Congreso Interactivo - Presentación vieja

Un proyecto de transparencia legislativa

José Allona Martín Szyszlican
@joseallona @martinszy

Saturday, October 29, 2011

“El poder no es un atributo, es una relación,
por lo tanto se puede cambiar.
Manuel Castells


El Gobierno Abierto
o lobby for dummies
‣ Cambio = Conocimiento + Acción
‣ Actualmente:
‣ El conocimiento llega por medios masivos de comunicación
‣ Las vías de acción son diﬁciles de conseguir
‣ Aspiramos a:
‣ Desintermediar el acceso a la información
‣ Simpliﬁcar el descubrimiento de las vias de acción


problema informático


problema informático
‣ buscador hcdn
‣ Sesiones
‣ Periodo actual 129
‣ Segunda sesión ordinaria de tablas
‣ Print screen pdf


Taller de diseño interactivo.
Grupo de investigación de técnicas de diseño centrado en el usuario


Metodología
Diseño orientado a objetivos (Cooper)


Metodología
Diseño orientado a objetivos (Cooper)
‣ Entrevistas contextuales: Usuarios, potenciales usuarios, comportamientos,
actitudes, aptitudes, motivaciones, contexto, herramientas, desafíos

‣ Personajes: Patrones de comportamiento, objetivos, actitudes, aptitudes,
motivaciones, contexto, herramientas, desafíos

‣ Escenarios: Como el producto encaja dentro del entorno del usuario y le ayuda
a cumplir sus objetivos

‣ Prototipos: proceso iterativo e incremental del diseño de las interfases que van
a ayudar al usuario a cumplir sus objetivos

‣ Test de usabilidad: Etapa de validación del proyecto que se realiza
intercaladamente entre las diferentes versiones de los prototipos. Se realiza
con usuarios que tengan el mismo perﬁl que los entrevistados.


Resultados
Investigación exploratoria
‣ Hipótesis: Todos los afectados por la actividad legislativa van a
tener interés en monitorear el congreso. Cualquier votante es
usuario.
‣ Entrevistados:
‣ Profesiones: arquitectos, heladeros, estudiantes
‣ Variadas edades
‣ Diferentes niveles de interés por el tema.


Resultados
Primeros personajes
‣ Luli la votante:
‣ Busca decidir el voto
‣ No le interesa el detalle de la actividad legislativa
‣ El discurso de los medios masivos define su voto
‣ Tomás el militante:
‣ Voto definido por el grupo al que está afiliado
‣ Información legilastiva la recibe a través de su agrupación


Reorganización
Un cambio de enfoque
‣ La información útil para estos usuarios tiene que estar muy
digerida.
‣ Nos concentramos primero en extraer datos crudos
‣ Y en crear una interfaz para explorar esos datos
‣ Entonces cambiamos nuestros usuarios: Profesionales
relacionados con la investigación legislativa.


Más entrevistas
Segunda ronda de investigación
‣ Entrevistados: activistas, periodistas, estudiantes de ciencias
políticas, politólogos, artistas.
‣ Aprendimos:
‣ El funcionamiento interno del congreso
‣ A valorar el trabajo legislativo
‣ Pudimos:
‣ Deﬁnir las necesidades de los usuarios
‣ Enfocar mejor el alcance del proyecto


Resultados
Personajes definitivos
Julieta Gutiérrez 30 AÑOS - CATAMARCA PERSONAJE PRINCIPAL

Síntesis
» Pone más énfasis en la busqueda exhaustiva sobre un tema
» Para ella difundir resultados de investigación es un medio, no un n.
» Esta aprendiendo sobre el funcionamiento formal e informal del Congreso.
» Siente frustración por la falta de canales para ejercer presión.

Objetivos
» Principal: que se cambie legislación sobre el tema que le afecta a ella y
a un grupo de interesados.
» secundarios:
» in uenciar legisladores para que la ayuden en su causa.
» hacer masa crítica de aliados para su causa.
Biografía
Julieta tiene trabaja en una o cina y concurre a la universidad donde estudia Ciencias Políticas. Utiliza su tiempo libre en un rol de activista en una ONG
cuyo objetivo es luchar contra la mineria depredatoria. Cumple su objetivo, usando internet desde su casa (y a veces desde la o cina) para recopilar infor-
mación exhaustivamente sobre la explotación minera a cielo abierto, difundir lo que está haciendo y organizarse con otras personas que tienen la misma
preocupación.
Esta actividad le está ayudando a aprender en diferentes ámbitos: sobre el sistema legislativo, sobre el Congreso Nacional (tanto en sus formalidades como
en las informalidades de su funcionamiento), sobre internet y sobre el tema que le interesa. Siente que necesita aprender más para su objetivo principal,
que es cambiar la legislación sobre el tema que le preocupa. Para esto también sabe que necesita in uenciar legisladores que puedan ayudarla en su causa y
agrupar una masa importante de interesados en cambiar la legislación de minería. Cree profundamente en que se deben utilizar las instituciones para gen-
erar cambios y que cualquier grupo de ciudadanos debería poder participar activamente de nuestro sistema político a través de la creación, control y modi-
cación de leyes.


Escenarios
Imaginando el contexto de uso
‣ Julieta le quiere "sacar la ficha" a los legisladores para saber si estarían
a favor o en contra de una modificacion de la legislacion actual.

‣ Julieta y su grupo realizaron una investigación porque quieren presentar
un nuevo proyecto de ley. Esta investigación abarcó el estado actual del
marco legal sobre el tema (esc 1), y el procedimiento que tienen que
seguir para hacer posibles las modificaciones en la ley vigente (esc 2). En
este proceso entendió que para hacer posible una ley, además de
redactarla, y entender como funciona el congreso, tiene que conocer el
perfil de los actores que influyen en ella para poder identificar posibles
aliados y adversarios.


Escenarios
Análisis de requerimientos
‣ En este escenario Julieta tiene que:
‣ Encontrar los legisladores que representan su distrito: Catamarca
‣ Saber que opinión tienen estos legisladores sobre el tema.
‣ Ver la actividad de los legisladores y ﬁltrar aquellas que estén
relacionadas con el tema.
‣ Ver quienes apoyan proyectos similares al de ella.


Prototipos
en papel

Prototipos
Bocetos de visualización de información. Julio 2009

Prototipos
en papel

Prototipos
Primera versión del perﬁl de legislador. Agosto 2009

Prototipos
en papel

Prototipos
Resultados de búsqueda para “accesibilidad”. Octubre 2010

Prototipos
en balsamiq


demostración
versión alpha

http://beta.congresointeractivo.org


Conclusiones
‣ El diseño centrado en el usuario permite:

‣ Respetar a los usuarios

‣ Hacer aplicaciones realmente útiles

‣ Hay gente que no aceptará:

‣ Los límites de acción planteados por la interfaz

‣ La soledad y el desligamiento con el cuerpo y su ubicación

‣ Cualquier acción que sea sólo en la web, será incapaz de alcanzar a
todas las personas.


Conclusiones
‣ Proceso único: los diseñadores, los recursos, y el contexto afectan el
resultado de lo que hacemos.

‣ A través de lo que hacemos reﬂejamos nuestra ideología

‣ El diseñador puede ser un factor de cambio en la sociedad:

‣ por su capacidad para crear cosas

‣ por su capacidad de proyectar lo que ES en algo que PODRÍA SER


GRACIAS!
José Allona Martín Szyszlican
@joseallona @martinszy

CONGRESO INTERACTIVO ES DISEÑADO Y DESARROLLADO POR:
Betina García, Damían Calderón, Ernesto Tagwerker, Enrique Stanziola,
Santiago Vázquez, Sebastián Zelonka, Teresa Alberto, Dafne Berman,
José Allona, Martín Szyszlican


Workshop
‣ Leer los personajes:
http://wiki.congresointeractivo.org/index.php/Julieta_Gutierrez

‣ Entrar a hcdn.gov.ar: ver la información que tienen los proyectos de
ley y diseñar un prototipo de página de proyecto de ley que le pueda
servir a Julieta Gutierrez.

‣ La mitad de la sala, se va a encargar de realizar 1 prototipo de
calidad.

‣ La otra mitad se va a enfocar en realizar la mayor cantidad de
prototipos posibles, sin importar la calidad.

‣ Equipos de 3. Tienen 60 minutos para realizarlo.


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