Este documento presenta una pauta de cotejo de habilidades pragmáticas dividida en dos secciones principales: habilidades no verbales y habilidades verbales. La sección de habilidades no verbales evalúa la cinética, proxémica, intención y contacto visual de un individuo. La sección de habilidades verbales evalúa facultades convencionales, variaciones estilísticas, presuposiciones, alternancia reciproca, tematización, peticiones y aclaración/reparación.