ir al colegio. Come lentejas los lunes. Elena comió el naturrón en Navidad. Esa carta es de tu amiga Marta."
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Conciencia fonologica-de-palabras-1
1. Maribel Martínez Camacho Lectoescritura conciencia fonológica
https://orientacionandujar.wordpress.com/
Ordena las sílabas formando palabras
za beca
lo peta
bolla te
to mate
ta le co
llo ca ba
pa zato
ta reca
ba bero
sa mica
ma nase
na vacu
ci naco
le mata