Este documento anuncia el II Congreso de Historia Religiosa, Educativa y Militar de Tierras Bajas de Bolivia que se llevará a cabo del 2 al 5 de agosto de 2014 en Riberalta, Bolivia. Como parte del congreso, se invita a estudiantes universitarios a presentar carteles científicos siguiendo las bases y formatos descritos. Los carteles serán evaluados por una comisión científica y los seleccionados serán presentados durante el congreso.

1. II CO
ONGRESO DE HIST
O
TORIA RE
ELIGIOSA
A,
EDUCATIVA Y MILIT
A
TAR DE TI
IERRAS
BAJ
JAS DE BOLIVIA
B
Riberalta 2 – 5 de agosto de 20
a,
a
014
El Comité Organizad
dor del “II Congreso de Histori Religios
ia
sa, Educativa y Milita de
ar
stigación his
stórica entr los
re
Tierras Bajas de Bolivia”1, con el fin de promov er la inves
tes
nstituciones de Educación Superior convoca al
s
r
estudiant de las In
CO
ONCURSO DE CA
ARTELES CIENT
S
TÍFICOS
S
BASES
icipación
A. Parti
odrán partic
cipar como autores de carteles cie
entíficos las y los estud
diantes regu
ulares
1. Po
de Institucion de Educ
e
nes
cación Superior.
odrán partic
cipar individ
dualmente o por equip os de hasta tres integrantes, las y los
a
2. Po
es
studiantes universitarios o normalistas in
nscritos en uno de los progr
n
ramas
ac
cadémicos del nivel lic
cenciatura de alguna Institución de Educación Superio del
or
Es
stado Plurin
nacional de Bolivia2.
B
ción con un máximo de dos trabajos.
e
3. Se permitirá la participac
s
rteles
B. Características de los car
abajos inédi
itos.
4. Deben ser tra
l
o
c
entíficos de
ebe corresp
ponder a u
un proyecto de
5. El contenido de los carteles cie
in
nvestigación ya concluid o con res
do
sultados pre
eliminares im
mportantes.
os
d
os
máticos del C
Congreso (v
véase
6. Lo carteles científicos deberán apegarse a lo ejes tem
an
nexos 1 y 2), precautelando la pertinencia temática, la rigurosidad de dat
a
tos y
co
onfiabilidad de fuentes utilizadas.
n
lagio, el aut o los aut
tor
tores será(n sancionad
n)
do(s) de acu
uerdo
7. En caso de verificarse pl
a lo estipulad en la Ley Nº 1322 de Derecho d autor, de 13 de abri de 1992.
do
y
e
de
el
il
1
El Comité Organizador está conforma
é
ado por las sig
guientes instit uciones: Gobie
erno Autónomo Departamen
ntal del
Beni, Gobierno Autónom Municipal de Riberalta, Metanoia Educa
mo
M
ación Virtual, Comisión Epis
scopal de Educ
cación,
Carrera de Ciencias de la Educación de la Universida Mayor de Sa Andrés, Ca rrera de Historia de la Unive
a
e
ad
an
ersidad
tuto de Invest
Mayor de San Andrés, Instituto de Inve
S
estigaciones Históricas, Instit
tigaciones Educ
cativas, Fe y A
Alegría,
Sociedad de Geografía, Historia y Est
d
tudios Geopolíticos de Coch abamba; Soci edad Geográfica y de Histo
oria de
Sucre; Soc
ciedad Geográf
fica y de Histo
oria del Beni; Centro Cultur Boliviano Ja
ral
aponés - Riber
ralta, Primer D
Distrito
ato de
Naval, Cen
ntro Cultural Amazónico “Ba
A
arranca Colora
ada”, Delegació Jurisdiccion
ón
nal de Educac
ción del Vicaria
Pando, Soc
ciedad de Escritores de Ribera
alta,
2
No se ace
eptarán a egres
sados.
1

2. II CO
ONGRESO DE HIST
O
TORIA RE
ELIGIOSA
A,
EDUCATIVA Y MILIT
A
TAR DE TI
IERRAS
BAJ
JAS DE BOLIVIA
B
Riberalta 2 – 5 de agosto de 20
a,
a
014
C. Estru
uctura de los carteles
s
l
s
o
entes eleme
entos (véase anexo 3):
e
8. El cartel en su contenido debe poseer los siguie









Título del trabajo (máximo 15 caractere
es).
Nomb de los au
bre
utores (máx
ximo 3).
Nomb de la inst
bre
titución a la que perten
a
necen los au
utores.
Abstra
act.
Introd
ducción: pre
esentar el pr
roblema suc
cintamente.
Metod
dología: sólo una frase o dos bas
o
e
sten para describir el t
tipo de mét
todos
utiliza
ados.
Result
tados: Eje principal. Po lo que la mayor part del espacio disponib se
p
or
te
ble
utiliza para mos
ará
strar los res
sultados.
Conclu
usiones: Será en forma breve, en la parte infe
a
erior izquier
rda bajo el t
título.
Bibliog
grafía. Las citas bibliográficas d
deberán red
ducirse al mínimo, si son
i
necesarias.
mato de los carteles
s
D. Form
écnicamente deberá po
e
oseer las siguientes cara
acterísticas (véase ane
exo 4):
9. Té






Tama
año: Los carteles deben ser realiza
ados obligatoriamente en tamaño 1,20
mts. de ancho po 1,70 mts. de alto.
d
or
Orien
ntación: Vertical.
Mater
rial: Lona de 13 onzas, impr
resión full color con protección UV
n
antiho
ongos.
Lengu
uaje: Caste
ellano.
Color
res: Full colo
or.
Diseñ y elabor
ño
ración: El uso creativo de imágen
u
o
nes, fotos, g
gráficos, blo
oques
de texto, color, titulares, puede atra er a otros a su cartel y mejor
rar la
comun
nicación de su experien
ncia.
uctura del documento de susten
o
nto
E. Estru
los carteles deberán estar
as
aciones que sustentan la elabor
e
n
ración de l
s
10. La investiga
or
rganizadas en los siguie
e
entes bloques:




Introducción (P
Problema de investigac
e
ción, delimit
tación, obje
etivos, hipótesis,
co).
operacionalización de variables, diseño metodológic
o
Marco teórico
Marco práctico
o
Concl
lusiones
2

3. II CO
ONGRESO DE HIST
O
TORIA RE
ELIGIOSA
A,
EDUCATIVA Y MILIT
A
TAR DE TI
IERRAS
BAJ
JAS DE BOLIVIA
B
Riberalta 2 – 5 de agosto de 20
a,
a
014
F. Form
mato del do
ocumento de sustento
d
o
ítulo y subtí
ítulos: El título de la inv
vestigación deberá esta en mayús
ar
sculas, cent
trado,
11. Tí
co tipo de le
on
etra Times New Roman 14 puntos Los subtít
N
n,
s.
tulos deben ir en Times New
s
Roman, 12 puntos, prece
edidos por números ará
n
ábigos (p. e 1. Introd
e.:
ducción).
E
rgen derech
ho del do cumento, debajo del título, de
l
eberá
12. Autor(es): En el mar
onsignarse los nombre y apellidos de los i
es
investigador
res, la institución a la que
a
co
pe
ertenecen y ciudad.
ducido (abst
tract): Tendrá una exte
ensión máxim de 300 palabras, tip de
ma
po
13. Resumen red
etra Times New Roman 11 puntos espaciado sencillo, f
N
n,
s,
o
formato Wo
ord (véase a
anexo
le
5)
).
xtensión y forma de pr
f
resentación: Las invest
tigaciones deberán tene una extensión
er
14. Ex
mínima de 40 páginas y una máxi
m
4
ima de 80 (incluyendo cuadros, f
o
figuras, map
pas y
re
eferencias bibliográficas siendo presentados en hojas de tamaño carta, impresos
b
s),
p
s
en una carilla con tipo de letra Tim New Rom
n
a,
d
mes
mán Nº 11, con interlin
,
neado sencillo (1
pu
unto). Los márgenes se
m
erán de 2.5 cm. en toda sus parte
as
es.
dioma: El documento empleará el idioma cas
e
stellano. Toda cita o ex
xpresión en otra
n
15. Id
le
engua se pre
esentará en cursiva.
as: Deberá emplearse solamente símbolos y abrevia
e
e
aturas
16. Símbolos y abreviatura
stándar. Cuando se use símbolos flechas, n úmeros o le
en
s,
etras para s
señalar partes de
es
la ilustracion
as
nes, deberá identificarla y explica
as
arlas clarame
ente.
uras, mapa y tablas: Cada cua
as
adro (Ej: Cuadro 1) p
proporcionar un
rá
17. Cuadros, figu
reve título del mismo, será presen
d
s
ntado por se
eparado, numerado y estará referid en
do
br
el texto. Los dibujos (Ej: Fig. 1) facilitará n un breve título de mismo, s
l
1
e
el
serán
pr
resentados por separad numerad y estará referidos en el texto Los mapas (Ej:
do,
dos
án
o.
s
Mapa 1). Las tablas (Ej: Tabla 1) proveerán u breve título de la m
M
s
p
un
misma, debe ser
en
au
uto-explicat
tivas y debe compleme
en
entar, no du
uplicar el texto.
les: Las cit
tas textuale entrecom
es,
milladas, irá seguidas de paréntesis,
án
s
18. Citas textual
pellido/s de autor de dicho texto año de p
el
o,
publicación y página. E
Ejemplo: “T
Texto”
ap
(A
Autor, 2005;18).
d
e
n
ríndice y e el lugar que
en
r
19. Notas: Las llamadas de nota se colocarán en super
orresponda y antes de signo de puntuación si lo hubiere. Las notas aparec
el
n
cerán
co
situadas a pi de página y se numerarán cons
ie
a
secutivamen
nte. Se utili
izará letra T
Times
New Roman, 9 puntos, interlineado sencillo.
ncias se pre
esentarán a final del d
al
documento bajo el epí
ígrafe
20. Referencias: Las referen
as, se pre
esentarán o
ordenadas alfabéticam
mente por autor
Referencias bibliográfica
s
PA.
siguiendo las normas AP
3

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O
TORIA RE
ELIGIOSA
A,
EDUCATIVA Y MILIT
A
TAR DE TI
IERRAS
BAJ
JAS DE BOLIVIA
B
Riberalta 2 – 5 de agosto de 20
a,
a
014
G. Remisión de pr
ropuestas de carteles
d
s
as
tas de carte
eles deberán ser remit
n
tidas en sob
bre cerrado conteniend los
do
21. La propuest
siguientes do
ocumentos:







Carta de aval firm
mada por la máxima au toridad de l institución
la
n.
Carta del o los autores, deb
bidamente fi
irmada, pre
esentando la investigac
a
ción y
el cart
tel.
Ficha de autor(es debidame
s)
ente llenado (véase ane
o
exo 6).
culum Vitae del o los au
utores (véas anexo 7).
se
Curric
1 copi impresa de la investi
ia
d
igación.
1 cop
pia impresa de la pro
a
opuesta de cartel, en tamaño carta, impre
eso a
colore
es.
CD co
onteniendo:
o Soporte digital de la investigació n, en forma Word.
ato
artel en for
rmato editable Photosh
hop, versión 5 o
n
o Soporte digital del ca
superior, resolución 300 dpi, tam
r
3
maño y color originale
res
es.
uno de estos requisitos, la propues presenta
s
sta
ada no será considerada
a.
22. De faltar algu
l
on
es, II Cong
greso de Hi
istoria Relig
giosa,
23. El sobre se rotulará co la leyenda “Cartele
Ed
ducativa y Militar de Tie
M
erras Bajas de Bolivia”.
.
sta convoca
atoria entrará en vigor a partir d e la fecha de su publicación y te
r
endrá
24. Es
co
omo límite de recepción las 15:00 horas del día vierne 16 de m
d
n
0
es
mayo del 20
014 a
la siguiente dirección. No se recibirá trabajos posteriores a esta fech
a
d
o
án
ha.
Señor
res
Carre de Cienc
era
cias de la Ed
ducación
Unive
ersidad Ma
ayor de San Andr
rés
Mono
oblock Centr
ral
Av. Villazón, Piso 12
V
o
La Pa - Bolivia
az
cción de pr
ropuestas de carteles
s
H. Selec
odas las propuestas de car
s
rteles pres
sentadas s
serán
25. To
ev
valuación/se
elección por la Comisión Científica del Congres 3.
r
so
som
metidas
a
una
3
La Comisión Científica está integrada por académico
e
os/investigador
res pertenecien
ntes al Institut de Investiga
to
aciones
Educativas, Instituto de Investigacione Históricas, Carrera de Hi
es
istoria de la U
Universidad Ma
ayor de San A
Andrés,
Carrera de Ciencias de la Educación de la Universid
e
l
d
dad Mayor de San Andrés, Sociedad de G
Geografía, Hist
toria y
Estudios Geopolíticos de Cochabamba Sociedad Ge
G
e
a,
eográfica y de Historia de Sucre, Socied
e
dad Geográfica y de
a
Historia del Beni y Gobier
rno Autónomo Municipal de Riberalta.
R
4

5. II CO
ONGRESO DE HIST
O
TORIA RE
ELIGIOSA
A,
EDUCATIVA Y MILIT
A
TAR DE TI
IERRAS
BAJ
JAS DE BOLIVIA
B
Riberalta 2 – 5 de agosto de 20
a,
a
014
26. Se elegirán 24 carteles finalistas, mismos que serán par
2
e
rte de la ex
xposición qu se
ue
re
ealizará en el marco del II Congr
d
reso de His
storia Religiosa, Educativa y Milita de
ar
Ti
ierras Bajas de Bolivia.
s
a
ón
a
elable.
27. La decisión de la Comisió Científica será inape
a
omunicará, vía correo electrónico, la aceptación o rechaz de
,
zo
28. La Comisión Científica co
la propuesta de cartele hasta el 30 de may de 2014.
as
as
es
3
yo
orización de impresión
e
I. Auto
os
s
os
zación de im
mpresión.
29. Lo carteles seleccionado recibirán una autoriz
l
ores son libr
res de elegir la impren
nta. Las instituciones o
organizadora no
as
30. El o los auto
cu
ubrirán los costos que implique la impresión d los cartele
c
i
de
es.
arteles
J. Remisión de ca
os
tes superior e inferior deberán se remitidos a la
r
er
s
31. Lo carteles impresos y con soport
di
irección ant
teriormente citada hast las 15:0 horas del viernes 18 de juli de
ta
00
io
2014.
os
s
regados en horario
n
32. Lo carteles que no sean entr
au
utomáticam
mente descalificados.
y fecha s
señalados s
serán
osición de los carteles
l
s
K. Expo
os
xhibidos en lugar y ord
den definido por el Gob
o
bierno
33. Lo carteles seleccionados serán ex
Autónomo Mu
unicipal de Riberalta.
R
aria la pres
sencia de él o los auto
l
ores de cart
teles. De desearlo, el o los
34. No es necesa
utores debe
erá(n) estar debidamente inscrito(s en el Con
s)
ngreso antes del 6 de j
junio
au
de 2014.
uación presencial de los cartele
es
L. Evalu
os
aluados pre
esencialmen
nte por cin
nco miemb
bros del Co
omité
35. Lo carteles serán eva
Organizador.
n
ntes criterios en una es
scala del 1 al 10, siend el número 10
do
36. Se evaluarán los siguien
l
el valor más alto.


Conte
enido científi
ico
Contri
ibución a la sociedad
5

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ONGRESO DE HIST
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ELIGIOSA
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EDUCATIVA Y MILIT
A
TAR DE TI
IERRAS
BAJ
JAS DE BOLIVIA
B
Riberalta 2 – 5 de agosto de 20
a,
a
014

Presen
ntación visu
ual
curso a trav
vés de la Web
W
M. Conc
l
rganizador lanzará un concurso el día 28 de julio a trav
l
l
vés de la página
37. El Comité Or
Fa
acebook ww
ww.facebook
k.com/XXX para los 24 carteles ac
p
ceptados. El día mencio
onado
se subirán la 24 imáge
e
as
enes en form
mato jpg co el título y logo de la institución las
on
n,
im
mágenes permanecerán activas ha
n
asta el día 4 de agosto hasta las 23:00 hora La
o
as.
im
magen que reciba más “Me gusta” se hará acre
r
“
eedora de u premio adicional.
un
miación
N. Prem
odos los car
rteles selecc
cionados rec
cibirán un d iploma.
38. To
os:
39. Se otorgarán tres premio
1° lugar: Bs. 2.00
00.00.
00.00.
2° lugar: Bs. 1.00
00.00.
3° lugar: Bs. 50
l
s
onocer a los ganadores vía telefónica y corre electrónic el
s
s,
eo
co,
40. El resultado se dará a co
martes 5 de agosto de 2014.
m
O. Publicación
odos los carteles selec
ccionados se
erán publica
ados en las Memorias del Congres en
so
41. To
fo
ormato digit
tal.
l
rganizador tendrá el derecho de reproducir los carteles ganadores así
d
s
s,
42. El Comité Or
co
omo otros que sean de su interés y que repre
q
esente un be
eneficio para el Congreso de
a
Historia Relig
giosa, Educa
ativa y Milit de Tierra Bajas de Bolivia, sin pago extr por
tar
as
e
n
ra
erechos de autor.
de
l
s
dos a
43. El Comité Organizador está autorizado para reproducir los carteles presentad
co
oncurso, en catálogos, exposicione edicione promocio
es,
es
onales, med
dios electrón
nicos,
as como en eventos promociona
sí
n
ales cuyos fines no sean lucrativos, respet
tando
siempre el cr
rédito de los autores.
s
rmes
P. Infor
formes, com
municarse a los teléfono y correos siguientes:
os
s
Para mayores inf

Metanoia Educación Virtual: (59 (2) 2234
a
91)
4419; meta
anoia-ev@hotmail.com

Gobierno Autónomo Municipal de Riberalta : (591) (3) 8522764.
o
d
6

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EDUCATIVA Y MILIT
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TAR DE TI
IERRAS
BAJ
JAS DE BOLIVIA
B
Riberalta 2 – 5 de agosto de 20
a,
a
014

Carrera de Ciencias de la Educa
d
ación – UMS
SA: (591) (2 2440244
2)

Carrera de Historia – UMSA: (591) (2) 244
d
43937

Sociedad Geográfica y de Hist
d
a
toria de Su
ucre: (591) 4 – 64614
423; 75775
5163;
dubra20
00@gmail.c
com

Sociedad de Geogra
d
afía, Historia y Estudio Geopolíticos de Cochabamba: (
os
(591)
7744669 gastonco
96;
ornejo996@
@gmail.com

Academia Boliviana de Historia Militar – Filial Cochaba
amba: (591) 4 – 4534291;
)
ortiz@hotma
ail.com
mauro_o
An
nexo Nº 1
EJES TEM
MÁTICOS PARA LA RE
P
EALIZACIÓ DE
ÓN
INVESTIG
GACIONES Y CARTELE CIENTÍFICOS
ES
Sub
bárea
Evangelizaci
E
ión de tierr
ras
bajas
b
Dimensiones
D
s
religioso
r
del
hec
cho
Religión y medios de
R
comunicació de masas
c
ón
s
Las
L
simbólicas
s
religiones
r
etnicidades
e
dimension
nes
de
las
y
las
ÁREA: HISTORIA R
H
RELIGIOSA
A
Temát
ticas
Religion
nes indígena s; modelos de evangeliz
zación; sínod
dos y
y
concilio
os
provincia
ales;
evangelización
"inculturada"
liberado
ora"; etapas de la evang
gelización seg
gún las regio
ones;
método de evange
os
elización y fo
ormas de resistencia indíg
gena;
resultad
dos de la ev angelización y apropiació del catolic
ón
cismo
por los indígenas; impacto de la Indepen
s
e
ndencia sobr el
re
catolicis
smo;
catol
licismo
y
movimiento
os
migrato
orios;
renovac
ción pastora a partir de los 50 e influjo de las
al
e
confere
encias del epi scopado.
Magia, ciencia y r
religión; relig
gión y mito; religión y rito;
;
religión e iglesia; sa
acerdotes y c
chamanes; la experiencia y la
a
a
ética en el estudio de la relig
e
o
gión; experiencia religio
osa y
religión; éticas reli giosas y éti cas seculare
es; las éticas del
s
catolicis
smo latinoa mericano, r
religión y p
política; la ética
protesta
ante, las nue
evas éticas y sus religion
nes a los dist
tintos
evangelismos y relig
giones para-c
cristianas.
Religión y medios de comunicaci
n
e
ión. Servicios religiosos en TV,
s
radio, Internet, etc Relaciones entre cult y espectá
c.
s
to
áculo.
Transfo
ormaciones d e la celebrac
ción religiosa por efecto d los
de
medios. La religión mediatizada Función de la imagen en la
a.
e
constru
ucción de legi
itimidades re
eligiosas. Religión y contr de
rol
los med
dios.
Ritos y rituales. Mitos. Si
imbolismo y sistemas de
represe
entaciones.
Religión
e
ideología
a.
Chamani
ismo.
Curanderos y esp
pecialistas re
eligiosos. El interaccion
nismo
co. Los sím bolos de la etnicidad y las identid
dades
simbólic
confesio
onales. Los sistemas m
multiétnicos. Las identid
dades
naciona
ales y las p
propuestas r
religiosas. Liturgia popul
lar y
liturgia oficial. Fiest
tas y rituales religiosos. I
s
Identidad, cu
ultura
7

8. II CO
ONGRESO DE HIST
O
TORIA RE
ELIGIOSA
A,
EDUCATIVA Y MILIT
A
TAR DE TI
IERRAS
BAJ
JAS DE BOLIVIA
B
Riberalta 2 – 5 de agosto de 20
a,
a
014
y relig
giosidad pop
pular. Form
mas urbanas y rurales de
s
s
religiosidad popular Hermanda
r.
ades, romerí
ías y santua
arios.
Magia y religiosidad popular.
ÁREA: HISTORIA E
H
EDUCATIVA
A
Educación pre virreinal
E
Educación en el perio
E
e
odo
virreinal
v
Educación en la República
E
Experiencias educativas
E
s
s
Enseñanza de la historia
E
d
a
Educación de Género
E
Educaci
ión entre los pueblos indíg
genas de tier
rras bajas.
Relaciones entre religión y e
educación; Evangelizació
ón y
educaci
ión; Teatro religioso; L
Literatura religiosa-educa
ativa;
Métodos educativo
os; Universid
dades; Educación indíg
gena;
Educaci
ión de la muj
jer; Artes y O
Oficios.
Educaci
ión formal; E
Educación alt
ternativa y po
opular; Educa
ación
técnica; Educación especial; Educación de la m
n
mujer;
Formac
ción perman
nente; Educación técn
nica alterna
ativa;
Educaci
ión a dista
ancia; Curri culum; Form
mación doce
ente;
Políticas educativas Legislación educativa; Economía d la
s
s;
n
de
educaci
ión; Educació superior no universitar
ón
ria;
Empren
ndimientos
educativos;
Programas
s
y
proye
ectos
educativos; Servicio educativos
os
s;
Didáctic de la Hist oria; Abordaj de la Historia en los te
ca
je
extos
Conte
temáticas
educativos;
enidos
y
de
enseña
anza;
Estrateg
gias metodol
lógicas. Abor
rdaje de la te
emática de gé
énero
y la mu
ulticulturalida d.
Educaci
ión de la mu
ujer; Cambio de roles dur
rante los periodos
de con
nflicto bélico; Personalida
;
ades de Tie
erras Bajas y su
aporte a la educació
ón;
ÁREA: HISTORIA MILITAR
A
Guerra
G
de
Independencia
I
Guerra del Pacífico
G
P
Guerra del Acre
G
A
Guerra del Chaco
G
C
la
Particip
pación de la p
población de t
tierras bajas.
.
Combat y batallas
tes
s.
Gestas libertarias tie
erras bajas d Bolivia.
de
Persona
alidades.
Particip
pación de la p
población de t
tierras bajas.
.
Persona
alidades.
Tratado de Madrid San Ildef
os
d,
fonso y Bada
ajoz; Tratado de
Ayacucho; Puerto A
Alonzo; Prime
era campaña El papel de los
a;
veteran
rés Muñoz, Lucio
nos cubanos a favor de Brasil; Andr
Pérez Velasco, Isma Montes; C
V
ael
Combates de Papirí, Caju
e
ueiro,
Amapá, Humaitá, Riosinho, Puerto A
,
Alonzo; Seg
gunda
campañ
ña; El rol de The Bolivian Sindicate; Batalla de Bahía;
n
Column Porvenir; F
na
Federico Rom
mán; Combat de Costa R
te
Rica y
Puerto Rico; José Manuel Pa
ando, Fernan
ndo Guachalla y
Claudio Pinilla; Trat
o
tado de Petr
ropolis; Arthur Posnansk
ky; el
papel de la “Armada Boliviana”.
a
Econom de la guer
mía
rra.
Arte y música de la guerra.
m
Persona
alidades.
Laguna Pitiuantuta; Captura de fortines Par
;
e
raguayos; Ba
atalla
de Boq
querón; Bata
allas de Nan
nawa, Platan
nillos, Fernán
ndez,
Corrales, Toledo, Al ihuatá, Gond
dra, Fortín Ro
ojas Silva, Ca
ampo
Grande, Pozo Favor
rito, Campo V
Vía, Magariño Cañada Tarija,
os,
8

9. II CO
ONGRESO DE HIST
O
TORIA RE
ELIGIOSA
A,
EDUCATIVA Y MILIT
A
TAR DE TI
IERRAS
BAJ
JAS DE BOLIVIA
B
Riberalta 2 – 5 de agosto de 20
a,
a
014
Cañada Strongest, C
a
Carandaití, A
Algodonal, El Carmen, Ibib
bobo,
Villa Mo
ontes e Ingav Tratado de Límites.
vi;
e
Econom de la guer
mía
rra.
Arte y música de la guerra.
m
Persona
alidades.
Guerrilla de Ñan
ncahuazú.Entrenamie
ento en C
Cuba;
Anteced
dentes de C
Congo y Salt
ta; el ELN; Los sistema de
as
inteligencia; Desar rollo de la guerrilla; P
Plan Cynthia; los
Rangers; Desenlace de la guerril
e
lla.
Guerrilla de Teopon
nte.- El rol d Cuba; El e
de
entrenamient en
to
Baracoa Desarrollo y desenlace de la guerrilla.
a;
Persona
alidades
Particip
pación del s
sector médic
co; práctica de la medi
icina,
enfermería, odonto
ología, labora
atorios duran
nte los conf
flictos
bélicos.
.
Aplicaci
ión de medic ina natural
Persona
alidades
Guerra contra el Bra (Invasión de la Chiqui
asil
n
itanía)
Guerra contra Argen
ntina
Guerrillas
G
Sanidad Militar
S
Otras Guerras
O
An
nexo Nº 2
DELIMIT
TACIÓN TE
EMPORAL Y GEOGRÁF
FICA
Delimitación temporal
D
n
Delimitación geográfica
D
n
Los ca
arteles podr
rán abarcar los period
r
dos previrre
einal,
virreinal y en el re
epublicano h
hasta el año 2000.
o
Los ca
arteles deb
berán estar enmarcad
r
dos en hec
chos,
aconte
ecimientos
o
exp
periencias
desarrolladas
únicam
mente en T
Tierras Bajas de Boli
uales
ivia, las cu
abarca
an:






Dep
partamentos de Pando y B
Beni.- Todo e departamen
el
nto.
Dep
partamento de La Paz.- Abarca los municipios de:
s
s
Sor
rata, Guanay , Tacacoma, Tipuani, Quiabaya, Comb
baya,
Apo
olo, Pelechuc
co, Chuluma
ani, Irupana, Yanacahi, Palos
Blancos, La Asunta, Ixiamas, San Buenaven
n
ntura,
Car
ranavi.
Dep
partamento de Cochabam
mba.- Abarc los munic
ca
cipios
de: Villa Tunar i, Totora, Po
ojo, Pocona, Chimoré, Pu
uerto
Villa
arroel.
Dep
partamento d Santa Cru
de
uz.- Abarca lo municipios de:
os
s
San
nta Cruz, Co
otoca, Ayacu
ucho, La Gu
uardia, El To
orno,
Warnes, San Ig nacio de Vel asco, San Mi
iguel, San Ra
afael,
Bue
ena Vista, S
San Carlos, Yapacaní, S
San José, Pa
ailón,
chuelo, San
Rob
boré, Portac
nta Rosa, Montero, Gral.
Saa
avedra, Mine
eros, Concepción, San Ja
avier, San Ju
ulián,
San Matías, Pue
n
erto Suarez, Puerto Quijarro, Ascensió de
ón
Gua
arayos, Urub
bichá, El Pu
uente, Lagunillas, Chara
agua,
Cab
bezas, Cuevo Gutiérrez, C
o,
Camiri, Boyuibe.
s
Dep
partamento d Chuquisac
de
ca.- Abarca lo municipios de:
os
Villa Monteagud
a
do, San Pablo de Huacareta, Muyupampa,
o
Villa de Huacaya Macharetí.
a
a,
Dep
partamento de Tarija.- Abarca los municipios de:
s
9

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TAR DE TI
IERRAS
BAJ
JAS DE BOLIVIA
B
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a,
a
014
Car
raparí, Villa M
Montes, Entre Ríos, Yacuib
e
ba.
An
nexo Nº 3
ESTRUCTURA DE LO CARTELE CIENTÍFICOS
OS
ES
TITULO
T
Debe reflej
jar con exactitud el tema de estudio, cla
d
aro y conciso, se recomiend no usar abreviaciones, siglas o
da
acrónimos. Se recomiend usar letra AR
da
RIAL en NEGR
RITA y al meno de 36 punto No más de 15 palabras.
os
os.
AUTORES, Filia
ación
t
omienda tamañ 30 y en NE GRITA. Deben ser los mism
ño
n
mos autores que en el
e
De menor tamaño que el título, se reco
documento de sustento. Obligatoriamen se debe señalar la institu
o
O
nte
ución a la cual pertenecen.
ABS
STRACT
RES
SULTADOS
S
En los text
tos se aconseja
a
usar un tamaño de 20
0
puntos
y
nunca
en
n
negrita.
INTRODUCCIÓN
Sirve para familiarizar al
lector, debe ser corta.
Los
asp
pectos
que
e
contiene so
on:
 Antecede
entes
y
revisión del tema
 Importan
ncia
 Hipótesis
s
 Objetivos de trabajo
s
 Definiciones
Se
acons
seja
emplear
tamaño 15 – 20 puntos y
nunca en negrita.
n
Resumen de los resul
ltados obtenido
os.
Selección de los datos más re
d
elevantes y m
más
relacion
nados con el objeto de estud
dio.
Evitar textos largos y con muchos d
t
datos.
Se pue
ede incluir tabl
las, figuras, gr
ráficas guardando
armoní con el texto.
ía
.
Fig. 1. Título breve explicando la gráfica. Apar
.
rece
en la parte superior si son gráficas.
s
Infraestructuras
Unidades
s Educativas
CO
ONCLUSION
NES
Debe ser objetivo
en
os.
Se puede incluir una
r
discu
usión.
5000
0
Rural Urbana Tota l
METOD
DOLOGÍA
Descripción
n
de
métodos,
técnicas
instrument
tos.
(Continuación d
de
los resultados)
BI
IBLIOGRAF
FÍA
los
s
e
No e obligatorio p
es
pero si
conv
veniente. Se deben
los
selec
ccionar
princ
cipales.
2
a
tografía, el te
exto
Fig. 2. Si se trata de una fot
aparece en la parte in
e
nferior.
10

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IERRAS
BAJ
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014
An
nexo Nº 4
FORMAT DE LOS CARTELES CIENTÍFI
TO
S
ICOS
ongitud de soportes su perior e infe
s
erior: 1,30 M
Mts.
Lo
Dimensiones: 1,20 Mts d ancho x 1,70 Mts de alto.
de
e
Márgenes int
M
ternos: 3 cm en todos los lados
m
Distribución espacio inte
e
erno: libre
ipo y tamañ de letra: libre
ño
Ti
Diagramación libre
n:
An
nexo Nº 5
FOR
RMULARIO PARA LA PRESENTAC
P
CIÓN DE A
ABSTRACTS
S
Número de recepción:
Estado
(no cubrir esta apartado)
e
)
(no cubrir es apartado)
sta
Título de la investigación:
e
Abstract
t
Describa su trabajo en no meno de 150 pa
os
alabras y en no más de 300.
n
e
Palabras clave/Ke words: Por favor, proporcione 5 palabra clave que identifiquen el
s
ey
e
as
e
trabajo (no más):
11

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014
An
nexo Nº 6
FICHA DE AUTOR O A
F
A
AUTORES
Número de recepción:
Estado
(no cubrir esta apartado)
e
)
(no cubrir esta apartado)
a
Eje temá
ático:
Título de Cartel:
el
Primer autor:
a
Apellidos
s:
Institució de Educa
ón
ación Superior:
Nombr
res:
(p.e: Univ
versidad, Facul
ltad, Carrera)
Dirección completa:
n
Teléfono:
E-mail:
Segundo autor:
o
Apellidos
s:
Institució de Educa
ón
ación Superior:
Celular
r:
Nombr
res:
(p.e: Univ
versidad, Facul
ltad, Carrera)
Dirección completa:
n
Teléfono:
E-mail:
Tercer autor:
a
Apellidos
s:
Institució de Educa
ón
ación Superior:
Celular
r:
Nombr
re:
(p.e: Univ
versidad, Facul
ltad, Carrera)
Dirección completa:
n
Teléfono:
E-mail:
Celular
r:
12

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B
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014
An
nexo Nº 7
FOR
RMATO PAR LA PRES
RA
SENTACIÓN DE HOJA DE VIDA
N
AS
A
(Llene un formulario distinto por ca
ada autor del tr
rabajo)
HOJ DE VIDA
JA
A
Insert
te su fotog
grafía
digital actual en este
lugar. Tamaño 4 x 4
.
cm.
I.
DATOS DE IDENTIFICA
D
I
ACIÓN
Ape
ellido Pate
erno
Fecha de nacimiento
e
Apelli
ido Matern
no
Lugar de nacimiento
d
o
Dirección pe
ermanente
II.
Na
acionalidad
Nom
mbres
Sexo
Do
ocumento de I
Identidad
Teléfono Fijo
Celular
Correo electrón
nico
ORMACIÓN ACADÉMI
N
ICA
FO
ormación Universitar
U
ria/Normalista
A. Fo
Co
omplete la info
ormación come
enzando con los estudios m
l
más recientes y culminando con los estudi
ios del
niv de licenciat
vel
tura.
Institución, lugar y país
Asisti
ió
Desde
Hasta
G
Grado actual
Esfera principal del est
tudio
O
B. Otros estudios
Institución, lugar y país
Asistió
ó
Desde
Hasta
Certificad
dos y diploma
as
obt
tenidos
13

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a,
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014
III.
PUBLICACIO
ONES
Título
IV.
F
Fecha
N
Número de pá
áginas, editorial
y/o medio
DISTINCION
D
NES
Institución
Distinció
ón
Año
o
Fecha:
Firma:
14

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BAJ
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a
014
An
nexo Nº 8
RE
ECOMENDA
ACIONES PA
ARA LA ELA
ABORACIÓ DE CART
ÓN
TELES CIEN
NTÍFICOS
cipios básic
cos para preparar un Cartel Cie
n
entífico
1. Princ
en
ción y presentación de la información
e
Existe algunos principios básicos para la creac
generada como producto de las investig
p
e
gaciones.
tivos del dis
seño de cart
teles científicos
Objet




aciones visu
uales, los ca
arteles cient
tíficos deben ser juzgad
n
dos tanto p su
por
Como explica
ontenido com por su presentación
mo
p
n.
co
Como herram
mientas de comunicació concisa usadas en presentacio
ón
ones ante gr
rupos
o
merosos de personas en sesiones interactivas, breves e informales los
e
s,
no muy num
ca
arteles tamb
bién tendrán que ser at
n
tractivos vis
sualmente y provocar la curiosidad
a
d.
El diseño efe
l
ectivo de un cartel cu
u
umple estos propósitos mediante la organiz
s
s
zación
ap
propiada de la informac
e
ción, la eleg
gancia gráfic y la representación clara y sint
ca,
tética
de datos com
e
mplejos.
En la constru
n
ucción de un cartel se in
n
nvolucran tr elemento
res
os:
o El texto.
ráficos o figuras.
o Los gr
o Los cu
uadros o tab
blas.
s
m
omún: Pres
sentar
Todos ellos, aunque sean mecanismos diferentes, tienen un propósito co
inform
mación de una investigación útil, rigurosa e im
u
mportante.
do a que los cartele científicos ofrecen explicacio
es
n
ones visuales concisas de
Debid
inves
stigaciones complejas, serán más efectivos en tanto sean más acces
c
s
e
n
n
sibles, amigables
a la vista y ricos en detalles gráficos.
v
montonamie
ento y la confusión son fallas en el dise
eño y no atributos d la
de
El am
inform
mación.
usca que lo carteles sean sencillos en su di
os
s
iseño, evite la decora
en
ación excesi
iva, y
Se bu
conte
engan información com
mpleja. Por consiguien
nte, se bus
sca la sencillez, más no la
simpl
licidad, lo que implica respetar la complejid
q
a
dad esencia del prob
al
blema abord
dado;
adem deben in
más
nvitar a la re
eflexión.
artel debe de explicarse por sí mis
d
smo y perm
mitir a los qu lo contem
ue
mplen avan
nzar a
Un ca
su pr
ropio paso. La gente qu acude a una sesión d carteles se mueve libremente d un
ue
u
de
de
cartel a otro, por lo cual no dispone de mucho tiem
r
mpo para lee un texto profuso. Po ello
er
or
xto
mitarse.
el tex debe lim
más, mientras más tex
xto se use la letra ser más peq
rá
queña y difí
ícil de leer y, al
Adem
reduc el cartel, por ejemp para pu
cir
plo
ublicarlo en una revista o memor
a
ria, su contenido
será ininteligible. Lo ideal es que la let utilizada permita la lectura del texto del c
e
tra
a
a
cartel
e
ncia de apro
oximadamen dos met ros.
nte
desde una distan
15

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IERRAS
BAJ
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B
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a,
a
014
No se deben incl
e
luir materiales o gráfico difíciles d interpreta El autor debe cuidar que
os
de
ar.
las gráficas o cu
uadros que use puedan ampliarse sin perder calidad por difumina
e
arse eo-.
pixele
tes es una t
tarea difícil, pero el pro
,
oceso
Hacer resúmenes de datos eficientes y convincent
e
e
ación, el aco
omodo adec
cuado
puede manejarse reconociendo que la claridad de la presenta
de la información y la elega
ancia gráfica se encuen
a
ntran al conj
jugar la sen
ncillez del diseño
con la complejida de los da
a
ad
atos.
ertura y cla
aridad
2. Cobe
p
nes
s
s
las que logr
ran a un tiempo cobert
tura y
Las presentacion exitosas de carteles son aquell
clarid
dad.

Cobertura
l
n
de
El primer reto al que se enfrenta el autor de un cartel es d comunicar en un mínimo
de palabras y elementos gráficos to
e
s
odos los ele
ementos ese
enciales de s investiga
su
ación.
Pa asegura
ara
arse de esto, conviene hacerse una serie de pr
h
a
reguntas:
o ¿El lec
ctor recibirá toda la info
á
ormación re
elevante?
o Despu
ués de una lectura rápida pero cu idadosa de su materia al alejars del
al,
se
cartel ¿Podrá un observador casual habe entendido los hallazg principa
er
o
gos
ales?
o Si se trata de un lector má cuidados ¿Aprende
ás
so
erá lo sufici
iente como para
formu
ular preguntas informad acerca d trabajo?
das
del
o Pregúntese a sí mismo: Si vi
m
iese este m aterial por p
primera vez ¿Qué es lo que
z,
o
aramente es información.
sa
necesitaría saber? Entonces exponga cla

Claridad
a
e
d
ue
nicación cien
ntífica es la fuente prim
a
maria
La claridad es esencial debido a qu la comun
de la investigación, y ésta no pue
e
é
ede hacerse completam
mente dispo
onible para otros
científicos a menos de que los documentos cien
m
ntíficos sean escritos claramente.
n
a
a
abras,
La claridad en la redacción científica abarca el propósito y significado de las pala
bu
usca la prec
cisión del lenguaje en cada palabr y frase, y construye el significad de
c
ra
do
la relaciones mediante una estruct
as
s
tura concept
tual lógica t
tanto en la oración com en
mo
el párrafo y las combinac
l
ciones de és
stos.
a
guaje es un imperativ para la redacción c
n
vo
científica qu se
ue
La precisión en el leng
al
lcanza medi
iante el uso de la terminología pro pia de cada disciplina. Sin embarg en
go,
la redacción científica aú las palab
a
ún
bras de uso cotidiano que no están tan delimit
n
tadas
en su signific
n
cado como lo términos científicos, deben usar con la m
os
s
rse
mayor precis
sión.
or
rior, convie
ene realizar un auto análisis de cartel en los siguientes
r
el
n
Po lo anter
té
érminos:
16

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IERRAS
BAJ
JAS DE BOLIVIA
B
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a,
a
014
o
o
¿Resu
ulta evidente la secuenc en que s presenta la informac
e
cia
se
ción? Cuando sea
necesario indique el orden en que debe leerse su m
e
material con números, l
n
letras
has.
o flech
¿Es clara la com
c
municación del conten
nido? Mantenga siemp
pre la senc
cillez.
Ubique sus ideas principales en el carte y deje para la discus
el
sión informa que
al
on
n
nformación no esencial pero
podrá sostener co quienes se interesen en él, la in
trastante o incidental. S
Sea selectiv Sus con
vo.
nclusiones fi
inales
interesante, cont
deben promover que los obs
n
servadores s enfoquen en un pár
se
n
rrafo conciso que
o
conten
nga sus hall
lazgos más importantes
s.
rganización del carte
n
el
3. La or
n
s
rgumentació
ón, lo
En un cartel se organizan los puntos destacados de varios hilos de ar
suficientemente bien para que los espectadores inf
formados pu
uedan saber de qué se trata
e
e
es.
y, si lo desean, enterarse de los detalle
malmente la organizació de un ca
ón
artel debe s
seguir el for
rmato IMRy (Introduc
yD
cción,
Norm
Metod
dología, Resultados, y Discusión) propio de un artículo de investig
gación, pero con
o
propo
orciones mu distintas.
uy
partado más important en el cartel es el d los resu
s
te
de
ultados mientras los demás
El ap
eleme
entos se red
ducen de pr
referencia a un párrafo.
rtel también toma en cu
n
uenta consid
deraciones gráficas y s
sencillez.
El car
r
texto serán pasados por alto
Conviene insistir en que los carteles confusos y ca rgados de t
e
d
eles malos lo son porqu el autor trata de mo
o
ue
ostrar
por el público. La mayoría de los carte
dema
asiadas cosa Los gra
as.
andes bloqu
ues de mat
terial impre
eso, especia
almente si están
escrit
tos con car
racteres peq
queños, no serán leíd
o
dos. Por el contrario, las persona se
as
congr
regarán en torno a los carteles sen
t
ncillos y bien ilustrados.
n
entar el pro
oblema suci ntamente: el cartel se
erá un fraca
aso a
La introducción debe prese
os
ente su fina
alidad desde el principio
e
o.
meno que exponga clarame
ección de métodos será muy breve quizá sólo una frase o dos baste para des
á
e,
o
en
scribir
La se
el tipo de métodos utilizados. Si el mét
todo es cono
ocido, basta con citar su nombre o al
ará
e
r,
os
ón
os, el
autor ejemplo: “Se aplicaron dos instrumento para la recolecció de dato
Cuest
tionario de Actividades de Estudio (CAE) y la encuesta – Desarrollo de Habilid
s
o
a
o
dades
en el uso de la Información (DHI). Se realizó un e
I
estudio a nivel explorat
torio a través de
un diseño no exp
perimental de tipo corre
d
elacional de
escriptivo.”
r
q
ntemente so la parte más corta e un traba escrito, s
on
en
ajo
serán
Los resultados, que frecuen
norm
malmente la parte princ
cipal de un cartel bien diseñado. La mayor p
parte del es
spacio
dispo
onible se utilizará para ilustrar los resultados.
i
r
17

18. II CO
ONGRESO DE HIST
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IERRAS
BAJ
JAS DE BOLIVIA
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a,
a
014
La discusión deb
berá ser bre
eve, destaca
ando la inte
erpretación principal de los resultados.
e
La dis
scusión pue
ede finalizar con un apa
artado de co
onclusiones en la que éstas se form
mulen
en fra
ases breves numeradas o destacad mediant viñetas.
s
das
te
ada debe red
ducirse para señalar só las refer
a
ólo
rencias de m
mayor relev
vancia
La literatura cita
m
aso, se pued utilizar u
de
una tipografí de menor tamaño.
ía
r
-no más de diez- y, en su ca
paración de cartel
el
4. Prep
ave para cre un carte efectivo es la planeac
ear
el
s
ción y prepa
aración cuida
adosas.
La cla
más de los elementos de contenid anteriorm
do
mente citad
dos (IMRYD), en el ma
argen
Adem
derec
cho y debajo del título, el cartel tie
o
ene un enca bezado que ofrece información sob el
e
bre
o los autores que no deberá ser más de tres, su a
e
án
d
afiliación o a
adscripción.
r
q
rto, de no m
más de quin
nce palabras y llamativo (en
s
Al centro debe ir el título, que será cor
e
sión de la in
nvestigación más que el proceso de la
n
lo posible). Debe establecer la conclus
mism Todas las palabras deben escribirse compl
ma.
letas evitan
ndo abreviat
turas mister
riosas
que requieran de
r
ecodificarse.
n
e
es
Los nombres de los autore se situarán debajo del título y sólo considerarán el o los
apelli
idos, una co
oma y las iniciales del nombre, ejem
n
mplo: Cháv Melo, O.
vez
e
dos
micos.
No se incluirán títulos o grad académ
en
arse toda clase de foto
ografías, grá
áficas, dibuj
jos, pinturas; el límite es la
Puede presenta
creatividad y capacidad art
tística del autor. Recue
a
erde que el cartel al i
imprimirse exige
ementos, po ello, los archivos orig
or
a
ginales debe
erán de tene un forma de
er
ato
ampliar estos ele
q
q
ágenes se d
difuminen o que los p
píxeles se h
hagan
alta resolución que evite que las imá
ficarse.
visibles al amplif
d
queños es preferible uti
ilizar cuadro en lugar de gráficos.
os
.
Para conjuntos de datos peq
c
mbién funcionan bien cu
uando los da
atos presen
ntados requieren de mu
uchas
Los cuadros tam
comp
paraciones lo
ocalizadas.
en
b
icaciones pa mejorar el acceso a la riqueza de los da
ara
r
a
atos y
Puede usarse breves expli
para hacer más atractivos lo gráficos al lector.
a
os
a
nos mensaje pequeño pueden ayudar a ex
es
os
a
xplicar los d
datos. Las e
etiquetas pu
ueden
Algun
ubica
arse sobre lo gráficos.
os
ue
cto
esulta espec
cialmente d
decisivo en una sesión con cartele se
es,
Ya qu el impac visual re
recom
mienda busc la asistencia de un diseñador g ráfico.
car
d
señador grá
áfico podrá crear un ca
artel atractiv que dest
vo
taque visua
almente, a f de
fin
El dis
que quienes pase por delan puedan discernir fá
q
en
nte
ácilmente si el tema es de su interé
és.
18

19. II CO
ONGRESO DE HIST
O
TORIA RE
ELIGIOSA
A,
EDUCATIVA Y MILIT
A
TAR DE TI
IERRAS
BAJ
JAS DE BOLIVIA
B
Riberalta 2 – 5 de agosto de 20
a,
a
014
Por otra parte, el autor deb concentra su atenci
o
e
be
ar
ión en expre
esar de la f
forma más c
clara,
breve y precisa las ideas que intenta comunicar al público. Hay que p
e
q
.
procurar qu las
ue
gráfic
cas, figuras, cuadros y/ fotografías (cuidado
,
/o
osamente el
laboradas o seleccionad
das y
metic
culosamente revisadas) transmitan la mayor c
e
)
n
cantidad de información posible.
n
ave de plan
neación para desplegar carteles at
a
tractivos y p
profesionale está en lograr
es
La cla
un ar
rgumento en el que flu
e
uya fácilme
ente la infor
rmación. Es
ste flujo debe de tener una
r
clarid
dad narrativa, contar un historia utilizando co
na
u
onjuntamen los elementos básicos de
nte
las palabras, los gráficos y los cuadros Se debe trazar la hi
s
s.
a
ción y
istoria de la investigac
zar
d
nen la rique
eza, complej
jidad y rele
evancia nece
esarias para que
a
analiz cuáles detalles tien
la inv
vestigación se comprenda en su tot
s
talidad.
19